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文档简介

1、幼儿教案精选幼儿教案精选中班游戏好玩的雪碧瓶教案反思 活动设计： 中班幼儿的制造是多种多样的，除了语言制造、思维制造等，在幼儿阶段更多的是动作和体态的制造。因此，我们老师要准时觉察孩子们在日常活动中所表现出来的各种各样的动作，然后依据孩子的需求来设计满意他们爱好的活动。本班的幼儿活泼好动，在动作方面进展协调，尤其对新的活动材料常常表现出剧烈的奇怪心，想触摸、想玩。同时，在他们的活动过程中我们觉察了一个问题，幼儿直线奔跑时，动作敏捷、协调，然而每当他们拐弯时，就常常性发生两名幼儿相撞的现象，拐弯的动作也不是很平衡、协调。为了解决这一问题，我们已为幼儿设计了很多四散追赶跑的时机，好玩的雪碧瓶就是这

2、一系列的活动之一。雪碧瓶是平安的材料，能废物利用也是幼儿园教育所提倡的。活动目标：1、嬉戏骑自行车将幼儿的心情导入到活动中，复习听信号走和跑的力量。2、幼儿自由探究雪碧瓶的玩法，充分展现自己的制造潜能，体验胜利的欢乐。3、通过给小动物找食物的嬉戏，练习围着跑的技能。4、愿意参加嬉戏，体验嬉戏的乐趣。5、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。活动预备：空的雪碧瓶20只，音乐磁带，奖章20枚。活动过程：一、引起爱好。1、做骑自行车的嬉戏，复习交通规章的学问，练习听信号走。师：小伴侣们，我们一起骑上自行车到游乐场去玩好吗好公路上车许多，我们要留意遵守交通规章，红灯停、绿灯行、黄

3、灯渐渐走。在骑车的时候，可不能撞车呀，记住了吗那我们就骑上自行车动身吧。2、幼儿和老师一起玩骑自行车的嬉戏，复习听信号走和跑的力量。二、激发心情。1、随着音乐做瓶子的律动。师：游乐场到了。你们听游乐场里传来了好听的音乐，我们一起跟着音乐来做做运动，好吗2、放音乐，幼儿持瓶随着音乐跟着老师或自己随便创编各种动作。三、引导探究。1、幼儿自由探究瓶子的多种玩法。师：跳得可真累呀，小伴侣们可以坐在瓶子上休息一下。刚刚，我们拿着雪碧瓶骑自行车、跳舞，好不好玩呢我们再想一下其他的玩法，一起玩起来吧。2、幼儿探究瓶子的多种玩法，活动中提示幼儿可以和小伙伴一起合作嬉戏。3、重点练习绕过瓶子，S型跑的技能。师：

4、刚刚，老师觉察了一个很好的玩法，我们一起来试一下。练习绕瓶原地转圈。师：请小伴侣们想一下，把瓶子排成一排该怎么绕。幼儿争论并尝试。4、嬉戏给小动物找食物。师：现在，老师要给你们布置一个任务。小动物的粮食都不够了，对面有很多食物，请小伴侣们绕过障碍去帮小动物取一份食物好吗留意障碍很危急，小伴侣分成四条路一个跟着一个留神的跑，谁完成任务我就给他发一枚奖章。幼儿嬉戏小精灵儿童网站师：小伴侣们都拿到食物了吗那我们给小动物们送去吧。活动反思：在活动中，我们努力为孩子们制造条件，给他们供应了宽阔的活动空间，组织和关心他们投入到活动中。孩子们不仅能充分发挥自己的想象力和制造力，体验到胜利的欢乐，而且通过活动中的给小动物运粮的嬉戏，我们也很好的解决了孩子们

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