人教版八年级下册语文课件 3. 安塞腰鼓_第1页
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1、3. 安塞腰鼓123(1)p羁s (2)躁热燥热(3)极度兴奋(4)那铿锵有力、催人奋进的鼓点正是我们的青春。B(1)排比 (2)比喻、反复 (3)拟人 (4)比喻、排比 (5)引用新知积累基础练提示：点击 进入讲评。5678语言建构能力练提示：点击 进入讲评。41. 阅读下面的文字，完成(1)(4)题。读着刘成章的惊心动魄的安塞腰鼓，我为之震撼，我的心立即变得躁热了，困倦的情绪立即变得亢奋起来。我们常常歌唱青春，那铿锵有力、催人奋进的鼓点不正是我们的青春吗？我们的青春也是容不得束缚，容不得j绊，容不得闭塞的。青春的我们志比天高，充满生机；青春的我们斗志昂扬，充满自信；青春的我们热情奔放，张扬

2、个性。愿行走在青春路上的同学们砥砺前行，莫负春光。(1)给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。 惊心动魄 ()j()绊闭塞()(2)文段中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。(3)文段中“亢奋”的意思是_。(4)将画线句改为陈述句。p羁s躁热燥热极度兴奋那铿锵有力、催人奋进的鼓点正是我们的青春。2. 下列句子中加点词使用有误的一项是()A火山爆发那一声震天的巨响，那力拔山兮的气概，令人叹为观止。B随着安塞腰鼓声音的消失，各个舞者的动作都戛然而止。C经过公安人员的教导，他已大彻大悟，要改过自新了。D黄土高原也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！B【点拨】“戛然而止”指声音突然中止

3、。用在此处不合适。3. 指出下列句子运用的修辞手法。(1)每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。()(2)百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。( )排比比喻、反复(3)紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过。()(4)骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步。( )(5)使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！()拟人比喻、排比引用4. 阅读全文，简要说说瑶鼓给你的印象。瑶鼓一身的红，两头大，中间小

4、，苗条而细长。击鼓时右手要五指并拢，用手掌有节奏地拍打鼓面，左手则持竹片敲击，长鼓便发出“嘭咚！嘭咚！”之声。请同学们看点拨训练第8页第4-8题。一、拓展阅读5. 根据要求赏析句子。 (1)理解第段画线句子中加点词语的含义。 (2)从修辞的角度赏析第段画线的句子。“浸泡”一词在这里指房屋被缥缈的云雾包围着。这句话运用比喻的修辞，把鼓声比作疾风暴雨，比作闷雷裹挟山雨击打竹叶，生动形象地写出了鼓声刚柔相济的特点。6. 第段是从哪些方面来写瑶鼓表演的宏伟场面的？哥贵们排列的队形、衣着、击鼓动作、跳跃的舞姿以及长鼓发出的鼓声。7. 作者在文中写村委会盘主任所讲的有关长鼓的传说，有什么作用？交代了瑶鼓和盘王节的来历，表现瑶胞儿女们对爱情的坚贞，为文章增添了情趣。8. 请说说本文标题的含

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