高三语文教师述职报告范文_0

1、高三语文教师述职报告范文在吸收他人经验的基础上，结合自己的理解和学生的实际情况，努力改变学生在老师的讲解下被动接受知识的填充式教学方法。根据新课程标准，我们可以在课堂上通过设计一些贴近学生实际的问题来引导学生思考和回答问题。在教学活动中尽量活跃课堂气氛，让学生始终处于积极主动的状态，在轻松的氛围中理解和接受知识。并适当及时地鼓励和表扬学生的表现，肯定他们的回答，让他们从回答问题中建立信心。通过设计一些与现实相关的问题，学生可以分组讨论。这不仅激发了他们的求知欲，使他们在讨论的过程中掌握知识，完成教师的教学目标，而且使他们认识到学习汉语应该拓宽视野，走向更广阔的世界，从而增强他们的主动性和创造性

2、，提高他们对汉语这门学科的兴趣。二、学生的阅读理解能力因为高中生科目多，学习内容量大，平时读书少，报纸杂志少，学生阅读理解能力差。针对这种情况，我们有选择地向他们推荐一些书籍，提出有效阅读的要求，尽最大努力拓展他们的知识，提高他们的阅读理解能力。在课堂上，注意设计一些简单的问题，让学生在阅读后回答问题，并适当引导他们提高阅读理解能力。第三，学生的写作能力为了提高学生的写作能力，我通常会安排一些短文，在课堂上当场完成。小作文的内容是学生熟悉的，学生很容易写出来。高三教学任务重，责任大。虽然一年的教学工作已经圆满完成，但缺点也很明显。在各个知识板块的复习安排上，时间分配不合理、不科学，基础知识的复

3、习占用时间太多，使得后面的重要内容，即阅读和写作，紧张而凌乱，影响教学效果。在未来的教学中，我将吸取教训，以保质保量地完成我的工作。总之，自从踏上教师这个岗位，我就一直热爱自己的工作，把工作做好，从来没有忘记自己是一个可以以身作则的老师。虽然通过努力取得了一些进展，但在教学水平和经验上仍然存在许多不足，我们仍然需要努力学习，从实际工作中提高我们的教学水平和工作能力。高三语文教师述职报告范文2时光飞逝，一个学期的教学工作即将结束。在这一学期的工作中，我忠于党和人民的教育事业，在一个极其平凡的岗位上努力工作，默默奉献。在各级领导的关心和帮助下，我在教学上取得了很大的收获。我的工作总结如下:第一，加

4、强政治学习，提高思想觉悟和职业道德。教师是人类文明的工程师。他们应该肩负起教书育人的神圣使命，不仅要有渊博的知识，还要有高尚的职业道德。所以我很注重政治学习。希望通过学习，提高自己的思想觉悟和道德水平，更加牢固地树立为人民教育奋斗终身的理想，为培养新一代打下坚实的思想基础。二、注重理论研究和创新，迅速提高专业能力和教学质量。从事语文教学多年，一直都是脚踏实地，积极进取。为了提高教学能力，我不仅专心学习理论专著，还吸收了名师教学方法的精华。在教学实践中，我反复探索，积极创新。今年作为一名高中语文老师，我觉得要在总复习阶段把握好语文的工具性和人文性。寻找总复习教学的最佳组合。以素质教育为基础，结合

5、应试教育的方法和策略，大力培养学生的语文素养，提高应试技能，应该是目前高三语文教学的最佳结合点。语文素养的提高虽然是一个漫长而渐进的过程，但只要找到切入点，也不是高不可攀的。归结起来就是两个字积累。& ldquo肚子里有诗和书法& rdquo泛读可以开阔眼界，陶冶情操。因此，& ldquo积累& rdquo成为提高学生语文素质的关键点。如何快速积累？我是这样做的:1.让学生从一年级开始就阅读译林、散文、读者等优秀报刊。这些报刊杂志每一期都有优美的文章，丰富的课外知识，深厚的人文底蕴和情感教育。除了让学生广泛阅读之外，他们还每周用一节课来指导学生阅读上述报刊杂志，以扩大知识面，提高文学素养。因为

6、短时间内大量广泛阅读名著是不切实际的。到初三的时候，学生已经积累了很多阅读的经验，老师只能开导和开导。2.抄背。每周布置三次临摹作业，分别是美国文学鉴赏、名言警句、古诗。既能练字，又能潜移默化，扩大课外积累，引导学生自觉模仿大家的作品，独立写作。对于中国尖子生，还要求他们从抄来的文章中写一篇同题目的作文，老师会进行面对面的修改；同时在临摹的基础上，全面实施背诵，课内课外所有名篇好句都不放过，因为& ldquo背诵是最残酷的手段之一，也是最文明的方式& rdquo。3.注重课堂教学的人性化和学科化发展，全面提高45分钟效率。教材不仅要精，还要渗透人文教育和情感教育。在学习内容上，引导学生关注科学

7、、文化、道德、艺术等各个领域，如科学、人文、自然与社会、生活与历史、现实与未来等。可以大胆尝试探究学习的方法。比如在学习论知物精神一文的时候，让学生讨论研究中西教育的差异。让学生思想的火花在课堂上尽情燃烧。4.作文积累。增加作文训练量。每周写一篇作文。教师应分批进行所有的修改，并确保在一周内反馈给学生，以帮助学生形成愉快写作的习惯。从开始到高三，坚持每天写日记，每周写美国文学评论，每学期自己写两三本书。5.我把听说教学和阅读教学、写作教学放在同等重要的位置。每天课前五分钟讲课，举办诗歌听写比赛，有效调动学生积极性，提高学生听说能力。三、勇于学习，大大提高教学和科研能力。这几年来，我一直严格遵守

8、学校的各项规章制度，脚踏实地，努力工作。经常早出晚归，以学校为家，用有限的时间和精力教书育人。此外，我经常利用业余时间和假期学习业务，加强基本功训练，使自己成为一名专业思想扎实、专业知识扎实、基本功过硬的好老师。经过努力，我的教学和科研能力得到了进一步的提高。一滴水，只有放到海里，不会一下子干涸。我总想把自己放在集体的熔炉里，不断的锻造自己。作为语言组组长，我总是以身作则，带头讨论教研课题，听课讲评，让整个组形成浓厚的科研氛围。虽然我今年在高三两个班当老师，教学工作比较紧张，压力也比较大，但是我和组员们还是全力以赴参加了宽城区组织的教研比赛。不是为了证明什么，而是想告诉大家，我们学校虽然地处偏远，但教学活动从未褪去。& ldq