班级管理--对症下药研究策略用爱浇灌

1、对症下药，研究策略，用爱浇灌 - 用“心”赢得学生的认可 兰州新区舟曲中学 刘亚荣 2012.9一、赢得学生的信任和认可，是班主任工作的基础和一切。 “亲其师，信其道”。作为班主任，赢得学生的信任和认可，打造自己在学生心目中正面的、重要的位置尤为重要。班主任个人魅力的树立必须考虑以下几方面：1、上好课，并熟悉除主讲学科以外的其他科目性质和特点。班主任作为任课教师，课堂教学得达到一定高度，要让学生喜欢听你讲课，要想办法让你的课堂教学轻松活泼、通俗易懂、不乏创新、充满乐趣和吸引力。还要了解和关心学生其他科目的学习。2、要了解学生。家庭环境、兴趣爱好、性格特点3、面对学生，班主任要精力充沛，并保持良

2、好的状态和习惯。要用自己的阳光、乐观和自信感染和影响学生。4、班主任的做事风格1）言必信，行必果。班主任对自己主张的制度和要求要以身作 则、身先士卒。2）细心，从细节关注关注每一个学生。善于从生活中、课堂上 捕捉和分析学生的细节，真正的了解学生的内心世界和面临 问题，去帮助他、引导他做正确的选择3）公平、民主、平等地对待学生。 班级制度、班委会、关注度、助学金、课程辅导、家庭情况、 奖罚制度等等。4）对学生有耐心。5）以人为本。6）处理问题合理、高效。5、通过形式多样的文体活动团结学生，增加和学生的共同语言。 积极鼓励学生参加学校和年级组织的文体活动，利用课余时间多组织班内文体活动，让尽可能多

3、的学生都参与，参加的参加、助威的助威。这样对产生班级向心力、凝聚力，培养集体荣誉感的绝好机会。 如：艺术节、班级篮球赛、足球赛、运动会如果班主任 能亲自参与其中的话，效果更好，这样跟学生会产生 更多的共同语言，让学生更加喜欢你、信任你。二、重视选拔和培养班干部（一）重视选拔。（二）明确其职责和地位。（二）相信他们并放手让其开展工作。（三）鼎力支持他们的工作，帮助树立其威信。（四）常召开班干部会议，提要求给建议，帮助其成长。 好的政策制定后，就要看执行和贯彻，这当中班 干部扮演了非常重要的因素。三、强化育心教育班主任最有效的管理是育心教育，用真心、诚心去跟学生交流，去倾听他说话，把他当成朋友、当

4、成自己的弟弟妹妹。（1）让学生做有心人，重视无声语言的渗透。 “认真是一种态度、习惯、是性格，它最终成为一种能力，成为强者的标志”、 “想过成功，想过失败，但从来都没有想过放弃。”、拥有好的习惯就会拥有好的生活。 （2）加强诚信教育。抓住每一件小事，注意培养学生诚实，善良，正直的品格。（3）加强感恩教育，培养学生拥有一颗感恩的心。尊敬学校、老师和父母，感恩社会各界的帮助拥有感恩的心，通过自己的努力，力所能及地回报社会和他人。（4）加强责任感教育，培养学生拥有一颗责任心（对自己、对他人）。（5）加强自强不息教育，面对学习和生活，培养学生拥有一颗强烈的上进心，促使自己不断前进。（6）加强学生的抗挫

5、折教育，培养学生有一颗坚定的自信心。（付出与收获不对等，要思考）让学生知道只要坚持不懈，没有什么困难不能克服。四、对症下药分层次、分对象、分方法 对策-四了解 及时联系家长，反映情况并了解在家表现；了解孩子们的家庭情况；了解他们周围的朋友；了解他们的兴趣爱好，找共同语言.方法（建议）： 面对问题比较多、习惯不太好的学生，方法不能太简单，要有自己比较准确的判断和选择，要善于从学生的思维角度和立场出发，善于观察和研究各种性格和习惯的学生，善于寻找和不同学生群体的共同点，进而和同学们产生共鸣，使同学们像靠近朋友一样肯靠近和信任你，肯静下心听你说话五、让每一个学生都能发现和感觉到自己在班集体中的价值和积极作用。各科学习、生活经验和常识、家务、勤工俭学、文体特长、组织班级活动、参与班级管理-让大家都彼此了解和发现，大家彼此欣赏和尊重，共同协作、一起进步。六、家校联系六忌：1、在学