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文档简介

1、1.4 测量平均速度实验探究:测量小车沿斜面滑下的平均速度小车在斜面下滑时的速度可能越来越大 三、设计实验二、猜想与假设一、提出问题小车沿斜面下滑时，速度是否变化？如何变化？ 如何设计实验？想法测出不同路段的平均速度S1金属片1.依据(原理)：t1 ( 金属片的作用：便于测量时间 ) 用刻度尺测出小车通过的路程S1的长，同时用停表测出小车从顶端滑到底端所用的时间t1，用 算出平均速度。问题1：怎样才能测出小车从顶端滑到底端的平均速度？2.方法：3.器材：小车、长木板、小木块、刻度尺、停表、金属片S1S2t2t1问题2：如何测出小车通过上半段的平均速度？ 将金属片移至S1的中点，测出小车从斜面顶

2、端滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2，用 算出小车通过上半段路程的平均速度v2。S1S2s3t3t2t1问题3：如何测出小车通过下半段的平均速度？则小车通过下半段路程的平均速度=S1-S2下半段路程S3=t1-t2下半段时间t3停表的使用方法复位计时熟练停表的操作：启动、停表、回表、读数。四、进行实验1.步骤 1.使斜面保持一定的坡度，把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面的底端，用刻度尺测出小车将通过的路程s1，同时用停表测量出小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1。将数据记录到下面的表格中。 2.根据测得的S1和t1，用公式 算出小车通过斜面全程的平均速度v1。S1t1S1S2t2t1 3

3、.将金属片移至S1的中点，测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2，用 算出小车通过上半段路程的平均速度v2。 4.通过计算 下半段路程S3=S1-S2 下半段时间t3=t1-t2 算出小车通过下半段路程的平均速度v3。s3t32.实验数据的记录表格实验数据五、分析论证2.整个路程、上半段、下半段路程的速度相同吗？0.31.50.150.120.21.小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的?结论：小车在斜坡下滑时的速度越来越（ ）。 六、得出结论大 说到物体的平均速度时，为什么一定要指明是哪段路程上的平均速度？注意：不同路段上的平均速度不同误差可能产生的原因？七：评估测量估读；上半

4、段路程和下半段路程分得不等；计时；八：交流与合作本节课你有哪些收获？（1）体验科学探究的过程，用实验的方法证明自己猜想 是否正确。初中阶段对物理实验的学习应该清楚掌握什么？每个实验的实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验结论、实验中的注意事项 （2）学习了用实验探究物体速度变化的方法。提出问题科学探究的环节:猜想与假设设计实验进行实验分析与论证得出结论评估交流与合作1、一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内加速到20m/s，共运动了80m，该物体在10s内平均速度是 2、某汽车沿直线运动时，前半段路程用20m/s速度行驶，后半段路程用30m/s速度行驶，在整个路程中，汽车的平均速度为 _m/s理解巩固A

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