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文档简介

1、记叙文复习记叙文的常见的表达顺序：时间顺序（有明显的时间词语）事情的发展顺序先总说再分说、先分说在总说、先总述再分述最后在总述作者的游览顺序写作方法：情景交融 草原借物喻人、托物言志 落花生 白杨前后照应 首尾呼应借景抒情、正面描写和侧面描写结尾点名中心过渡句作用：承上启下中心句（总分结构）常见的修辞方法：比喻、拟人、夸张、排比、反问、 设问比喻、拟人的作用（好处）生动形象地写出了夸张作用（好处）突出了什么事物的什么特点。排比的作用：增强文章的表达效果1、用排比写人，可将人物刻画细致2、用排比写景，可将景物写的细致入微，描写更加生动3、用排比抒情，显得感情特别充分题型一1、联系上下文解词方法：

2、先解词意，再解文意桥咆哮势不可当题型二分段或分层方法：“段”一句一句看，想哪几句讲的是一个意思，即为一层（合并句意法）针对一篇文，合并段意法概括段意或主内方法：概括段意：合并段意法方法：概括主内：1）合并段意法 2）六要素法第2、3两个自然段主要写的是 （考短意的概括） 方法：短意合并法2）深夜，一个小姑娘精心照顾住院的老人3）还为其他病人打来热水。短意：深夜，一个小姑娘精心照顾住院的老人，还为其他病人打来热水。题型三：理解一句话的含义方法：1）找词解词 2）写出文意 3）靠中心 a）表达的情感 b）人物的品质 c）揭示的道理 瞬间，我的心一动，一股暖流在我寂寞的心房中轻轻地流淌着。暖流心一动指心中感动 暖流：心中温暖的感觉 这股暖流指的是我被3位小姑娘无微不至地照顾老人的这种高尚的品质所感动了。题型四：理解句中加点词语的意思例：25年后，我再次来到德国，发现那里变化是有的，但是，美丽并没有改变。方法：先解表面意思，再解中心含义美丽指的既是景色的美丽，又指德国人那种人人为我，我为人人的高尚品质没有改变。题型四：评

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