幼儿园小班下学期班务方案

1、.幼儿园小班下学期班务方案一转眼已经是小班第二学期了，回忆上学期的往事，苦中作乐、惊喜连连。在新的学期里一切都充满了新的生机、新的芳华、新的期望，期望咱们在新的学期里各方面都有新的收成。一、班况剖析：本学期，咱们班新增了两位小朋友，又一位小朋友因为家庭原因暂时退学。现在咱们班共有幼儿35名，男孩 19 名，女孩16名。经过一周的学习日子，孩子们都能高快乐兴地上幼儿园，自理才能较上学期比拟，有了很大的进步，少局部幼儿需加强。在一日惯例方面也构成了出色的习气：如能正确洗手、吃饭等。在言语表达方面，孩子们都会用普通话与火伴交流。应该说，上学期经过咱们的尽力，取得了必定的成果，可是，还有缺乏之处需求咱

2、们不断完善。如孩子们的午饭习气还需求加强；在日子自理方面，还要给孩子们更多时机，让他们多训练，一起留意进步他们的着手才能与言语表达才能等。二、 教育总方针：促进幼儿身体正常发育和技术的协调展开，增强体质，培育出色的日子习气、卫生习气和参加体育活动的爱好。页.展开幼儿正确运用感官和言语往来的才能，增进其对环境的知道，培育有利的爱好和着手才能，展开智力。萌生幼儿爱家乡、爱祖国、爱团体、爱劳作的情感，培育诚笃、英勇、好问、和睦、珍惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等出色的质量、行为习气以及生动、开畅的性情。萌生幼儿开场的感触美和表达美的情感。三、五大 X 畴方针：安康 X 畴1、逐渐习气团体日子，对幼

3、儿园日子有平安感。2、情愿参加多种活动，心情稳定、快乐。3、有开场的进餐、睡觉、盥洗、分泌等日子习气。4、能承受预防接种和安康检查。5、在日常日子中，能依据成人的提示留意平安。6、情愿参加体育活动。7、测验用多种简单的器械和玩具运动身体，情愿参加收捡活动。言语 X 畴1、情愿与教师、火伴交流，会运用常用的礼貌用语。2、能安静地倾听成人和火伴说话，能了解日常用语。3、能用简单的言语答复问题，表达自己的要求和主意。4、喜爱听故事、念儿歌，爱看图书。5、能听懂普通话。页.社会 X 畴1、逐渐习气新的日子环境，情愿参加团体活动。2、情愿和教师、火伴往来。3、了解幼儿园一日日子中最根本的规矩，并学习遵守

4、。4、学习做自己量力而行的事。5、爱爸爸妈妈、老一辈、教师和火伴。科学 X 畴1、对周围的事物、现象有爱好和好奇心，情愿参加科学活动。2、学习运用感官感知日常日子中的事物和现象。3、学惯用言语、动作表达探究进程4、对日子和游戏中事物的数量、形状等有爱好。5、对动、植物有爱好，情愿接近大天然。艺术 X 畴1、对环境、日子和艺术中的美有爱好。2、喜爱参加艺术活动。3、能学惯用一些简单方法进展艺术表达活动。四、教育手法和详细措施1、体育活动：（ 1持续活泼展开各类体育活动，确保 2 小时的户外活动。（ 2用游戏方法安排幼儿进展行走、跑、跳、爬等动作的操练。页. 3供应丰厚的克己玩具，做到人手一份，展

5、开幼儿各项技术。（ 4尽量考虑幼儿年纪特色，对单个才能差的幼儿加强单个辅导。2、调查： 1依据幼儿的年纪特色，充分运用感官来激起幼儿的好奇心、求知欲，培育幼儿的调查才能，创设天然角，引导幼儿进展各种调查活动，如种子的生长改变进程，蔬菜水果的外形特色。（ 2使用幼儿园的资源以及周边的资源，让幼儿经过漫步调查身边的事物，能走出校园，感触幼儿园周围的环境，例如：马路上的轿车。（ 3做好幼儿的调查记载，依据幼儿的实际情况，发现问题并记载下来。对个案进展记载和剖析。3、作业：（ 1设置言语、艺术、科学、社会、安康、数学等学科， 依据幼儿的年纪特色，经过直观、形象、详细的教育手法安排教育活动，在活动中，仔

6、细调查幼儿的反映和表达，做到随时调整，以到达活动的最终方针。（ 2 在活动前，与搭班教师一起评论每个主题活动的内容安排，活泼仔细研究教材，依据班级幼儿的才能，把握教材的难点和要点，并进展及时调整。做好充分的活动前的准备页.活动，使用家长资源，搜集资料。（ 3 在团体活动中充分发挥幼儿的主导地位，引导幼儿运用多种感官来知道事物，将幼儿操作、评论、发问浸透在教育环节中，以主题为中心，进步孩子自动学习的才能，逐渐建构孩子的常识，重视孩子学习的进程和才能的培育。（ 3运用现代化教育手法，如录音机、什物投影仪、电视 机、电脑等，然后优化教育组合，以到达最正确的教育效果。（ 4培育孩子出色的学习习气，如仔

7、细倾听，正确的坐姿， 说话先举手，用完好的句式嘹亮的答复问题等，鼓舞幼儿斗胆答复问题，表达自己的定见和见地。（ 5经过分组教育的方法，完好教育使命。4、劳作：（ 1在日常日子的各个环节，有意地激起幼儿爱劳作的希望。（ 2学会自己的作业自己做，学习自己叠被子、擦桌子、洒水。（ 3履行“值日生准那么，能自己的组分发玩具、教具， 体会为他人效劳的快乐，得到训练。5、文娱：（ 1有方案有目的地安排幼儿进展文娱活动。（ 2在活动中规划丰厚活动内容，鼓舞幼儿斗胆的在火伴面前扮演。页.（ 3结合幼儿园大型活动，鼓舞幼儿活泼参加，进步对文娱活动的爱好，让幼儿更生动、心爱。6、游戏：（ 1持续展开各类游戏活动，

8、依据小班的幼儿展开水平， 及时更新区域设置，添加游戏的资料，并不断更新。（ 2测验供应半成品，让幼儿在游戏中自己制造，感触游戏的快乐（ 3着重幼儿的自主性，能自由地挑选各种游戏人物在游戏中。（ 4教师持续以人物的身份参加游戏，一起讨论丰厚游戏的主题，进步孩子的日子经历，使之在耍弄、游玩中学会扮演人物，协助局部内向的幼儿，鼓舞多参加游戏（ 5在日常活动中规划各种益智、体育、音乐、文娱等游戏，做到动态结合。7、日常日子：（ 1持续安排好幼儿的一日日子惯例，构成固定的惯例习气。（ 2经过日常操练、评比活动，进一步加以稳固，增强幼儿的自我效劳才能。（ 3来园：自动大声地跟教师打招呼，跟爸爸妈妈离别。使

9、幼儿坚持愉快的心情。情愿与火伴一起游戏，不争抢玩具。并能活泼参加量力而行的劳作，例如擦擦自己的椅子、桌子页.和玩具柜等。（ 4离园：不在教室停留，能自己收拾玩具，放好椅子， 自动大声地根教师打招呼。（ 5进餐：做到餐前、餐中不说话，喜爱吃各种食物，不偏食、不挑食，饮食均衡。吃饭整齐，独立吃完一碗饭。（ 6盥洗：知道有序地进展盥洗，不争抢，培育出色的卫生习气和节约用水的认识；把握正确的洗手方法；养成多喝水的好习气。（ 7午睡：培育幼儿养成安静入眠的好习气，并坚持正确的睡觉姿态；培育幼儿的自理才能：会自己穿脱鞋子、衣裤、折叠衣裤。（ 8漫步：引导幼儿调查周围环境改变；温习幼儿学习过的儿歌、歌曲等学

10、习内容。五、环境创设：1、在环境创设中，师生一起着手协作，依据时节的改变及主题内容的更改，及时丰厚教室主题墙面的内容，反映正在进展的主题内容。2、丰厚天然角，挑选发芽类的植物，供幼儿调查。3、制造评比墙，进展个人和组的评比，感触团体荣誉，及时反映幼儿的表达4、创设丰厚的区域游戏及资料，例如：娃娃家、超市、理发店、银行、点心店、医院、读书角、益智区、科学区等。页.六、家长作业：1、经过面谈、家访、电访、家校路路通、电脑等多渠道的方法和方法，与家长坚持密切联系2、期初举行家长会，向家长宣扬幼儿园及班级的教育教育方案。3、经过敞开半日活动和举行家长会，让家长了解幼儿园的作业，和家长讨论正确的育儿方法。4、每月发放生长档案