小学教育期末工作总结_第1页
小学教育期末工作总结_第2页
小学教育期末工作总结_第3页
小学教育期末工作总结_第4页
小学教育期末工作总结_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、本文格式为Word版,下载可任意编辑 小学教育期末工作总结小学教导期末工作总结范文 工作总结是国家机关、社会团体、企事业单位、个人等通过对过去一个阶段社会实践活动举行全面回想、检查、分析、评判,从理性熟悉的高度总结阅历教训,以明确努力方向、指导今后工作的一种常用文体。小学教导期末工作总结范文是工作在这我为大家打定的,梦想对大家有扶助。 小学教导期末工作总结范文篇一 刺眼之间,一个学期过去了,总的来说,我在这个学校已经工作了四年多了,由开初的的不成熟到现在的成熟,的确实确有了好多的变更,也有好多的感想,现将本学期的工作总结如下: 一、政治思想方面: 我专心学习新的教导理论,实时更新教导理念,积极

2、加入持续教导与校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少别人的阅历,也了解到新的教导形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们务必具有先进的教导观念,才能适应教导的进展。所以我不但提防集体的政治理论学习,还留神从书本中摄取养分,专心学习留心体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教学方面 1、备课从开学初,积极加入教研组组织的教研活动,专心的打定备课,专心的利用好每周的教研活动时间。作为一名年轻的教师我积极去听老教师的课,专心的向老教师学习,学习他们的阅历以及那种对学生的专心负责的态度,不断的提高自己的教学水平。可以根据要求,课前专心备好课,写好学校规定的标准的教案。备课时专心钻研教材、教参,学习好大纲,

3、虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我经常的上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,时常和有阅历的老教师研究教学环节。为了发散学生的思维等,我积极的制作多媒体课件,使学生理解形象化。 2、上课上好课的前提是做好课前打定。上课时专心讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际启程,留神调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的才能。培养学困生的学习兴趣,简朴些的找学困生回复。因材施教,用学生的爱好教学方法,学生积极的回复问题,能够和学生积极的融合在一起,教学的任务顺遂完成,学生的学习效果对比的梦想。 3、辅导我利

4、用每天的中午辅导时间对学生举行辅导,不明白的给学生细心讲解,实时查缺补漏。同时补充一些课外题让学生多练。此外,还与家长保持确定的联系,实时和家长沟通处境,共同促使学生的学习。对学习对比差的学生要举行个别的辅导,给他们举行强化训练。 4、作业我把每天的作业经过用心地挑拣,适当地留一些有利于学生智力进展的、思维提升的作业。对学生的作业留心的批改,对专心完成且正确率高的学生举行表扬,对抄袭胡任务的学生举行教导。对存在的问题举行集中的讲解。作业实时的批改与讲解让学生实时熟悉到自己的错误并在原有根基上有所提高。 三、存在的问题及其计划 金无足赤,人无完人,在教学工作中我仍难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,

5、语言不够生动,在严格要求学生的同时对待学生还不够亲切?等。同时,在工作中,我意识到,人只要有一刻的松缓,一刻的懒惰,你就会退步,就会落后,但别人却在不断的前进。所以,不但是对学生,要严格要求。对自己,也要严格要求,要学会不断反思自己,不断提高自己的水平。在以后的日子里,我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教导教学方法,争取更大进步,早日成长为一名合格的英语教师。 小学教导期末工作总结范文篇二 20XX年度,对于我们每一个人来说,都是不平凡的。对于我来说,对今年将有永远的记忆。 我做为一个体育老师,完成了自己的教学任务。我是教小学一年级和二年级体育。在教学过程中,我以小学体育新课标为指导,完成工

6、作。教学中对学生首先考虑的是不仅仅要上好体育课,还要在体育活动中,学会与其他人相处。也就是要学生要有社会适应才能。学生在学校,他的班级就是他的小社会,在这个社会中学会与他人相处,看似简朴,实际中要教导学生好多内容。譬如说,学生往往都是独生子,天性对比强,别人碰见一点就不能容忍。爱与别人发生冲突。这是老师往往遇到的问题。在这种处境下,我就报告学生,要能容忍别人。假设一点都不能容忍。我们都自己在家玩,会孤独的。 在教学中,我从队列开头,立正,稍息,向前看齐,跑步走,齐步走。原地踏步走。等等。体操一向是小学低年级的教学重点。几乎每节课中都要把小学生播送体操复习一下,校正错误。嬉戏是教学中的另一个重点

7、。活动了以下嬉戏:老鹰捉小鸡,丢手绢,巧过拦截区,迎面接力,我是带头人,等十几个嬉戏。 恶劣天气我还对学生举行了健康教导,让学生知道,运动前后的饮食卫生。小伤的简朴处理手段等。 由于承担的是小学低段的教学工作,我专心地学习新课标,以新课程改革精神为指导,坚持在课堂上以学生为主体,贯彻健康第一的重要思想,在学期开头就专心制定教学筹划,专心上好每一节课,对课堂活动内容也在课后举行研究、分析。积极主动向有阅历的老师请教,把所学所看的生动运用到平日的教学中去,使自己能够不断的进步。 对于低段的学生体育教学重点就是在教学组织上,体育教学和艺术体操教学都专心制定了切实可行的体育教学工作筹划以及教学小结。能

8、积极加入学校组织的政治学习和业务学习以及教研学习工作,平日能坚持自学并专心做好学习记录,努力提高自己。在教学工作同时,也积极响应学校的读书活动,努力扩展自己的学识面。并根据小学一段孩子的特点,专心备课、备教材、备学生,教学中留心钻研新的课改目标,生动设置课堂教学的几大根本环节,留神讲解示范、明确教学重难点,以学生身体素质和运动技能提高为重点,使学生能尽快学会课堂上新学的教材内容。在教学上,我也主动调动学生的学习积极性,让学生爱上体育运动,养成自主磨练的习惯。 从这半年的体育教学工作中,我深深体会到,要当好一名体育教师尤其是小学体育教师并不是想象中那么简朴,需要我在今后的工作中更加努力学习,大胆

9、向有阅历的老师请教,专心做好阶段教学总结,专心贯彻好自己的教学筹划。此外,小学阶段的思想教导也很重要,在教学中,除了要培养学生的运动才能和身体素质以外,还要重视学生的思想教导,结合体育教材的特点贯彻概括内容。 总之,在以后的教学中,我除了会努力去提高自己的专业水平之外,更会以一颗猛烈的事业心、责任心和自信仰,专心对待自己的每一堂课,精心指导每一个孩子。 一年来完成了学校交给我各项工作。在以后的工作中,我会努力做得更好。只有每个人做得更好,才有共同的更好。 小学教导期末工作总结范文篇三 本学期,本人为提高教学质量,让学生获得务必的数学。我坚持以课程标准的教学理念武装自己,积极加入教研活动、专心备

10、课等深入课堂,结合学校的实际条件,创设愉乐的数学课堂,因材施教,勤勤恳恳,兢兢业业地工作,立足现在,放眼未来,为今后工作取得更大的进步,现对本学期教学工作总结如下: 一、根本处境 本学期我主要承受学校的教务工作和一年级(3)班的数学教学,面对天真活泼的孩子,思想童稚、自控才能弱、纪律性差,上课较吃力。但经过我严抓肯管下,大多数的学生的思想、纪律有了好转,大片面同学已养成良好的学习习惯,但依旧有少不份的同学(留守儿童等),没有父母的扶助,根基还是很差。 二、劳绩分析 通过本人的刻苦钻研、虚心请教、用心(备)上课和学生的努力学习,在这次期末统考中劳绩有所进步,班级平均分75分,及格率86%,优秀率

11、20%;以上的教学成效使我坚信:教师要多与学生沟通,严格要求学生遵守纪律、按时完成作业,创造良好的学习环境,让学生开心学习,加强德育教导、细心辅导,加上在教学中不断探索、总结阅历,抓紧复习,猜题、测验、分析反思,全部身心投入教学中,学生的学习劳绩确定会提高、思想有所进步。 三、概括措施 1、创设生动概括的情景,激发学生学数学的兴趣。结合一年级孩子们的年龄和思维特点,教师应充分利用学生的生活阅历,设计生动好玩、直观形象的数学教学活动,激发学生的学习兴趣,让学生在生动概括的情景中理解和熟悉数学学识。 2、强抓学生读题、理解题意的才能。由于孩子们的识字量分外限,梢题目都不懂,还能谈做题的效果吗?这也

12、是此次考试学生劳绩优差的关键。 3、加强学习习惯的培养和学习策略的引导。新教材的教学内容比以往教材的思维要求高、生动性强,仅用大量机械重复的训练是不能解决问题的。教师不但重视根本算理、根本概念的教学,精选、精编生动多变的针对性练习、进展性练习和综合性练习,还要有意识学生举行收集信息、处理信息、分析问题、解决问题的方法和策略举行训练和指导,要培养学生良好的学习方法和习惯。包括课前预习、课后复习的习惯,独立斟酌的习惯,专心读题、留心审题的习惯,使用学具的习惯等。 4、教学中重视学识理解与形成过程,重视动手操作,加强动手操作题的训练,培养学生思维才能和空间想象才能。 5、加强计算题训练。学生平日就要多下功夫,经过多种活动形式反复训练才能提高认知水平,要养成思维严谨,步骤完整的解题习惯;要形成不单求会,而且求对、求好的解题标准。 6、教师高明设计形式各样图文应用题,会读、审题,多让激励学生说题意,会列式计算解决问题。 7、多与家长联系、沟通,获得家长扶助对孩子的监视和辅导。 8、擅长设计有奖活动,实

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论