八年级语文作文文采思维与表达技巧提升统编课件

1、八年级语文作文文采思(Si)维与表达技巧提升第一页，共四十二页。【教学目标】通过对文章片段优美语言的赏(Shang)析，使学生领悟、掌握几种语言富有文采的技法，从而在作文语言表达方面有新的突破。【重点难点】怎样启发学生学习运用创新语言。【教 学 法】启发诱导讨论分析 模仿训练第二页，共四十二页。 文采，又叫辞采。说一篇文“文质兼(Jian)美”，质美指内容之美；文美则是语言之美。文采主要是就文章的形式而言，如字词的锤炼、修辞的运用、句式的选择等等。第三页，共四十二页。 文采是一种气质,它散发文字的幽香,折射作者的个性与思维;文采是一种魅力,它闪耀迷人的光彩,展现绰约的丰姿;文采是一种智慧,它闪

2、烁思维的火花,飞扬不(Bu)羁的想象。富有文采的作文在应考中备受青睐,让人刮目,因为语言是考生语文能力的体现。第四页，共四十二页。 想一(Yi)想 一个寒冷的冬天，纽约一条繁华的大街上，有一个双目失明的乞丐。那乞丐的脖子上挂着一块牌子，上面写着：“自幼失明”，经过的人没看见他似的走开了。 有一天，一位诗人走近他身旁，他便向诗人乞讨。诗人说：“我也很穷，不过我给你点别的吧。”说完，他便随手在乞丐的牌子上写了一句话。 那一天，乞丐得到很多人的同情和施舍。 请发挥你的想像力，想一想诗人给乞丐写了一句(Ju)什么样的话，为什么路人看了这句(Ju)话都比较愿意给乞丐献上自己的同情和施舍。第五页，共四十二

3、页。答案：春(Chun)天就要来了， 可我不能见到她第六页，共四十二页。文无定法，但有(You)规律可循。（一）言之有形：语言形象化、个性化。（二）言之有情：发挥感情色彩的作用，以情感人。（三）言之有趣：生动、幽(You)默、风趣，引人入胜、耐人寻味。第七页，共四十二页。让作文语言文采飞扬比较下面这两组句子： “春天的脚步近了” “春天快要到了”。 秋天刚到，一些黄叶就(Jiu)落下来了。 秋天刚到，一些性急的黄叶就落下来了。 第八页，共四十二页。第一组句作者使用了拟人的手法，把春天当作美丽的小姑娘，迈着轻盈的步伐向我们走来，这样一说比“春天快要到了”更(Geng)能表现出春天的可爱和多情。

4、第二组句就让人感觉很直白， 句只是加上“性急的”修饰了一下，就把黄叶拟人化了，整个句子就让人觉得充满了情味，意境也就出来了。第九页，共四十二页。 桌子上，蜡烛在燃烧。桌子上，蜡烛在含蓄(Xu)地燃烧。又考砸了，我感到又失望又苦恼。又考砸了，我在失望中苦恼，在苦恼中失望。加上修饰词充满了情味，重复一下(Xia)，韵味顿生第十页，共四十二页。我呆呆地盯着窗外，只见长长的(De)雨丝不断地漂落。我呆呆地盯着窗外，只见长长的(De)雨丝不断地漂落，雨丝长愁丝更长。（加上一句，情景交融）一、 讲究措词，一字（词）传神，可使语意表达更加准(Zhun)确、贴切、形象、生动，语言因而有文采。第十一页，共四十二

5、页。准确措词，让读(Du)者有形象感、画面感。 山朗润起来(Lai)了，水涨起来(Lai)了，太阳的脸红起来(Lai)了。柳条儿见了我笑弯了腰啊/狮子见了我笑出了泪啊/小燕子见了我笑斜了翅膀啊！（雨说） “朗润、涨、红”三个词语的准确运用，生动地写出了初春的景像；“弯、出、斜”这三个动词的使用，把“春雨教孩子们笑”这一特点写活了。第十二页，共四十二页。学会使用“文学语(Yu)言”“茶杯放在桌子上”这一句话，还可(Ke)以怎样写？“桌子上放着茶杯。”这两种写法都可以称为“信息语言”，而在写作中为了增强表达效果，我们可以使用“文学语言” 第十三页，共四十二页。1、茶杯在(Zai)桌子上沉默 2、茶

6、杯在桌(Zhuo)子上跳跃 3、茶杯在桌子上燃烧 文学语言示例1句用于“大战”爆发前，2句用于心情愉快时，3句用于愤怒时。第十四页，共四十二页。“生活处处是语文(Wen)，语文(Wen)是多姿多彩的”-请以语文为内容写句子。 语文是游(You)荡在寒冬中的几点残雪。语文是漫步在蓝天上的几缕浮云。语文是跳跃在湖面上的一抹斜阳。语文是回荡在密林处的几声鸟鸣。第十五页，共四十二页。教师范(Fan)例：喜欢虎林的理由虎林是我善待明哞的缘分乐园虎林是我播种文明的精神家园虎林是我耕耘理想的真实舞台(Tai)虎林是我演绎人生的栖身花园第十六页，共四十二页。运用(Yong)修辞的学生习作 语文，好比一缕轻风，

7、涤荡着我的心海，使我的天空四季常春；语文，好比一轮骄阳，照耀(Yao)着我的心灵，使我的世界光明永存；语文，好比一阵细雨，滋润着我的心田，使我的人生永不枯竭。语文，从我身边轻轻走过，飘飘然 第十七页，共四十二页。 该段文字连用比喻轻风、骄阳、细雨，将语文的奉献精神展现得触手可摸，形象可感；运用排比使文章充满诗意和韵味并具有行云流水之气派。比喻能化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁，难怪著名作家秦牧会说：精彩的比喻想是童话中的魔棒，碰到哪儿，哪儿就会发生神奇的变化。在(Zai)作文中，善用比喻能让你的作文生动形象，满文生辉。 提升韵味的方法：化(Hua)平淡为生动，化(Hua)

8、深奥为浅显，化(Hua)抽象为具体，化(Hua)冗长为简洁第十八页，共四十二页。本(Ben)班学生作文与你有约原文片段你，青衫白衣，流连于烟花巷陌；你，婉约词章，缱倦于笔墨纸砚。你是奉旨填词的柳三变，何等潇洒！辗转于罗绮繁华，寄情于雪月风花，你的壮志豪情在词中娓娓道来。是洒脱，是狂妄，是悲伤，是愁绪。我知道，你是一个有梦的人也是一个追梦的人！事事不顺，皇帝的不赏识让你的才华只有在歌妓们的吟唱中才能体现。没有功名利益，没有家财万贯，你一生走来也只是一贫如洗。一身白衣、一壶浊酒，你应该是一个文人而不是官场中人。可你不放(Fang)弃，因为那是梦想与追求。第十九页，共四十二页。修改后(Hou)片段相

9、约在你的世界里，只发现宋朝的罗绮繁华在你白衣卿相面前显得多门无力与彷徨。青衫白衣，流连于烟花巷陌；婉约词章，缱倦于笔墨纸砚；风花雪月，辗转于事态万千。“忍把浮名，换了先斟低唱。”你那不去世俗的心在韵律中不断跳动；你的壮志豪情在词曲中娓娓道来。你是风，在轮回中选择洒脱；浮生梦，像江水一流，真情挚爱都变成空。我仿佛可以看见你一身白衣在月光下翻腾起舞，散发出圣洁的光芒。一壶浊酒畅饮而下，甘烈的酒燃起心中熊熊不灭的梦想之火，放声高吟，望对苍穹，你醉了又似乎无比清醒，天为庐，地为铺，何地无我容身出？功名利禄不是黑白的结果，一盆(Pen)如洗不是最后的湮灭，破除束缚的翅膀在漆黑的夜展翅高飞！第二十页，共四

10、十二页。准确措词，让读者有形象感(Gan)、画面感(Gan)。 学生习作街头一幕中写道： “那个女人原本暗淡的眼神突然亮了起来，只见她拿起碗里的小笼包，把它一片一片的撕开，又一片一片地(Di)塞到孩子的嘴里。” 动词“撕”、 “塞”形象生动地将母亲对孩子的拳拳爱子之心展现出来了。第二十一页，共四十二页。析读下面句子，找出其句式上的规(Gui)律。（1）杭州的春天是美丽的，瑞士的夏(Xia)天是美妙的，济南的秋天是凉爽的； （2）上帝把美丽的春天留给杭州,将艺术的夏天赐给瑞士,而把凉爽的秋天送给济南。第二十二页，共四十二页。句式变化，增加修(Xiu)辞 这里前后两句一对比，我们不难看出前一句是一

11、般陈述句，后一句是把字句，并变一般陈述句为拟人句，由于句式的变化，也就增加了一种修辞，表达效果迥异：不但生动活泼，而且富有情趣，具(Ju)有感染人的艺术魅力。第二十三页，共四十二页。妙用修辞，中考作文会更(Geng)“靓”比较分(Fen)析表达效果 （1）前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多了。 （2）前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上蹭地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些小丘很快就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不屈，前赴后继，只几天工夫就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。第二十四页，共四十二页。第二句使用了比喻、拟人、夸张的修辞手法，写出了脸上的“青春痘”越来越多(Du

12、o)的的情形，语言生动、活泼。第二十五页，共四十二页。采用修(Xiu)辞修(Xiu)改这段话 父母的爱是如此的伟大，他们让我感到了温暖，我要珍惜父母的爱。 评(Ping)语：语言平实，缺少文采 。第二十六页，共四十二页。修改(Gai)后的片段“父母的爱是一棵大树，也许它无法给你硕大的果实，但却永远可以为你遮风挡雨；父母的爱是一座港湾，也许它无法给你丰厚收获，但却永远可以为你挡住外面的风暴；父母的爱也许是细小的，但却永远最伟(Wei)大。父母的爱是火，点燃希望的灯；父母的爱是灯，照亮前行的路，引领孩子的一生。所以，让我们更加珍惜现在所拥用的父母的爱。”清新而连续的比喻，将抽象的关心诠释得形象可感

13、，也增添了画面的动感。排比句更增添了语言气势，强化了关心的内涵。第二十七页，共四十二页。二(Er)、要学会变笼统为具体具体是一种美，运用语言水平的高低，在很大程度上就是看能不能写具体。而在学生作文中，却经常出现一些笼统的、表达平平的语言。1、比如写“静”，我们说“这里很静”， 语言就是笼统的、抽象的。改为“这里很静，只听见笔和纸的磨擦沙沙作响”，这样写就具体些了，但给人(Ren)的感觉不新鲜。 第二十八页，共四十二页。俄国作家屠(Tu)格涅夫是如何来捕捉静的：“四周是那么的宁静，你能听见一百米外松鼠(Shu)在枯枝上跳来跳去，断枝掉下来，先微微地勾住另外的树枝，然后落到松软的草面上永远地掉在那

14、儿，静静地等着腐烂。”第二十九页，共四十二页。具体，就是要将事物写得可闻可睹可摸可感，而且要尽量给人以新的感觉，语言的美(Mei)感也就产生了。写“胖”，如果写成“这个女人长得很胖。”就很笼统。如写成“这个女人胖得就像刚刚发开的面团。”就具体多了。再看看契诃夫是怎样写的“她的脸胖得发亮，皮肤已经不够用了。睁眼的时候必(Bi)须把嘴闭上；张嘴的时候必(Bi)须把眼闭上。”第三十页，共四十二页。将抽象的心理介绍变为具体(Ti)的心理描写。 请看语段： 语文课开始了，老师把批(Pi)好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。 这里写的是“

15、我”知道考试成绩前后的心理活动。虽然，作者用“我紧张得要命”“我很是伤心”等词，但读者却感觉不到“我”有多紧张，有多伤心。 如何进行具体形象的心理描写呢？ 第三十一页，共四十二页。动作语言(Yan)式：试卷静静地反躺在桌上(Shang)。我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“5”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数54，唉可怜的“54”，我瘫在了桌上。第三十二页，共四十二页。环(Huan)境描写式：木然地看着窗外淅沥不断的雨丝，仿佛每一根带着倾角的斜线都穿过了我的心。潮湿了，凌乱了。浅浅的意识里，竟飘出了这样两个字(

16、Zi)冷落。运用环境描写要做到：具体生动，给人身临其境之感；抓住特征，写出独具特色的景物。第三十三页，共四十二页。幻觉描写(Xie)式：我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，使我不得动弹，不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹(Tan)息声和旁人的嘲笑声。第三十四页，共四十二页。三、要善于巧妙地组合语(Yu)言有时把一些看似简单、直白的句(Ju)子巧妙地组合在一起，也能达到一种“常字见奇，陈字见新”的语言效果。如：一同学描写班上的三个女生“一个秀气，一个洋气，一个土气。秀气的满是灵气，洋气的全是娇气，土气的露出几分傻气。”巧妙的语言组合同样也别具情韵。第三十

17、五页，共四十二页。四、幽默(Mo)语言的妙用 作文中的幽默的语言，会给人一种新鲜感，令读者忍俊不禁。考场作文让阅卷老师在理解内容的时候，感到轻松愉悦，从而获得高分。 “最后一排”是我们班的边疆，地广人稀，气候恶劣。所以“好同学”避而远之(Zhi)，“捣蛋鬼们”心向往之(Zhi)，我在还没有弄清楚自己属于哪种类型的人时。就坐在了“最后一排”。第三十六页，共四十二页。 这是一篇散发着灵气、诙谐、幽默的考场佳作，选材巧妙，语言有文采。 “最后一排”是我们班的边疆，地广人稀，气候恶劣。所以“好同学”避而远之，“捣蛋鬼们”心向往之”， 本来“ 边疆、地广人稀、气候恶劣”等词语是用来写自然、气候的；“避而

18、远之、心向往之”是文言语句，这样反常使用增(Zeng)加了幽默感。善于大词小用；文言语句， 反常使用产生(Sheng)幽默效果第三十七页，共四十二页。让语言幽默风趣(Qu)出独特个性之美请你鉴赏下面两段话，看看哪一句更好？ 1）我们班共54人，37个男生，17个女生。男女生之间总有一段距离。要是哪个男生敢和女生说几句话，准会被其他男生取笑，甚至给你编上一段故事，说你和女生关系如何复(Fu)杂。 第三十八页，共四十二页。（2）我们班谦谦君子37人，娇娇淑女17人。在这37与17之间有一条无形的三八线。要是哪位男生擅闯禁区，准会被37分之36的男同胞挤眉弄眼，甚至眨眼间就会炒出一则爆炸性新闻，给你侃出一段比函数还复杂的关系。上段文字非常刻(Ke)板！特别是第一