学生生产实习报告书

1、学号生 产 实 习 报 告 书20112012学年第 一 学期实习地址： 校内实习基地 教学单位： 信息工程系 指导教师： 专业班级： 电信1083 学生姓名： 张文浩 2011 年 12 月 26 日实 习 执 行 大 纲一、实习目的：生产实习是工科本科学生的一个很重要的实践性教学环节。根据电子信息工程专业的培养目标，组织学生理论联系实际，以实验设备为对象，了解产品的制造、工艺、结构、检验及使用。通过接触实际，培养学生重视实践、增强理论联系实际的观念，深入调查研究、拓宽视野、增强面向人才市场、服务于社会的观念。二、实习纪律与要求：（1）参加实习的学生必须按照实习大纲的要求，在指导教师的指导下

2、，全面完成实习任务。 （2）听从指导教师的安排，严格遵守实习纪律和实习单位的规章、制度，特别要遵守保密制度和安全操作规程。（3）虚心向实习单位的工程技术人员和工人学习，尊重他们的劳动；主动协助实习单位做一些力所能及的工作。（4）对于违反纪律和实习单位规章、制度的学生，学院应会同实习单位，视情节轻重，按照有关规定严肃处理。（5）因故不能参加实习的学生，必须事先向所在系请假，经系主管领导批准后才能另作实习安排。（6）学生擅自不参加实习的，除按学院考勤规定处理外，按“旷课”处理。如需另作安排，必须由本人提出申请，经系主管领导和教务处批准，允许另行安排一次实习，其实习的经费由学生自理。（7）学生因故在

3、实习期间缺勤累计超过规定时间的三分之一，不得参加本次实习考核，但可在补足所缺天数后再给予考核并评定实习成绩。三、实习地点：校内实习基地四、实习时间：2011年12月26日2012年1月11日五、实习内容：1了解电子电器产品的电气系统原理结构，熟悉产品的工作原理、制造工艺，参数选型，应用方法；2结合电器产品，结合应用，了解产品的使用方法，熟悉产品在实际应用中的作用、功能及扩展方法；3学生在实习期间要求书写实习日记，作好每次实习活动的笔记，实习结束时要认真撰写实习总结报告；4支持学生自己到对口分配的企、事业单位参加生产实习，但必须实习前提交申请及接受实习单位的接受证明，实习结束时还要有接受单位的评

4、定意见。六、实习具体安排：12月26日 集中讲解生产实习目的、内容和要求 12月27日30日 了解、制作、调试工业变送器； 1月3日6日 用工业变送器组成电子称系统，完成生产实习总结 1月9日10日学生完成实习总结报告 1月11日 学生上交实习报告 七、实习考核：学生必须按实习大纲的要求完成实习的全部内容，并提交实习报告。实习结束前，指导教师和带队教师应对学生进行实习考核或考试。实习成绩评定按优、良、中、及格和不及格五级分制。成绩评定时，要综合考察学生的品行表现、学习态度、学习效果、出勤情况、实习日志、实习报告质量、考核或考试成绩等。 实 习 日 记 2011 年 12 月 26 日 （主要记

5、载实习期间的实习内容、实习心得及实习体会） （可加页）实习今天开始，听说实习是在企业中实习的，我们的实习被安排在了校内实习基地，很不解。九点钟我们三个班的学生准时的到了电子工艺实习室，首先老师说，考虑到学生的安全，还有就是有些同学是要考研的，所以老师们决定吧实习安排在校内是最合适的了。我们这才顿悟，心中的疑惑没有了。接着，老师给我们讲了这三周的安排，我们心中大概知道了实习的整个流程。今天上午由企业的老师给我们讲了企业中的一些知识，其中我印象最深的就是“5S”了。“5S”是整理、整顿、清扫、清洁和素养这5个词的缩写。因为这5个词日语中罗马拼音的第一个字母都是“S”，所以简称为“5S”，开展以整理

6、、整顿、清扫、清洁和修身为内容的活动，称为“5S”活动。5S对于塑造企业的形象、降低成本、准时交货、安全生产、高度的标准化、创造令人心旷神怡的工作场所、现场改善等方面发挥了巨 大作用，是日本产品品质得以迅猛提高行销全球的成功之处。下午，老师给我们发了元器件、电路板和焊接的工具，当我们看到元器件的时候都傻了，“这么小的电阻、电容，怎么焊接啊，太难了”。然后老师组织我们查看元器件是否齐全。等我们查完后，老师开始手把手的教我们如何焊接，还有焊接的先后顺序。看完老师的演示后，我们也开始了自己的焊接，说真的老师演示前觉得无从下手，而演示后，觉得我应该也能行，轮到自己动手了，手抖的不行，焊接起第一个电阻真

7、不容易。可能是我们太投入了，也可能是我们太紧张了，很快老师喊我们说，同学们五点钟了，今天的实习就到这里，下班了。工具箱不能带走，不能在宿舍里焊接，太危险了。在老师的句句叮嘱中，我们陆续的离开了电子工艺实习室。实 习 日 记 2011 年 12 月 27 日 （主要记载实习期间的实习内容、实习心得及实习体会） （可加页）今天开始的第二天，上午我九点钟准时到了实习教室，教室里只有三个老师，原来我是第一个来的额。我问老师上午的实习计划，老师说上午讲授变送器的原理，以便你们在接下来的测量、调试。我们实习教室里的位置是固定的，我走到自己的位置上插上电烙铁开始了焊接。很快三个班的同学到的差不多了，各自也开

8、始插上电烙铁焊接起来。大概九点半，廖老师看人来的不齐，纷纷嘱咐打电话通知没来的学生。通知完后，我们继续焊接，正刚找到焊接的感觉，见证奇迹的一刻到来了，我们所有人的电烙铁不热了，正当我们百思不得其解时，廖老师发话了，为了让同学们专心听课，实习台上的电给断了，以后每天都会断掉，下午是焊接调试的时间。我们放下手中工具开始听老师讲解变送器的原理。今天下午，我们大干一场，焊接的速度是出奇的快，大部分同学的电路板都完成了一半以上。各种电阻，各种电容，各种各种元器件，各种错误，电阻当成电容，小电阻焊接到大电阻的位置上。反正只有想不到的错误，没有我们没犯过的错误。神奇的一下午就在我们的犯错改错中神奇的过去了。

9、好像忘了记下什么，哦，原来是把最重要的给写漏了。老师挨个的检查我们的电路板，检查焊接情况，同时教授我们焊接的技巧，我们受益匪浅，最后老师说我的焊接很好，能给我打个八十五分，我听了心里特别高兴，焊接起来更带劲了。实 习 日 记 2011 年 12 月 28 日 （主要记载实习期间的实习内容、实习心得及实习体会） （可加页）今天上午我九点钟准时到了实习教室，今天我不是第一个，同学们经过昨天的教训今天都乖乖的早早的来到了实习教室，坐在了自己的位置上。很快，老师就开始给我们讲课，老师讲课很有魅力，一下子就吸引了我们的注意力。今天老师讲的不是原理，而是各种焊接技术、各种焊接设备。各种焊接的过程，还有不同

10、焊接设备的工作过程、生产过程的不同之处以及不同的花费。我们听得都很认真，老师讲的也越发的带劲，后来老师给我们放了一些关于不同焊接设备生产过程的视频，我们在看的过程中也提出了不同的问题，老师耐心的一一回答。上午的时间就在我们的提问与老师的回答中结束了。不过老师在最后说，你们实习教室的投影仪投像效果太差了，昨天差点就能从公司带一台投影仪过来了。是啊，这投影仪太不给力了，视频中的很多细节我们都看不清楚，幸好老师说明年会有实习去公司里参观，到那时我们就可以大饱眼福了。 下午，我继续焊接我的电路板，有了前两天的焊接经验我的焊接速度明显得到了提升，同时焊接过程中出现的错误也少了很多，虽然老师已经把每个原件

11、的极性和焊接的技巧都已经讲过了，但是有些原件焊接的过程我还是遇到了极大的困难，即使这样通过我的不懈努力在三点一刻的时候，我成功的完成了我的实习电路板的焊接工作。此时，我兴奋极了，到处乱转看到有很多同学的电路板也已经完成了。然后，老师说，有信心的同学拿着电路板过来找我打分。我们都拿着板子围了上去，老师挨个的打分，同时给我们找出了焊接存在问题的地方。我拿到了一个满意的分数九十分，当然我的电路板上也有很多问题，我回到自己的位置上开始改电路板的问题。一边改问题一边吹嘘这自己的焊接技术那绝对是一个字棒。今天的实习就在我和同学的吹嘘中结束了。实 习 日 记 2011 年 12 月 29 日 （主要记载实习

12、期间的实习内容、实习心得及实习体会） （可加页）早上起来的很早，浑身感觉轻松了很多，可能是昨天电路板的焊接完成了得缘故吧，可能是焊接工艺拿到自己满意的九十分的缘故吧，又或许是累了几天终于可以放松一下的缘故吧。总之，天气很好，心情很好，在食堂也吃了不少早餐。我和同学轻步走到了实习教室，看到大家都满面春光的高兴地不得了，应该是都完成了电路板的焊接工作，并且焊接工艺分数都很高吧。签到后我坐到了自己的位置上开始看实训大纲，今天是要开始调试了，早早做准备没有什么不好的。刚看我了一遍的时候，老师说，没有焊接完成的同学继续焊接，完成了得同学再检查一下，等到十点半的时候我们开始讲解PCB是如何印制的。上午我没

13、有做什么实质性的工作，边听老师讲课边看实习大纲，上午就这么轻松的过去了。下午我很早的九点钟准时到了实习教室，今天我不是第一个，同学们经过昨天的教训今天都乖乖的早早的来到了实习教室，坐在了自己的位置上。很快，老师就开始给我们讲课，老师讲课很有魅力，一下子就吸引了我们的注意力。今天老师讲的不是原理，而是各种焊接技术、各种焊接设备。各种焊接的过程，还有不同焊接设备的工作过程、生产过程的不同之处以及不同的花费。我们听得都很认真，老师讲的也越发的带劲，后来老师给我们放了一些关于不同焊接设备生产过程的视频，我们在看的过程中也提出了不同的问题，老师耐心的一一回答。上午的时间就在我们的提问与老师的回答中结束了

14、。不过老师在最后说，你们实习教室的投影仪投像效果太差了，昨天差点就能从公司带一台投影仪过来了。是啊，这投影仪太不给力了，视频中的很多细节我们都看不清楚，幸好老师说明年会有实习去公司里参观，到那时我们就可以大饱眼福了。 下午，我继续焊接我的电路板，有了前两天的焊接经验我的焊接速度明显得到了提升，同时焊接过程中出现的错误也少了很多，虽然老师已经把每个原件的极性和焊接的技巧都已经讲过了，但是有些原件焊接的过程我还是遇到了极大的困难，即使这样通过我的不懈努力在三点一刻的时候，我成功的完成了我的实习电路板的焊接工作。此时，我兴奋极了，到处乱转看到有很多同学的电路板也已经完成了。然后，老师说，有信心的同学拿着电路板过来找我打分。我们都拿着板子围了上去，老师挨个的打分，同时