2021-2022学年安徽省合肥市庐阳区重点达标名校中考化学最后冲刺浓缩精华卷含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、单选题（本大题共15小题，共30分）1燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生CO气体，下列关

2、于CO的说法不正确的是：( )ACO气体有毒，可危害人体健康 BCO可用于冶炼金属CCO可以燃烧，可作燃料 D在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒2下列事实或做法解释正确的是（）A铁质水龙头表面镀铬可防锈改变了金属的内部结构B着火点、众人拾柴火焰高可燃物越多，着火点越低，越易燃烧C硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈在氧气中硫接触到的氧分子更多D火灾逃生时用湿毛巾捂住鼻子防止二氧化碳分子进入呼吸道使人窒息3现将10gA和足量B混合加热，A和B发生化学反应，10gA完全反应后生成8gC和4gD，则参加反应的A和B的质量比是（）A1：1B2：1C4：1D5：14下图是构成气体物质微粒的示意图，其中属于化

3、合物的是ABCD5某同学对下列4个实验都设计了两种方案，其中方案一、方案二都合理的是（）选项ABCD实验目的除去铜粉中少量的铁粉检验某气体为CO2鉴别硫酸钾和硝酸铵两种化肥鉴别氯化钠溶液和稀盐酸方案一用磁铁吸引带火星的木条复燃加BaCl2溶液加紫色石蕊试液方案二加稀盐酸加澄清石灰水加熟石灰研磨闻气味加硝酸银溶液AABBCCDD6豆浆被称为“植物奶”，其中含有的异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能，下列说法正确的是A异黄酮中共含有27个原子B一个异黄酮分子中含有一个氧分子C组成异黄酮的三种元素中碳元素的质量分数最大D异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为151027下图表示三种物质在密闭容器中反

4、应前后质量比例的变化，下列说法正确的是A该反应中CaO起催化作用B该反应中CO2是生成物C该反应是复分解反应D该反应是化合反应8某化学反应的微观示意图如下，根据该图得出的结论，正确的是A四种物质中只有丙属于氧化物B该反应为化合反应C该化学反应方程式为D若有17 g 物质甲参加反应，生成物丁的质量为18g9下列实验现象描述正确的是A把氯化铵固体和熟石灰混合研磨，有无色无味气体产生B将砂纸打磨过的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中,无明显现象C把适量的硝酸铵固体加入一定量水中,溶液温度明显上升D红磷在空气中燃烧,产生大量的白色烟雾10甲、乙、丙、丁是四种化合物，其中乙是一种常见的气体(“”表示物质经一步反

5、应可实现转化，“”表示两端物质可发生反应），则甲为ANaClBNaOHCCaCO3DCa(OH)211下列实验不一定能达到目的的是A在氧气瓶中，用带火星的木条引燃铁丝B在氧气流并灼烧，除去CuO中的C粉C用Ba（OH）2溶液鉴别 NH4NO3、NaCl、 Na2SO4D用BaCl2溶液证明NaOH是否变质12下列图示的实验操作中正确的是A收集氢气B稀释浓硫酸C检查气密性D验证质量守恒定律13二氧化碳占空气总体积的0.03%。正常情况下能维持这个含量基本不变的原因是：自然界存在如图所示的循环过程。其中图中A处不包括下列各项中的A人和动植物的呼吸作用B自然界中微生物的分解作用C含碳燃料的燃烧D工业

6、生产中碳酸钙的分解14下列物质的鉴别方法不正确的是( )A用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳B用水鉴别食盐和碳酸钙粉末C用稀盐酸鉴别铜和金D用铜片鉴别硝酸银溶液和硫酸锌溶液15地壳中含量最多的元素是（）A氧B铝C硅D铁二、填空题（本大题共1小题，共6分）16溶液在生产、生活中起着十分重要的作用，请回答下列问题：硫酸铜溶液中的溶质以_方式存在（填“原子”、“分子”或“离子”）。下列关于溶液组成的说法，正确的是_（填选项编号）A长期放置后不会分层的液体一定是溶液B衣服上的油污用汽油或用加了洗涤剂的水可除去C一瓶合格的生理盐水密封放置一段时间后，不会出现浑浊D实验室常将固体药品配制成溶液进行化学反应，以

7、提高反应速率如图1为KNO3和KCl的溶解度曲线，a、b在KNO3溶解度曲线上。a点表示在_时，在100g水中溶解25g硝酸钾达到饱和状态。使KNO3溶液的状态从c点转化为b点，可采取的措施是_。将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛100g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象（t1时）如图2所示。则烧杯甲的溶质是_（填化学式）；再将乙烧杯的温度升高到t2并充分搅拌后（不考虑水的蒸发），乙烧杯内溶液是否为饱和溶液？_（选填：“是”、“否”、“不能确定”）。100g某硫酸恰好与13g锌完全起反应。试计算这种硫酸中溶质的质量分数。_（写出计算过程）三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）某同学

8、称取 10g 碳酸钙粉末，如图所示进行实验。（1）计算 10g 碳酸钙完全分解生成二氧化碳的物质的量。（根据化学方程式列式计算）_（2）加热一段时间后欲停止实验，应先_。（3）对加热后的剩余固体 A 进行实验，过程如右图所示。滤液 B 的溶质是_；步骤III 中生成气体的化学方程式是_；剩余固体 A 的成分是_。（4）不使用酚酞试液和稀盐酸也可以确定剩余固体A 的成分，写出方法、结论及依据_。18（8分）结合下图回答下列问题：仪器C的名称是_；甲、乙、丙三个操作正确的是_ ；选择其中一个错误的操作进行改正：_。气体的制取是重要实验技能。某同学选择C、D组成发生装置制取氢气，并采用下图所示方法检

9、査装置的气密性, 若装置的气密性良好，则松手一段时间后，烧杯内导管处的现象(画圈部分)是_(填现象代号)。实验室用加热高锰酸钾制取氧气，应选择_组成发生装置(填代号,下同)；反应方程式为_。为了研究用向上排空气法和排水法收 集的氧气浓度是否有差异，某化学学习小组做了如下实验：加热高锰酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，并使用传感器测定收集到的氧气浓度，数据见下表。收集方法向上排空气法排水法O2浓度/%79.679.779.890.089.889.3O2平均浓度/%79.789.7：用排水法收集氧气时，以观察到_为氧气集满的标准；：向上排空气法收集到的氧气浓度只有 80%左右，下列说法错误的

10、是_。A 加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有 80%左右 B 氧气的密度略大于空气的密度，无法将空气排尽 C 当观察到带火星木条伸到瓶口验满，木条复燃时，集气瓶内还有剩余空气实验室用电石(主要成分为 CaC2)和饱和 NaCl 溶液制取乙炔(C2H2)可燃性气体， 该反应猛烈，为了获得平稳气流，应选_组成发生装置。用操作甲检验乙炔的纯度时，产生尖锐爆鸣声，说明收集气体_。下图为某化学小组的同学设计的研究氢氧化钠性质的趣味实验(实验前止水夹 K1、K2、K3 均关闭)。实验过程：a向下推注射器，将氢氧化钠浓溶液注入瓶中。b 打开K1和K3，C中部分 液体流入A。c关闭K1，打开K2，风哨鸣叫，B

11、中部分液体流入C。实验过程b中C中部分液体倒吸入A的原因是_(用化学方程式表示)。若A中溶液的溶质换成Ba(OH)2，则注液时产生现象是_。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）某化学兴趣小组同学发现铜绿Cu2(OH)2CO3受热分解后，除生成CO2和水蒸气外，试管中还有一些黑色粉末状固体。他们通过实验探究，分析黑色粉末的组成。提出问题：黑色固体是什么？猜想与假设：甲、乙、丙三位同学各自提出不同的假设，分别猜想黑色固体的组成：甲认为可能是炭粉（一种碳的单质）；乙认为可能是_；丙认为可能是炭粉和氧化铜的混合物。他们猜想的依据是_和 _。以上_同学的假设不合理，不合理的原因是_。查阅

12、资料：氧化铜和炭粉均为黑色固体，其中氧化铜可与稀酸反应而溶解，炭粉不与稀酸反应，也不溶于稀酸。设计实验方案：验证另外两位同学的假设。向试管中的黑色固体滴加足量的_溶液，待充分反应后，观察固体的溶解情况和所得溶液的颜色。现象和结论：若现象为_，则_同学猜想正确；若现象为_，则_同学假设成立。分析讨论：若实验证明乙同学的猜想是正确的，请写出相应的化学方程式_参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【解析】A、CO气体有毒，可危害人体健康，正确；B、CO具有还原性，可用于冶炼金属，正确；C、CO可以燃烧，可作燃料，正确； D、一氧化碳难溶于水，在煤炉上放一壶水不能防止CO中毒，错误。故

13、选D。2、C【解析】A、铁质水龙头表面镀铬可防锈，铬的化学性质稳定，不易生锈；故选项错误；B、着火点、众人拾柴火焰高，可燃物越多，越易燃烧，但着火点温度不变；故选项错误；C、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，在氧气中硫接触到的氧分子更多；故选项正确；D、火灾逃生时用湿毛巾捂住鼻子，防止有毒气体分子和烟尘进入呼吸道使人窒息；故选项错误；故选：C。3、D【解析】10gA完全反应生成8gC和4gD，根据质量守恒定律，可知参加反应的B的质量为8g+4g10g=2g，所以该反应中，每10gA恰好与2gB完全反应，所以参加反应的A与B的质量比为10g2g=51。4、C【解析】A、图A中存在三种分子，即由

14、三种物质组成的混合物，不符合题意；B、图B中存在四种不同分子，是由四种物质组成的混合物，不符合题意；C、图C中只存在一种分子，该分子是由不同原子构成，是纯净物中化合物，符合题意；D、图D中存在三种分子，是三种物质组成的混合物，不符合题意。故选C。【点睛】构成相同的分子为同种物质的分子，由同种原子构成的分子为单质的分子，由不同种原子构成的分子为化合物的分子。5、C【解析】A、磁铁能够吸引铁粉，稀盐酸不能和铜反应，和铁反应生成氯化亚铁和氢气，过滤得到铜，不过滤不能把铜和氯化亚铁溶液分离，该选项不正确；B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此通入澄清石灰水可以检验二氧化碳气体，但是二氧化碳、稀有气体、

15、氮气等气体都不能支持燃烧，因此不能用带火星的木条复燃的方法检验二氧化碳，该选项不正确；C、加入氯化钡，能够产生白色沉淀的是硫酸钾，不能产生白色沉淀的是硝酸铵，可以用氯化钡检验硫酸钾和硝酸铵，加熟石灰研磨，能够产生刺激性气味的是硝酸铵，不能产生气味的是硫酸钾，可以用加熟石灰研磨闻气味区分硫酸钾和硝酸铵，该选项正确；D、加紫色石蕊试液，能使石蕊试液变红色的是盐酸，不能使石蕊试液变色的是氯化钠溶液，可以用石蕊试液区分氯化钠溶液和盐酸，加硝酸银溶液，都产生白色沉淀，不能用硝酸银溶液区分氯化钠和盐酸，该选项不正确。故选：C。6、C【解析】A、异黄酮是由异黄酮分子构成的，1个异黄酮分子中共含有27个原子，

16、故选项说法错误；B、分子是由原子构成的，一个异黄酮分子中含有两个氧原子，不含氧分子，故选项说法错误；C、异黄酮中碳原子的相对原子质量之和为1215=180，氢原子的相对原子质量之和为110=10，氧原子的相对原子质量之和为162=32，碳元素的相对原子质量之和最大，则碳元素的质量分数最大，故选项说法正确；D、异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为（1215）：（110）：（162）15：10：2，故选项说法错误。故选C。7、D【解析】根据图中CaCO3、CaO、CO2这三种物质在反应前后的比例变化，其中CaCO3增加，CaO、CO2减少，说明CaO、CO2是反应物，CaCO3是生成物，是化合反应

17、，故选D。8、C【解析】根据化学反应的微观示意图，该反应为：4NH3+5O24NO+6H2O。A. NO、H2O都属于氧化物，错误；B. 由多种物质发生化学反应生成一种物质的反应是化合反应，该反应不是化合反应，错误；C. 该化学反应方程式为4NH3+5O24NO+6H2O，正确；D. 设若有17 g NH3参加反应，生成物H2O的质量为x4NH3+5O24NO+6H2O417 61817 g x=，解得x=27g，错误。故选C。 9、B【解析】A、氯化铵属于铵态氮肥，把氯化铵固体和熟石灰混合研磨，有刺激性气味的气体产生，不符合题意；B、将砂纸打磨过的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，若不点燃，不会有

18、明显现象，符合题意；C、硝酸铵溶于水吸热，把适量的硝酸铵固体加入一定量水中，溶液温度下降，不符合题意；D、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，不是白雾，不符合题意。故选B。【点睛】化学中的烟指的是固体小颗粒，而雾指的是液体小颗粒，两者的区别在于颗粒的状态不同，如红磷在氧气中燃烧时产生的是烟，而氢气在氯气中燃烧产生的就是雾。10、C【解析】乙是一种常见的气体化合物，能转化生成甲，根据题中提供的选项，则乙可能是二氧化碳，二氧化碳能转化生成碳酸钙，其他几种物质一般不能由气态化合物转化而成，丁可能为水，丙可能为氢氧化钙，代入关系图，合理。故选C。11、A【解析】A、在氧气瓶中，用带火星的木条能复燃，放出的

19、热量不一定能引燃铁丝，故选项实验不一定能达到目的。B、C粉在氧气流中灼烧生成二氧化碳气体，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验一定能达到目的。C、Ba（OH）2溶液与NH4NO3反应生成有刺激性气味的气体，与NaC1溶液不反应，与Na2SO4溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，可以鉴别，故选项实验一定能达到目的。D、变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，碳酸钠能与氯化钡溶液反应生成碳酸钡白色沉淀，能证明NaOH是否变质，故选项实验一定能达到目的。故选：A。【点睛】除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。根据三种物质与同种试剂反应产生

20、的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们。12、C【解析】A，氢气的密度比空气小，应该用向下排空气法收集；B稀释浓硫酸，应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断用玻璃棒搅拌，使热量及时扩散；C、检查装置的气密性，组装好仪器后先将导管伸入水中，然后用手握试管，导管口有气泡冒出，证明装置的气密性好；D、称量时应遵循左物右码原则。13、D【解析】A、人和动物的呼吸是吸收氧气，转化为二氧化碳，可以放在A处，故选项错误。B、自然界中微生物的分解作用是吸收氧气，转化为二氧化碳，可以放在A处，故选项错误。C、含碳燃料的燃烧，消耗氧气，生成二氧化碳，可以放在A处，故选项错误。D、工

21、业生产中碳酸钙的分解不需要氧气的参与，不可以放在A处，故选项正确。故选：D。14、C【解析】试题分析：根据要鉴别的两物质的性质分析判断。A.氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧的更旺；二氧化碳不可燃，也不支持燃烧，故能使燃着的木条熄灭，故用燃着的木条可以鉴别氧气和二氧化碳，正确；B.食盐易溶于水，碳酸钙难溶于水，故用水可以鉴别食盐和碳酸钙粉末，正确；C.铜和金都属于H后金属，都不能与稀酸反应，故用稀盐酸无法鉴别铜和金，错误；D.由于锌铜银，故铜能与硝酸银溶液发生置换反应（铜表面有银白色物质析出），而铜与硫酸锌溶液不反应，故用铜片可以鉴别硝酸银溶液和硫酸锌溶液，正确。故选C考点：物质的鉴别点评：本

22、题属于物质的鉴别题，解题的关键是要掌握所要鉴别物质的性质，尤其是物质的特殊性质，然后利用反应产生的不同现象来加以鉴别。15、A【解析】地壳中元素含量前五位，由高到低为：氧、硅、铝、铁、钙，地壳中含量最多的元素是氧元素，故选A。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、离子BCDt1向溶液中加硝酸钾固体KCl否19.6%【解析】（1）硫酸铜溶液中的溶质是硫酸铜，硫酸铜是由硫酸根离子和铜离子构成，所以硫酸铜溶液中的溶质以离子方式存在；（2）A、溶液是均一稳定的混合物，长期放置后不会分层的液体不一定是混合物，例如蒸馏水，故A说法错误；B、汽油能溶解油污，洗涤剂对油污有乳化作用，故B说法正确；C、溶液

23、具有稳定性，一瓶合格的生理盐密封一段时间，不会出现浑浊，故C说法正确；D、溶液中进行的反应接触面积大，反应速率快，故D说法正确。故选BCD。（3）由图像可知a点表示在t1时，在100g水中溶解25g硝酸钾达到饱和状态。由图像可知，t3时c点硝酸钾未达到饱和状态，b点为t3时硝酸钾的饱和状态，所以使KNO3溶液的状态从c点转化为b点，可采取的措施是向溶液中加硝酸钾固体；将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛100g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象（t1时）如图2所示。则烧杯甲的溶质是KCl，因为t1时硝酸钾的溶解度小于氯化钾的溶解度，甲烧杯中无固体剩余，乙烧杯中有固体剩余，所以甲烧杯中的溶质为氯化

24、钾；由图像可知，t2时硝酸钾的溶解度大于t1时氯化钾的溶解度，而加入氯化钾和硝酸钾的质量相等，即加入的硝酸钾的质量未达到t2时硝酸钾的溶解度，硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，所以将乙烧杯的温度升高到t2并充分搅拌后，硝酸钾全部溶解，但乙烧杯内溶液为不饱和溶液；（4）设消耗硫酸的质量为x：x=19.6g这种硫酸中溶质的质量分数为：三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、0.1mol 将导管从石灰水中取出 Ca(OH)2 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 CaO、CaCO3 称量剩余固体A的质量m，根据质量守恒定律：若m为10g，剩余固体A成分为CaCO3；若5.6gm10g，

25、则为CaO、CaCO3；若m为5.6g剩余固体是氧化钙（合理即可） 【解析】碳酸钙高温生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。【详解】（1）设10g 碳酸钙完全分解生成二氧化碳的质量为x 故10g 碳酸钙完全分解生成二氧化碳的物质的量为（2）加热一段时间后欲停止实验，为防止水倒吸，应先将导管从石灰水中取出。（3）对加热后的剩余固体 A 进行实验，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，滤液B滴加无色酚酞溶液变红，说明溶液显碱性，故滤液B的溶质是氢氧化钙（Ca(OH)2）；步骤III 中生成气体的反应是碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化

26、学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；滤液B的溶质是氢氧化钙，剩余固体A加入水，生成滤液B和白色固体C，碳酸钙不溶于水，说明A中含有碳酸钙和氧化钙，故剩余固体 A 的成分是氧化钙和碳酸钙（CaO、CaCO3）。（4）不使用酚酞试液和稀盐酸也可以确定剩余固体A 的成分的过程：称量剩余固体A的质量m，根据质量守恒定律：若m为10g，剩余固体A成分为CaCO3；若5.6gm10g，则为CaO、CaCO3；若m为5.6g剩余固体是氧化钙（合理即可）。【点睛】剩余固体A加入水，生成滤液B和白色固体C，碳酸钙不溶于水，白色固体C，碳酸钙不溶于水，加稀盐酸生成气体，说明A中含有碳酸钙和

27、氧化钙。18、试管 甲 用漏斗向酒精灯中添加酒精 C ABCE 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 瓶口有气泡逸出 A ACF 不纯 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 有白色沉淀生成 【解析】（1）仪器C的名称是试管。（2）甲操作是氢气的验纯，方法正确；乙操作是蒸馏，要将试管插入装有丙的烧杯中；丙操作是向酒精灯中添加酒精，要用漏斗添加；故甲正确。丙的改正方法是用漏斗向酒精灯中添加酒精。（3）该方法检测装置的气密性时，手对集气瓶中的气体加热，瓶内气压增加，水中有气泡冒出，当手松开后，集气瓶中的气体温度降低，气压降低，故导管中的液面上升，故选C。实验室用加热高锰酸钾制取氧气选择固固加热型装置，故选ABCE 组合来制取。高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。：用排水法收集氧气时，