依据化学反应原理确定生成过程 (2)

1、DNA是主要的遗传物质噬菌体侵染细菌的实验学校：会泽一中教师：计全玮二肺炎双球菌转化实验体外转化实验（1944年，艾弗里）体内转化实验（1928年，格里菲思） 无毒R型活细菌 活小鼠 有毒S型活细菌 死小鼠 有毒S型死细菌 活小鼠 活R + 加热杀死的S 死小鼠S型蛋白质分别与R型活细菌混合培养R多糖DNARS结论2：“转化因子”是DNA，DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。内容回顾结论1：S型细菌中有一种“转化因子”能使R型活细菌转化为S型活细菌。艾弗里的实验引起了人们的注意，但是，由于艾弗里实验中提取出的DNA，纯度最高时也还有0.02%的蛋白质，因此，仍有人对实验结论表示怀疑。1

2、952年，赫尔希和蔡斯以T2噬菌体(病毒）为实验材料，利用放射性同位素标记的新技术，完成了另一个更具有说服力的实验.思维碰撞有没有比细菌更为简单的实验材料可以使DNA和蛋白质彻底分离开来研究？（1）噬菌体的结构模式图 噬菌体侵染细菌的实验（1）结构：头部和尾部的外壳是由 构成，头部内含有 。蛋白质DNA（2）与大肠杆菌的关系：寄生 T2噬菌体（3）增殖特点：在 的作用下，利用 来合成自身的组成成分，进行大量增殖。自身遗传物质大肠杆菌体内的物质 噬菌体侵染细菌的动态过程：复制（合成）组装释放吸附注入复制（合成）组装释放吸附注入1、实验设计思路：2、实验方法:把蛋白质和DNA完全区分开，直接地、单

3、独地观察DNA和蛋白质的作用放射性同位素标记法如何标记可以将蛋白质和DNA区分开？思考:蛋白质的组成元素：D N A 的组成元素：（标记32p）（标记35s ）C、H、O、N、SC、H、O、N 、P 32P35S 标记 DNA 标记 蛋白质 3. 实验过程： 思考: 如何标记T2噬菌体的DNA和蛋白质？提示问题：1、能不能单独培养噬菌体？2、在培养噬菌体之前先培养什么？怎么培养？第一步：获得被标记的T2噬菌体细菌含35S的培养基 含35S的细菌细菌含32P的培养基 含32P的细菌2：分别标记噬菌体噬菌体含35S的细菌 含35S的噬菌体噬菌体含32P 的细菌 含32P的噬菌体1：分别标记细菌被3

4、5S标记的噬菌体被32P标记的噬菌体被35S标记的噬菌体与细菌混合被32P标记的噬菌体与细菌混合搅拌离心放射性很高放射性很低放射性很低放射性很高第I组:上清液放射性很高， 说明上清液主要成分是什么？第II组:沉淀物中的32P含量很高,说明什么?DNA进入大肠细菌中,而蛋白质外壳留在了外面.蛋白质第I组:沉淀物放射性很低，直接说明了?大肠杆菌内几乎没有被35S标记的蛋白质;在大肠杆菌内有被标记的32PDNA,分析: 噬菌体在侵染细菌时, 亲代噬菌体同位素的去向子代噬菌体实验结论32P标记DNA35S标记蛋白质32P标记DNA进入细菌体内DNA有32P标记35 S标记蛋白质在上清液中外壳蛋白质无3

5、5 S标记DNA分子在亲代和子代之间具有连续性，是遗传物质对子代噬菌体进行检测, 实验结果如何,说明了什么?本节小结赫尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌的实验实验思路：把蛋白质和DNA完全区分开，直接地、单独地观察DNA和蛋白质的作用实验方法：放射性同位素标记法（DNA用P32标记，蛋白质用S35标记）实验过程：标记大肠杆菌含35S的大肠杆菌含32P的大肠杆菌标记T2噬菌体含35S的T2噬菌体含32P的T2噬菌体T2噬菌体侵染大肠杆菌(短时间保温)搅拌，离心，放射性检测实验结论：DNA是遗传物质噬菌体在增殖过程中利用的原料是A细菌的核苷酸和自己的氨基酸 B自己的核苷酸和细菌的氨基酸C细菌的脱氧核苷酸和氨基酸 D自己的氨基酸和细菌的核苷酸课堂练习 噬菌体侵染细菌的正确顺序是 ： A、注入-吸附-释放-组装