版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第五章 中国的地理差异不同的地理区域我国的四大地理区域学习区域地理的方法第1节 四大地理区域1教学ppt这幅景观图最有可能出现在A、B、C、D哪个区域?返 回返 回2教学ppt我国的四大地理区域3教学ppt 依据气候、地形等自然地理要素,可将我国划分为南方地区、北方地区、西北地区和青藏地区。4教学ppt1.找出昆仑山脉、祁连山脉、大兴安岭、秦岭和淮河,说说它们分别是哪些地理区域的分界线。2.说出你的家乡属于哪个区域。5教学ppt四大地理区域什么方面有差异呢?气候地形土壤水文自然景观土地利用类型主要农作物矿产城市的分布交通运输生活习惯文化习俗6教学ppt秦岭淮河一线7教学ppt8教学ppt 秦岭
2、东西长约1600多千米,南北宽数十千米至二、三百千米不等。面积约12万平方千米。山脉北侧为黄土高原和华北平原,南侧为低山丘陵和江汉平原。图为空中看秦岭。9教学ppt秦岭10教学ppt 秦岭北坡700米以下在气候上属于暖温带,植被是落叶阔叶林。这里的水果与秦岭南坡亚热带的水果有很大的不同。南稻北麦,这是稻田景观。11教学ppt 淮河流域地处中国东部,介于长江和黄河两流域之间,位于东经112度121度,北纬31度36度,流域面积27万平方千米。12教学ppt 淮河流域地处我国南北气候过渡带,淮河以北属暖温带区,淮河以南属北亚热带区。13教学ppt橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳返 回返 回14教学p
3、pt学习区域地理的方法15教学ppt 学习区域地理,要涉及这个区域在哪里,有什么,为什么,怎么办。16教学ppt用综合法,说说山东省的地理特征17教学ppt 学习区域地理知识,最常用的方法是综合法和比较法。综合法一般是从分析区域的地理位置入手,逐项研究地形、气候、河流、资源、经济、文化等自然和人文地理要素,并将它们综合在一起,概括出该区域的地理特征。比较法是通过对不同区域各地理要素的对比、分析,了解区域间的差异。列表是比较法最常用的形式。18教学ppt本课小结 北方地区 南方地区四大地理区域划分: 西北地区 青藏地区四大地理区域的划分不同的地理区域19教学ppt列表:对华北平原和长江中下游平原进行比较主要农作物
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 卡通风新学期开学第一课主题班会
- 【观点】AI+财务智管未来 -财务数智化转型升级与智能化穿透式监管
- 通风基座防水附加层浇筑施工方案
- 年产2万吨防护用功能面料生产线项目可行性研究报告模板-备案审批
- 合规转利润:降本增效全指南(2026)《GBT 39155-2020金属和合金的腐蚀 海港设施的阴极保护》
- 合规转利润:降本增效全指南(2026)《GBT 39088-2020船舶和海上技术 声响接收系统》
- 吉林四平市第三中学校2025-2026学年七年级下学期期末英语试题(含答案)
- 2026年浙江省高考英语阅读理解能力提升习题
- 河北省承德市部分学校2025-2026学年高一下学期7月期末考试数学试卷(含解析)
- 合规转利润:降本增效全指南(2026)《GBT 38980-2020锆管探伤对比试样人工缺陷尺寸测量方法》
- 2024-2025学年广东广州番禺区七年级(下)期末数学试卷及答案
- PPT供应链协同管理蓝图规划项目整体解决方案
- 食材配送服务方投标方案(技术标)
- 陕西国防科技工业职业技能大赛(电工赛项)理论备考试题库-上(单选题汇总)
- 羽毛球教案18课时
- 失智老人及其照护护理课件PPT
- GB/T 14048.7-2016低压开关设备和控制设备第7-1部分:辅助器件铜导体的接线端子排
- DL∕T 640-2019 高压交流跌落式熔断器
- JJF(苏)228-2019 电磁流量计在线校准规范-(现行有效)
- 颅内压增高和脑疝课件-3
- 临床生物化学参考范围行业标准解读
评论
0/150
提交评论