2.2.2赋值语句和输入输出语句 (5)

1、赋值语句将赋值号“=”右边表达式的值赋给左边的变量 num1 = Val(Text1.Text)sum = num1+num2+num3任务一看程序说出结果 a=3b1=10ab2= - ab31=10*ab32=10/ab4=10ab5=10 mod ab6=10+a乘方取负乘法浮点除法取整取余加法b1=1000b2= - 3b31=30b32=3.33333b4=3b5=1b6=13c=5+10 mod 10 9 / 3 +2 2c=10 问题提出 储户到银行提取存款共计N元，试问银行出纳员应如何付款，才可以使储户拿到的人民币的张数最少？ N=581Y100=581100=5Y50=(58

2、1-5*100)50=1Y20=(581-5*100-1*50)=1Y100= N100Y50= (N-Y100*100)50Y20= (N-Y100*100-Y50*50)20分析问题Y100、Y50、Y20、Y10、Y5、Y1分别表示100元50元20元10元5元和1元的张数，可以列出以下算式：设N为提取存款数余下的钱50Y50=N=581Y100=581100=5Y50=(581-5*100)50=1Y20=(581-5*100-1*50)=1Y100= N100Y50= (N-Y100*100)50Y20= (N-Y100*100-Y50*50)20Y1= N-Y100*100-Y50

3、*50-Y20*20-Y10*10-Y5*5Y5= (N-Y100*100-Y50*50-Y20*20-Y10*10)5Y10= (N-Y100*100-Y50*50-Y20*20 )10分析问题设N为提取存款数设计算法 输出Y100、Y50、Y20、Y10、Y5、Y1的值开始输入N的值Y100=N100Y50=(N-Y100*100)50Y20=(N-Y100*100-Y50*50)20结束思考 了解了赋值语句的功能后，能否把“提取人民币方案”的程序做适当简化？提示：可以让N记录每一次人民币的当前值 N=581Y100=581100=5Y50=(581-5*100)50=1Y20=(581-

4、5*100-1*50)=1分析问题设N为提取存款数Y100= N100Y50= (N-Y100*100)50Y20= (N-Y100*100-Y50*50)20Y1= N-Y100*100-Y50*50-Y20*20-Y10*10-Y5*5Y5= (N-Y100*100-Y50*50-Y20*20-Y10*10)5Y10= (N-Y100*100-Y50*50-Y20*20 )10N=N-Y100*100=N mod 100可以让N记录每一次人民币的当前值 N N=N mod 50N=N mod 100简化后的程序代码y100 = n 100n = n mod 100y50 = n 50n =

5、 n mod 50y20 = n 20n = n mod 20y10 = n 10n = n mod 10y5 = n 5n = n mod 5y1 = nY1= N-Y100*100-Y50*50-Y20*20-Y10*10-Y5*5Y5= (N-Y100*100-Y50*50-Y20*20-Y10*10)5Y10= (N-Y100*100-Y50*50-Y20*20 )10Y100= N100Y50= (N-Y100*100)50Y20= (N-Y100*100-Y50*50)20编写程序1、建立工程2、创建图形用户界面思考：有多少个对象？都使用了哪些控件？设置了哪些属性？3、设置对象属性

6、4、编写程序代码任务二打开“ money.vbp”，熟悉界面上的各个对象，为程序编写代码。调试运行无误后，保存和编译应用程序，将工程文件.vbp、窗体文件.frm、可执行文件.exe，放在一个以学号命名的文件夹中并点击桌面“作业提交”图标，上传到9班级目录下。 思考你觉得用已学知识，可以解决物理、数学等学科或生活中的哪些问题？你能把问题描述一下吗？ 试一试尝试在以下问题中选择一个，考虑如何为它设计一个VB程序实现该功能，画出流程图。、已知长方体的长宽高，编写一个程序，求长方体的全面积和体积。 2、已知位移公式为：s=1/2gt2+v0t，编程求位移。3、查找有关地球的数据资料，如计算地球的体积和表面积，以及大气层的容积等。作业 设计一个小程序，用顺序结构解决生活或学习中的一个问题。（分析问题设计算法（画出流程图）画出界面写出代码，下节