小学生文明礼仪之星主要事迹材料13篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 小学生文明礼仪之星主要事迹材料13篇小学生文明礼仪之星主要事迹材料13篇小学生文明礼仪之星主要事迹材料篇1 文明礼仪在哪里?在商场?在学校?在家里?不，不，不，它们都不在这儿。文明礼仪四处都有。可此刻呢?文明礼仪都没了，由于这样，所以就惹来了大量喧嚣的声音。下头的事就是一件例子。如下： 有一次，我走过公园。看到了一个个子很矮的人，他在干啥呢?当我查看了一会儿时，他做了一个偷鸡摸狗的模样，原先他想插队。插队!这是我意想不到的事，他竟然插队。这时的我急得像热锅上的蚂蚁团团转。想让一个人报告管理纪律的人。真是老天不负有心人哪!果真有一个人对管理的人说：“有人插队

2、!”管纪律的人说：“插队的人先打针，站到前面来。”最终，恶人有了恶报，我也走了。 这时的你应当明白把文明抛到九霄云外的人有什么报应了吧。对了，话说回来，我还没有介绍商场、学校和家里的文明礼仪呢。如下： 商场里的文明礼仪是：有一个牌子，上头写了“不许乱碰”。假设你碰了，我估计你就要“死跷跷”了。嘿嘿，也没有那么严重了啦，可是这件事反映了你不讲文明礼仪的坏习惯。 学校里的文明礼仪是：见到教师或者校长都要叫声您好，让别人心里都感到很安逸。同时别人也会夸你是一个讲文明的小孩子。这也反映了你讲文明礼仪的好习惯。 家里的文明礼仪是：东西是从哪里拿的还要放到哪里去，也不要乱打或乱摔东西。这样也反映了你是一个

3、很有文明的人。 讲文明，讲文明，人人夸你好模范，我们都向你学习。 小学生文明礼仪之星主要事迹材料篇2 各位老师、同学： 大家好! 今天我演讲的主题是：做文明学生，创文明校园。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。 人生因什么而精彩?答案好多，但有一个答案确定正确合理人生因文明而精彩。 校园因什么而文明? 校园因你、我的文明而文明。 我们的校园假设没有与之相适应的精神状态、环境空气和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的.校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。 文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提

4、升;是人性的解放、自由、完善和超越。 从教导成长的角度，文明是道别昨日的无知和粗俗，是自觉的操纵，是人性战胜丑恶，战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵的战役中解放出来，从狭隘的功利的和世俗的羁绊中解放出来 我们同学成长进展的现实，需要呼叫文明的回归、重建和进展，环顾四周不文明的现象依旧频繁地展现我们身边。 例如：语言不文明，有些同学出口成脏，打架骂人的事情还时有发生; 例如：环境不感激，伴随着值日劳动的是一些同学对环境的破坏，饮料杯、塑料袋、纸屑随处丢弃，甚至不辞劳苦将这些东西四处藏，四处塞;垃圾不实时清理并倒入垃圾池，有的将垃圾偷偷扫进冬

5、青底下，有的将整袋垃圾放在远离垃圾池的空地上，有的将垃圾由二楼作“高空投掷，天女散花”，还没有更多的同学伸手将身边的垃圾拣捡起来，这些都反映了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱; 可见，文明与丑陋的冲突严重存在，要引起全校师生的重视，需要大家的行动。 文明的学生，确定是爱学习的人。他总是对学识弥漫渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。 文明的学生，确定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人崇敬自己，自己首先要崇敬别人，由于崇敬他人与崇敬自己同样重要。 文明的学生，确定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随意买零食吃，由于他懂得随意买零食既滥用又

6、不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，由于他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。 文明的学生，确定是保护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、滥用水电而且会劝阻、制止破坏行为，实时报告。 文明的学生，确定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队出入学校，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。 文明的学生，确定是一个有爱心和责任感的人。他会敬爱师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的培育，感恩老师的指导 “恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，

7、我们弥漫激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园。 小学生文明礼仪之星主要事迹材料篇3 敬爱的各位老师，爱戴的同学们： 大家好! 今天我们讲文明礼仪，礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的情谊，它的作用太多太多了。那么怎样才能使小学生的礼仪洋溢在美观的校园里呢?作为家长我们首先要让孩子们着装得体，符合学生的身份，表达出新世纪学生蓬勃向上的风采，由于仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道一个人的修养。这也是德育教导的一种方式。升旗仪式，最为严肃，这凝结了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得娇艳。每当国歌响起国

8、旗徐徐上升的时刻，孩子们要肃穆专心、精神饱满、高唱国歌。 课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝结力，表达这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，我们要时刻叮嘱孩子们，下课后的休息时间，不随地吐痰、不乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、要保护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，保护清洁卫生，按照老师管理和采纳值周学生的批评劝阻。见教师和客人要用普遍话主动问好。受到老师的扶助，应主动恳切地说感谢。 同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，假设有冲突，我们要引导孩子多举行自我反省，彼此理解、宽容待人。并培养他们较强的协作精神，这样使班级更团结、情谊更深厚。在这个

9、文明会场，四处都迷漫着文明礼貌的芳香。让我们约束自己，大手拉起小手，挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教导我们的美观校园。 小学生文明礼仪之星主要事迹材料篇4 老师们、同学们： 早上好!今天国旗下讲话的题目是文明礼仪伴我行。 梁启超说过：“少年智那么国智，少年强那么国强。”在这里我却要大声说：“少年文明，那么国家兴旺。”在一个国家中个人是主体，对于个人来说什么最重要呢?我想首先理应是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。 曾看到这样一那么报道，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“

10、不准随地吐痰”、“遏止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回复：“由于有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻!”。 以上的事例说明，文明其实是由点滴细节构成的，反思我们的所作所为，可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一片面同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美观的校园极不和谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学清洁，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追赶打闹，走路推推搡搡习以为常;还有片面同学相互之间讲脏话、粗话，有意损坏学校的公共财物。我们好多

11、同学把文化学识的学习放在首位，而往往疏忽了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上呈现出一个人的思想品质。 现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在扶助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，假设我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化学识，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先理应做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，文明是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为名贵的精神资产。 梦想每一位同学要养成良好的文明习惯，做文明小学生。

12、那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，确定会营造出一个文明美好的校园。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园四处盛开。 小学生文明礼仪之星主要事迹材料篇5 爱戴的领导、老师们，爱戴的同学们： 大家好! 我今天演讲的题目是“知荣辱文明礼仪我先行”。时下，“八荣八耻”成了高频词，那么，何为“八荣八耻”呢?我想在座的各位对此都理应有所了解。

13、胡爷爷所讲的“八荣八耻”为我们当代小学生在新形势下明辨是非、识别善恶、分清美丑提出了新的标准。 小小的我们对是非、善恶、美丑的界限还存在着好多模糊不清的熟悉，譬如有的同学相互攀比学具、用品、食品和穿戴的价位和品牌，攀比谁的父母官大、钱多、车好，有的同学依恋不良网络嬉戏，盲目崇拜明星等等。作为少先队员，我们从小就要树立正确的荣辱观，知道什么该做，什么不该做，哪些行为是荣誉的，哪些行为是可耻的。 胡爷爷提出的“八荣八耻”，分外概括地指领略每一个社会主义公民做人做事的根本原那么。如何树立起正确的社会主义荣辱观?答案很简朴，一句话“从我做起，从小事做起”。例如，喜欢祖国，我们就要从喜欢家庭、班级、学校

14、、家乡和环境做起;服务人民，我们要从服务父母、老师、同学和长辈做起;崇高科学，要从刻苦努力学习、发奋成才做起;辛勤劳动，要从主动做家务事，积极清洁班级、学校清洁卫生做起;团结互助，要从学会合作，学会相处、关切同学、乐于助人做起;忠诚守信，要从不撒谎不骗人、不弄虚作假、说话算数做起;遵纪守法，要从守校纪班规做起;繁重奋斗，要从勤俭俭约、不同他人攀比、珍惜每一分钱、每一粒粮食、每一滴水、每一张纸做起。 今后，我要用“八荣八耻”的标准严格要求自己，爱祖国、爱科学、爱集体、爱公物、爱亲人、爱同学、爱自然、爱劳动、爱磨练，从自身做起、从身边的小事做起，多给红领巾增光添彩，立志做合格小公民!用实际行动道别

15、不文明行为，文明守纪，勤俭自强，在校园里做个文明的好学生，在社会上，诚信，服务群众，繁重奋斗做个合格的好公民。 同学们，行为成就美德，我们要牢记胡爷爷提出的“八荣八耻”，从现在起为自己订立一个目标，一个一辈子的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。从身边做起，从小处着眼，明辨是非，分清善恶，识别美丑，模范自己的行为，在学校、在家庭、在社会，说文明话、行文明事、做文明人，在“知荣明耻，从我做起”的活动中，更加全面地进展。 同学们，今天，我们是株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长，明天，我们便是根根栋梁，撑起祖国大厦，使它更加昌盛富强! 小学生文明

16、礼仪之星主要事迹材料篇6 敬爱的各位老师，爱戴的同学们: 大家好，我是三年级二班的陈-，今天很荣幸能够站在这里演讲，我演讲的题目是“做文明礼貌的好学生”。 文明是一个国家进步的象征。是我国的传统美德。一个国家的文明程度，直接关系到它在国际舞台上的地位。 对于一个学校来说，文明同样具有特别重要的意义。它就像一面镜子，表示着学校的面貌。一个优秀的学校必然是一个文明的学校，文明的学校需要文明的学生。文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热心扶助，是平日与人相处的亲切，是见到师长时的问好，是不提防撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾倒入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的礼貌制止。文明

17、是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人敬爱被人推崇的行为。 西洋中心小学是一所文明学校。我能在这里生活学习，采纳良好的教导，我感到荣誉。同时，我也熟悉到自己的责任和使命。我们应当从我做起，从身边事做起，从小事做起。说文明话，做文明事，当文明人。 沙不积无以成高塔，水不积无以成江河。一屋不扫;何以扫天下。正是一些看似平凡的小事，却能折射出文明的光芒! 有时我们与文明只差一小步。我们要管住自己的口，不随地吐痰，不说脏话;管住自己的手，不乱扔垃圾，不破坏公物;管住自己的脚，不践踏花草，让我们共同努力，让母校遍地开满文明之花! 我的演讲完了，感谢大家! 小学生文明礼仪之星主要事迹材料篇7 敬爱的各

18、位领导、各位评委，老师、爱戴的同学们： 大家好!我叫王文颖，来自波莲中心学校六一班，我今天演讲的题目是文明礼仪伴我行。 千百年来礼仪之风传承至今，我国素以文明古国、礼仪之邦着称于世。在当今的社会，上到国家元首互访，下至平民百姓的交往，从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手，更是闪动着文明礼仪的光芒。 英国出名教导家约翰洛克说：礼貌是儿童与青年所理应更加提防养成习惯的一种大事。我觉得这点应向周爷爷学习，周爷爷的文明谈吐、礼貌举止和他所具有的令人折服的气质和风度，正是他那高尚的品德、广阔的胸襟、超群的聪慧、美好高尚心灵的生动表达。 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。记得小时候，我曾经体验过一个难忘的片断：

19、有一天，我一手牵着爸爸的手，另一只手攥着刚刚买来的糖葫芦。更加欣喜地递给爸爸，说：爸爸，您尝一口吧，真甜。爸爸笑了，欣喜地说：我的宝物，爸爸不吃，你吃吧。我开心地笑着。当我吃完这串糖葫芦时，唾手就要把竹签扔到地上，爸爸那张笑脸收敛了，马上肃穆起来，好孩子，你不是爱明净吗?土地爷爷也爱明净，你要是把它扔在土地爷爷的脸上，那他不就很痛苦了吗?听了爸爸的话，再看着那张肃穆的脸，我明白了，马上把竹签扔到垃圾箱中，爸爸又合意的笑了。 每当回想起这个片断，我往往会觉得特别惭愧。我们从小就一向采纳文明礼仪的教导，父母的指导，老师的苦口婆心，让好多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是当我们望见校园中随处丢弃

20、的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!更何况我们生活在碧水蓝天的国际旅游岛上，莫非我们就不能与文明礼仪同行吗?老师同学们，不随地吐痰，不乱扔果皮，不说脏话，难吗?不，不难!叔叔阿姨们，不攀折花木，不闯红灯，不肆意穿越马路，难吗?不，不难!哥哥姐姐们，不在公众面前掏耳、挖鼻，甚至抠脚丫，难吗?不，不难!而且我们要大声宣布：我可以，我可以做到!当我们在匆忙中不提防撞到了同学时，我们要细心的将他扶起，帮他掸掉身上的灰尘，并向他表示自己的歉意;当我们走在食堂门口，看到水龙头正哗啦啦的流水，我们要向前走几步，拧紧它再离去;当我们看到屋檐下茫然的望着大雨显得更加无助的同学，我们

21、要将自己的花伞和他一起共享;当我们安坐于公交车上看到年迈的老人时，我们要主动让座，扶他们坐下其实文明礼仪真的很简朴，有时侯文明是一点儿细心的等待和问候;有时候文明只是一个微笑和动作，有时侯文明只是多一点儿共享我相信，相信我们大家确定能释放自己文明的热心!让文明引领着我们健康成长;让文明时刻鼓舞我们做一个品德高尚、有素质的人。 20-年，是我们海南成为国际旅游岛的开局之年，游客挚友不仅会关注我们海南的自然风光，同时也会关注我们海南人的言行举止和接待服务水平。学做文明人，学做社会人，提高文明素养，更是势在必行。我梦想自己能像太阳一样，把文明礼仪的光彩洒向身边的每一个人。也梦想自己能像春雨一样，让文

22、明礼仪的雨水滋润身边的每一个人。强壮的苍鹰扇动着双翅，无畏的目光点亮前行的道路。老师、同学们，从我做起，从每一件小事做起，把文明新风带到学校，带回家庭，带进社会，让文明之花开遍海南的每一个角落，让文明新风吹遍海南的大街小巷、千家万户。让我们携起手来为国际旅游岛添上最亮丽的风景，让文明之风在国际旅游岛焕发出更加璀璨的光芒! 我的演讲完了，感谢! 小学生文明礼仪之星主要事迹材料篇8 敬爱的各位老师，爱戴的同学们: 大家好，我是三年级二班的陈-，今天很荣幸能够站在这里演讲，我演讲的题目是“做文明礼貌的好学生”。 文明是一个国家进步的象征。是我国的传统美德。一个国家的文明程度，直接关系到它在国际舞台上

23、的地位。 对于一个学校来说，文明同样具有特别重要的意义。它就像一面镜子，表示着学校的面貌。一个优秀的学校必然是一个文明的学校，文明的学校需要文明的学生。文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热心扶助，是平日与人相处的亲切，是见到师长时的问好，是不提防撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾倒入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的礼貌制止。文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人敬爱被人推崇的行为。 西洋中心小学是一所文明学校。我能在这里生活学习，采纳良好的教导，我感到荣誉。同时，我也熟悉到自己的责任和使命。我们应当从我做起，从身边事做起，从小事做起。说文明话，做文明事，当文明

24、人。 沙不积无以成高塔，水不积无以成江河。一屋不扫;何以扫天下。正是一些看似平凡的小事，却能折射出文明的光芒! 有时我们与文明只差一小步。我们要管住自己的口，不随地吐痰，不说脏话;管住自己的手，不乱扔垃圾，不破坏公物;管住自己的脚，不践踏花草，让我们共同努力，让母校遍地开满文明之花! 我的演讲完了，感谢大家! 小学生文明礼仪之星主要事迹材料篇9 讲文明，树新风对我们来说并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。 要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践

25、踏草坪。 教室里、校园内食品袋、便当面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工清洁，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追赶打闹，走路推推搡搡习以为常;还有片面同学相互之间讲脏话、粗话，肆意攀爬树枝，甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物。 我们好多同学把文化学识的学习放在首位，而往往疏忽了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上呈现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺遂学习的前提，也是树立健康人格的根基。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。 不久前，曾看到这样一那么报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的

26、国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“遏止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回复：“由于有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心，是见到师长时的问早问好，是不提防撞到对方时的一声“对不长地说：“不文明行为也是国耻。” 其实，要想成为一名“文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热心扶助，是平日与人相处时的亲切起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人敬爱并被大家广泛推崇的行为。 小学生文明礼

27、仪之星主要事迹材料篇10 中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅、见义勇为、谦恭礼让的文明礼仪之邦。孔融让梨是一个大家再熟谙不过的故事了。四岁的孔融之所以使大家敬仰，正是由于他懂得谦让。同学们可以斟酌一下，平日在学校老师为什么提出了好多文明礼仪的要求?为什么要养成良好的习惯?回忆一下，有哪些文明礼仪的要求呢? 我们小学生假设穿着得体，感激明净，就能表达出新世纪学生蓬勃向上的风采。 上下楼梯靠右走，不追赶打闹，假设不能做到，当好多人一起上下楼梯时，发生摔倒，踩踏等事故，后果就会很严重。 课间休息时，假设教室里，有的同学跑来跑去，甚至大声喧哗，大家怎么能静下心来做作业呢?

28、同学之间，礼貌待人，彼此扶助，团结友爱，学校的面貌就焕然一新，积极向上。 礼仪无处不在，它给人的影响太多太多了。播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。养成了良好的行为习惯，将影响人的一生。文明礼仪那么是众多习惯中一个最重要的习惯，是我们每个少年儿童成长过程中必修的一课。文明礼仪有利于我们健康地成长，受益终身。因此，梦想大家争做文明礼仪小标兵。 小学生文明礼仪之星主要事迹材料篇11 各位领导，各位老师： 大家好! 我们的祖国是一个具有悠久历史的文明古国，文明是我们的传统美德，现在不管是乡村还是城市都掀起了一片“文明热”我们杜尔伯特县还被评为：“全国的

29、文明城市”作为一名公民，我感到无比的高傲和骄傲。在这个万物复苏的春天，这意味着我们理应有一个崭新面貌。那么怎么才能使文明礼仪洋溢在美观的校园里呢?我们学生要穿着得体， 符合学生身份，表达出新世纪学生篷勃向上的风采，由于仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式，最为严肃。这凝结了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得娇艳。此时此刻，国旗下的我们要肃穆专心、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。 课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝结力，表达这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老

30、师和客人要用普遍话主动问好。我们还理应保护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，保护清洁卫生，按照老师管理和采纳值周学生的批评劝阻。受到老师的扶助，应主动恳切地说感谢。同学之间也离不开礼仪，它会让我们在友好，合谐的的环境里健康成长。 真梦想我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些。 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了根本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化学识，对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文

31、明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园四处盛开。同学们，我们现在的时代是人生最美观的春天，春天的天空湛蓝亮堂，春天的太阳璀璨辉煌，春天的清风唤醒万物，春天的小草萌发新芽。而文明礼仪却是一棵种有生命的种子，只要适时播下这粒种子，它就会在我们的心灵里生根，并在青春花季结出丰硕的果实。 因此，同学们让我们一起从讲文明，讲礼貌启程，手拉手，肩并肩一起创办我们宏伟的祖国! 小学生文明礼仪之星主要事迹材料篇12 敬爱的领导、老师、爱戴的同学们： 大家好! 我今天演讲的题目是文明礼仪在校园。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的情谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、活力勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美观的校园里呢? 我们小学生要着装得体，符合学生身份，表达出新世纪学生篷勃向上的风采，由于仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。 升旗仪式，最为严肃。这凝结了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得娇艳。此时此刻，国旗下的我们要肃穆专心