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文档简介

1、使用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片学习目标1、通过阅读、比较和分析，能够准确地概括出番茄果肉细胞临时装片的制作步骤。2、通过倾听和观察教师演示，在教师指导下，能够正确地制作并熟练地用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片。3、通过阅读生物图的画法和注意事项，初步掌握绘制生物简图的方法。教学重难点：重点：制作临时装片，初步掌握绘制生物简图的方法。难点：成功地制作临时装片。课前准备：学生：预习， 3H铅笔，绘图纸，尺。教师：新鲜成熟的番茄、显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、解剖针或牙签、吸水纸、清水、干净的纱布等。教学方法：多媒体、实验探究、设疑质疑法相结合。教学课时：1课时教学设计：一、温故知新：师：

2、无论是上节课我们所进行的观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片，还是今天我们要进行的观察番茄果肉细胞的临时装片，都离不开生物学科中一个非常重要的实验仪器-显微镜。那么首先我们就来回顾一下显微镜的使用。课件出示显微镜步骤示范图。师生共同回顾显微镜的操作过程和注意要点。自研自探学生活动：阅读实验报告单中的番茄果肉细胞临时装片的制作。注意：（1）实验器材。 （2）实验要求及步骤。讨论：与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，番茄果肉细胞的临时装片的制作明显少了哪一步？挑取番茄果肉的什么部位更容易取到“晶亮透明”的细胞团？为什么？能力提升（一）教师演示番茄果肉细胞的临时装片的制作过程。（二）使用多媒体课件演示实验整个

3、过程。1.制片：擦：必须将载玻片、盖玻片擦拭干净，目的是避免杂质出现于视野中。滴：滴加清水时应适量：过多，水会溢出；过少，制片容易产生气泡。挑：用解剖针挑取少量的番茄果肉细胞。凃：将取到的番茄果肉细胞团在清水中涂抹散开。盖：用镊子夹起盖玻片，使其一端先接触水滴，盖盖玻片时用力均匀，避免产生气泡。2正确取、放显微镜；3用低倍镜观察并寻找清晰的物像； 对光。 装片中的材料对准通光孔中心，压片夹压住装片。 左眼看目镜，转动粗准焦螺旋，寻找物像。合作探究1、学生练习制作临时装片（学生练习，老师指导，学生可以根据具体情况自主取材，多做几组）2、学生观察自制的临时装片（学生观察，老师指导）。五、质疑评价学生活动：展示、交流、评价。学生之间展示自己做好的临时装片，或者观察到的清晰物象，相互交流成功的经验以及失败的教训。总结归纳植物细胞的基本结构学生自己阅读课本中的内容，思考下面的问题：植物细胞由哪几部分组成？各部分分别具有什么样的功能？让学生明确：（1）细胞壁（2）细胞膜（3）叶绿体（4）细胞核（5）细胞质七、技能训练：绘植物细胞结构简图老师强调绘图要领：1、真实；2、规范：大小、位置、点线结构（尤

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