认识我们身边的其他生物PPT课件1

1、认识我们身边的其它生物自然界中除了动物和植物还有哪些生物？微生物微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物，个体微小，结构简单，通常要用光学显微镜和电子显微镜才能看清楚的生物，统称为微生物。微生物包括细菌、病毒、霉菌、酵母菌等。（但有些微生物是肉眼可以看见的，像属于真菌的蘑菇、灵芝等。）自然界中除了动物和植物还有哪些生物？自然界中除了动物和植物还有(病毒、细菌、菌物) 等。（病毒、细菌）极其微小，必须借助（显微镜）才能看到，菌物中的一些真菌例如（霉菌、蘑菇）可用肉眼直接观察到。跟着科学家的思维走列文虎克是怎样发现细菌的?细菌的发现者列文虎克列文虎克和他制造的能放大200300倍的显微镜 虎克当年

2、寄文章文章给英国皇家学会的信中所付的图之一。他惊叹地记录道：“它们像蛇一样用优美的弯曲姿势运动。”“在人口腔的牙垢中生活的小居民，比整个荷兰王国的人还要多。”这就是人类第一次观察到细菌时发出的感叹 ! 列文虎克用自制的显微镜观察雨水和牙垢等物质，发现了很多呈杆状、螺旋状和球状的小生物，有的单个存在，有的连在一起，这就是后人所说的细菌。从细菌的发现故事中,你对科学的发现有什么样的认识?思考电镜下头发上看到的细菌针头上的细菌细菌的个体十分微小,大约10亿个细菌堆起来,才有一颗小米那么大请你观察这是在电子显微镜下观察到的细菌的几种形态，请你认真观察，并尝试将它们进行分类。ABCDEF 大肠杆菌 枯草

3、杆菌炭疽杆菌乳酸杆菌杆状葡萄球菌金黄葡萄球菌肺炎链球菌肺炎球菌球状螺 旋 菌霍乱弧菌螺旋状DNA细胞质细胞壁细胞膜荚膜（有些种类的细菌有）鞭毛（有些种类的细菌有）下面是细菌结构示意图结构示意图，请你认真观察，填写结构名称请你观察请你判断细菌细胞与植物细胞的结构差异，决定了细菌的营养方式与植物不同。请你推测：细菌的营养方式是怎样的呢？细菌必须分解现成的有机物获得所需的营养和能量。是生态系统系统中的分解者.细菌分解雪梨使雪梨腐烂请你观察这是在电镜下观察到的细菌生殖的图片，请你仔细观察，你能判断出细菌的生殖方式吗？细菌的分裂过程细菌的繁殖很快,在适宜条件下每2030分钟就能分裂一次。技能训练计算：假

4、设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？这对你搞好个人卫生有什么启示？100X28=25600（个）养成搞好个人卫生的良好习惯，要经常洗手、洗澡、换洗衣服，减少自身携带的细菌数目，减少被细菌感染而生病的可能。 微生物的大小比较C、脊髓灰质炎病毒 (30nm )葡萄球菌(1000nm） 牛痘病毒300250nmABCDEFG立克次体450nm衣原体390nmA、大肠杆菌噬菌体 ( 65 95nm )B、腺病毒 (70nm )D、乙脑病毒 ( 40nm )E、蛋白分子 (10nm )F、流感病毒 ( 100nm )G、

5、烟草花叶病毒病毒大小病毒的形态球形砖形杆状子弹状蝌蚪形HIV病毒的结构 核心 (viral core)基本结构 衣壳 (capsid) 流感病毒(influenza virus) 噬菌体（细菌病毒） T4 Bacteriophage 乙型肝炎病毒 Hepatitis B virus,HBV 狂犬病毒(Rabies virus)1.观察蘑菇大型真菌口蘑平菇大型真菌香菇金针菇大型真菌灵芝绿菇大型真菌美味牛肝菌肉褐鳞盖小伞大型真菌松口蘑松乳菇2.观察霉菌青霉的培养与观察 湿润一片橘皮，放在矿泉水瓶中，拧上瓶盖，放在温暖的地方。一周以后，就会长出霉菌，这就是青霉。问题：描述青霉的形态和颜色 青霉形成青

6、绿色的菌落，用放大镜观察，可以看到一条条白色的直立菌丝，这是分生孢子梗。梗上着生无数丛生的青绿色分生孢子。青霉孢子梗顶端无膨大。 曲霉的培养和观察1将面包或馒头沾湿放置在温暖、潮湿的地方，数天后可能长出毛绒绒的霉菌，这就是曲霉。2用放大镜观察菌落。问题：描述曲霉的形态和颜色 用放大镜观察馒头上呈黄绿/黑暗色的菌落可以看到一条条直立、白色的气生菌丝菌丝顶端膨大成球形 青霉：菌落青绿色， 孢子梗顶端无膨大、帚形曲霉：菌落黄绿色/黑色，孢子梗顶端膨大成球形对比青霉或曲霉的形态和颜色孢子印的制作和观察孢子印的制作和观察1选取一较大的新鲜蘑菇或香菇，用解剖刀或解剖剪将菌盖从菌柄上取下来。2把菌褶那面朝下

7、平放在白纸或玻璃板上，扣上培养皿或玻璃杯，以免散落的孢子被风吹散。 3.第二天，拿开培养皿（或玻璃杯）和菌盖，就可以看到在白纸或玻璃板上留下与菌褶排列一致的放射状 孢子印。4.孢子印是由菌褶上散落下来的孢子组成的。用放大镜观察孢子的大小和颜色。作业完成实验报告册P3预习阅读P14-P17思考P17讨论1.2.3.41、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。高士其2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。高士其3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，

8、要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。谢觉哉4、教学必须从学习者已有的经验开始。杜威5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。贝尔纳6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。徐特立7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。列宁9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。华罗庚10

9、、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。苏霍姆林斯基11、学会学习的人，是非常幸福的人。米南德12、你们要学习思考，然后再来写作。布瓦罗13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰15、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。列宁17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东18、只要愿意学习，就一定能够学会。列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫托尔斯泰20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。