北师大版四年级数学上册正负数教学课件ppt

1、北师大版四年级数学上册(Ce)正负数第一页，共二十四页。学习目(Mu)标2.通过举例、尝试、比较、探讨等数学活动，经历数学化、符号化的(De)过程，体会负数产生的(De)必要性。1.使学生在熟悉的生活情境中了解正负数的意义，学会用正负数表示日常生活中具有相反意义的量，会正确地读写正负数，知道0既不是正数，也不是负数。第七单元： 生活中的负数第二页，共二十四页。学(Xue)习目标3.使学生感受正负数和生活的密切联系，激发学生学习(Xi)数学的浓厚兴趣，培养学生分析解决问题的能力。第三页，共二十四页。海平(Ping)面珠穆朗玛(Ma)峰吐鲁番盆地记作8844.43米记作-155米情景导入第四页，共

2、二十四页。1010探究新知第五页，共二十四页。爱心超市3个月的(De)经营情况3月16900元4月127元5月15200元赢(Ying)利亏损赢利探究新知第六页，共二十四页。200.0075.83探究新知第七页，共二十四页。探究新知第八页，共二十四页。探究新知找一找生活中运用正负数的例子，和同(Tong)伴交流。第九页，共二十四页。探究新知找一找生活(Huo)中应用正负数的例子，和同伴交流。第十页，共二十四页。1.读出下列各数，并指出哪些(Xie)是正数，哪些(Xie)是负数。0既不是正数，也(Ye)不是负数。典题精讲如3、500、4.7 ，这些数是正数；在这些数的前面添上负号“-”的数，如-

3、3、-500、-4.7等，这些数是负数。解题思路：第十一页，共二十四页。1.读出下(Xia)列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。正(Zheng)数负数2.545+41-7-5.213-典题精讲第十二页，共二十四页。2.某次数学测试，老师以(Yi)80分作为标准，将六名同学的成绩记为+4、+10、-5、0、+7、-4，这六名同学的实际平均成绩是多少？典题精讲解(Jie)题思路：先计算正负数的平均数，再加上标准量80，这样计算比较简单。第十三页，共二十四页。2.某次数学测试，老师以80分作为(Wei)标准，将六名同学的成绩记为(Wei)+4、+10、-5、0、+7、-4，这六名同学的实际平均成绩

4、是多少？ 80+（4+10+7-5-4）6=80+2=82（分(Fen)）答：这六名同学的实际平均成绩是82分。典题精讲解答：第十四页，共二十四页。体育达标测试，一分钟仰卧起坐的成绩统计如下：李勇45个、张军28个、张强33个、赵刚26个、王亮18个。如果每分钟做仰卧起坐30个算达标，以达标的个数为标准，记录(Lu)每个人的成绩。请把下表填写完整。姓名李勇张军张强赵刚王亮达标情况+45-28+33-26-18易错提醒错误解(Jie)答第十五页，共二十四页。错解(Jie)分析：易错提(Ti)醒刚好达标的个数记为0个，超出的个数用正数表示，不足的个数用负数表示，此题没有以30为标准。第十六页，共二

5、十四页。体育达标测试，一分钟仰卧起坐的成绩统计如下(Xia)：李勇45个、张军28个、张强33个、赵刚26个、王亮18个。如果每分钟做仰卧起坐30个算达标，以达标的个数为标准，记录每个人的成绩。请把下表填写完整。姓名李勇张军张强赵刚王亮达标情况+15-2+3-4-12易错提醒正(Zheng)确解答第十七页，共二十四页。1.请你(Ni)在表格内用正负数记录乐乐家的收支情况。2005月(Yue)12日1205月15日1400学以致用第十八页，共二十四页。2.下图每(Mei)格表示100米，笑笑刚开始的位置在自己家。500如果笑笑从家向东行300米表示为300米，那么她从家向西行500米可以表示为 米。如果笑笑现在在超市(Shi)，说明她从家向 行了 米，可以表示为 米。东500500学以致用第十九页，共二十四页。3.淘气班同学跳绳成绩平均每分80下。如果把(Ba)笑笑的成绩记作“1下”，想一想，填一填。0811学以致用第二十页，共二十四页。-41-22.5-0.51.552- 4.在直线上表示(Shi)下列各数。学以致用第二十一页，共二十四页。+2时(Shi)-8时(Shi)学以致用5.与北京时间相比，东京时间早1小时，记为+1时；巴黎时间晚7个小时，记为-7时，以北京时间为标准，表示出其他时区的时间。悉尼时间： 伦敦时间： 第二十二页，共二十四页。学以致用第二