学习与探究之一：科举制度的利与弊 (2)

1、科举制度利？弊？重庆市綦江实验中学 周和群科举作文 明、清时期，殿试的一、二、三名，名称确定为 “状元”、“榜眼”、“探花”，合称“三鼎甲”。旧时一副对联生动地描绘了中状元前后的境遇：旧岁饥荒，柴米无依。走出十字街头，赊不得，借不得，许多内戚外亲，袖手旁观，无人雪中送炭；今科侥幸，衣禄有望。夺得五经魁首，姓亦扬，名也扬，不论张三李四，踵门庆贺，都来锦上添花。科举制度的发展的历程隋朝中国古代科举制度的起源 科举历史上第一个状元孙伏伽隋炀帝时的科举分两科，一称明经，另一称进士。 隋朝统一全国后，为了扩大封建统治阶级参与政权的要求，加强中央集权，于是把选拔官吏的权力收归中央，用科举制代替九品中正制。

2、 唐朝中国古代科举制度的完备 在唐代，考试的科目分常科和制科两类。每年分期举行的称常科，由皇帝下诏临时举行的考试称制科。 武则天载初元年二月，女皇亲自“策问贡人于洛成殿”，这是我国科举制度中殿试的开始，但在唐代并没有形成制度。 在唐代还产生了武举。武举开始于武则天长安二年 殿试武举女皇开武举图宋代科举考场宋朝中国古代科举制度的改革时期 明朝中国古代科举制度的鼎盛时期 明代乡试、会试头场考八股文。而能否考中，主要取决于八股文的优劣。所以，一般读书人往往把毕生精力用在八股文上。 清代中国古代科举制度的灭亡 科举制发展到清代，日趋没落，弊端也越来越多。清代统治者对科场舞弊的处分虽然特别严厉，但由于科

3、举制本身的弊病，舞弊越演越烈，科举制终于消亡。 科举考试一定程度上等于“富贵荣华”，因此不少人均企图以作弊在科举中取得好成绩。最常见的作弊有三种，一是贿买 、二是夹带考试经文入内作弊、三是请人代考。科举考试作弊科举制度在中国实行了整整一千三百年，对中国以至东亚、世界都产生了深远的影响。隋唐以后中国的社会结构、政治制度、教育、人文思想，莫不受科举的影响。 利科举做到了不论出身、贫富皆可参加。扩宽了政府选拔人材的基础，还让处于社会中下阶层的知识份子，有机会透过科考向社会上层流动。 培养了大量人材 对于知识的普及和民间的读书风气，亦起了相当的推动作用 弊科举所造成的恶劣影响主要在其考核的内容与考试形

4、式 清末科举制度严重阻碍了科学文化的发展，是导致近代中国自然科学落后的重要原因之一 。科举制度不利于知识创新，更不利于创新人才的培养。 八股取士所带来的脱离实际的学风，对学术文化的发展产生了极为消极的影响 科举虽已废除百年，但它所体现的考试、选拔人才的客观、公平、公正，仍值得借鉴、承继。在无法限制不正当权力的时候，只有严格考试才最为公平，为“底层”提供了改变命运的可能，虽然弊端明显，但别无选择。 值得一提的是随科举制度消失的书法绝技细字 银杏叶上细书心经小楷岳阳楼记小楷道德经局部细字心经科举制度的利与弊第5组科举制的启示今天，我们对科举制度是非功过的认识和解读，恐怕也要更全面一些，再客观一些。

5、不能盲人摸象，不能仅仅限于管窥，更不能戴上有色眼镜来激扬文字。历史地说，从隋唐到两宋，科举对社会的发展与稳定，对各民族的融合与国家的统一，对儒家思想文化的传播，都发挥了重要的积极作用。若说科举对历史起了窒碍作用，主要是明清时期的事。这个时期，西方已经出现近代科学，而贡院高墙内的科举仍在四书五经的小圈圈里打转转，单一的科举考试科目阻碍了我国近代科技的发展，呆板的八股文禁锢了人们的思想，这时的科举已渐渐远离了近代世界迅猛发展的大潮，正如李光耀所言，科举“使过去帝制的中国被摒弃于西方伟大科学工艺发明和工业革命的门外”。在新旧文化撞击交替的历史契机，科举制抱残守缺最终走上了绝路，成为封建制的陪葬。科举

6、制的启示说到科举文化对我们今天社会的启迪，我想说三点：一是，科举制已退幕百年，我们需要的是，把科举考试制度放入中国历史的长河中来加以理智地考察，目的是抛弃它陈腐僵化的东西，吸取它合理积极的因素。应该说，科举制度中以考试作为选拔人才的基本方法，其合理性是不能随着这一制度的废除也一并否定的，考试选人在历史上无疑是值得肯定的，因为它最大限度地减少了人为因素，使得选拔更具客观性。千百年的历史说明，考试还是选拔人才较为成功的方法。不论是古代历史上，还是“文革”期间，考试都曾多次遭到废止，但最后又都不得已恢复。“文革”时废除高考，拾起一千多年前就已淘汰的推荐制度，结果一塌糊涂。因此说，考试是经过历史反复检验并且在今天仍是不可或缺的一种选拔人才的制度。二是，在1300年的科举考试中，形成了一系列考场规则和考试方法，诸如对出题判卷考官的锁院隔离制、对考生衣着用具的搜检制、对考卷的糊名弥封制等等，都是防范科场舞弊的有效举措，有些做法至今仍得到借鉴和沿用。而历史上按不同地区划分录取名额的规制，实践已证明对促进不同地区的文化发展是有益的，今天的高考仍继续实行不同省区录取的定额制。这样看来，科举文化确有不少值得继承的积极因素。三是，科举考试最终走进了死胡同，关键是它