《中国水的困惑》课件2_第1页
《中国水的困惑》课件2_第2页
《中国水的困惑》课件2_第3页
《中国水的困惑》课件2_第4页
《中国水的困惑》课件2_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、执教：施建洪中国，水的困惑导入新课 教学目标1、引导学生了解水在人类生存、发展中的重要地位，帮助学生树立正确的关于水的价值观。2、培养利用已掌握的文体知识从文中初步提取有效信息的整体感知能力，并通过分工协作进行深入分析关键信息的研读探究能力，进而整合所有信息实现学以致用的拓展迁移能力。 教学重点： 引导学生了解水在人类生存、发展中的重要地位，帮助学生树立正确的关于水的价值观。教学难点：培养利用已掌握的文体知识从文中初步提取有效信息的整体感知能力，并通过分工协作进行深入分析关键信息的研读探究能力，进而整合所有信息实现学以致用的拓展迁移能力。 解题中国，水的困惑中“困惑”一词是指感觉疑难，不知道怎

2、样办的意思。目前，在中国许多地方，水的问题成了工农业生产和人民生活的一个大问题，成了制约社会可持续发展的一个大问题，应该引起人们广泛的关注。听课文阅读思考明确话题：水对人类文明的前行有怎样的影响？是什么原因让世界水资源的争夺扰攘不休？是什么问题导致中国成为“贫水国”？我们应该怎样才能走出“水的困惑”？ 上一页下一页回目录页整 体 把 握引出对象：通过说明水在自然界和人类生存与发展中具有重要地位，引出对水问题的说明。说明对象水球“缺水”脱“贫”致“富”之路全球中国现状措施中国，世界上的“贫水国”回答下列问题：一、水在自然界及社会生活中的地位如何？二、地球是“水球”，为什么说它“缺水”？三、中国成

3、为“贫水国”有哪些主要因素？四、我国走出“贫水国”行列的主要方法有哪些？上一页下一页回目录页课 文 要 点地位 没有水就没有生命，没有水就没有“活的”地球。水是地球的“血液”。回目录页返回提 示地球缺水 地球上大部分水的分布与存在形式极不理想，目前真正能够被人类利用的水，仅占地球水体总量的0.008%，占淡水总量的0.34%。这一自然状况与世界人口不断暴增，工业、农业迅猛发展，环境不断遭到破坏以及许多人为的浪费等叠加在一起，导致地球上的水资源异常短缺，甚至到了阻碍和影响人类生存和发展的地步。回目录页提 示返回主要因素1.我国巨大的人口数字，导致我国在人均占有水量的指标上显得“贫穷”。2.我国水资源在时空分布上极不平衡。3.长期以来我国对水资源不适当的开发，以及我国控水工程的不足。4.我国的水质污染日趋严重，也使我国水资源短缺雪上加霜。回目录页提 示沙漠化示意图返回主要方法其主要方法可用“开源”“节流”来表述。具体措施如下：1.加快水利建设、综合治理七大江河，兴建具有良好调蓄功能的骨干水利工程。2.采取切实有效的节水保水措施。3.重视工业的节水和水体污染问题。回目录页提 示南水北调工程示意图返回上一页下一页回目录页课堂小结引出对象：通过说明水在自然界和人类生存与发展中具有重要地位，引出对水问题的说明。说明对象水球“缺水”脱“贫”致

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论