2010学年第二学期七年级美术课程计划

1、2010学年第二学期七年级美术课程计划课程背景本计划是在研究国家课程的基础上，结合学校课程和学生年龄特点，对原教材进行节选、增设，编制了以下四单元的内容。第一单元是中国画的内容，不作改动，单独作为一个单元足见重视。第二单元“设计应用”中保留椅的设计和我的小天地，方寸之美和我的第一本书作为劳动技术和探究课题内容。第三单元“造型广场”中的内容全部弃用，改为晋唐楷书，因第一单元的课时较多，故此单元课时减少。此处楷书的欣赏是为以后书法课程的学习打下基础。第四单元的欣赏内容改为雕塑艺术。课程目标通过这门课程的实施，帮助学生了解和学习中国画的表现技法，传承民族文化，弘扬民族精神，提高生活空间和用品的审美设

2、计能力，培养美术鉴赏和创造力。三、课程计划周次基础性学习内容拓展性学习内容探究性学习内容课时安排主备教师第1周第4周1中国画的种类2中国画的工具材料3中国画的装裱式样4中国画的历史1诗书画印的结合2印象最深的中国画1欣赏和探究历代名画2发现和分析中国画的构图上和用笔设色上的特点，体验古人的智慧结晶4课时谭国恩第5周1工笔画2勾线用笔3着色用笔4经营位置1了解工笔画的特点2运用工笔画用笔方法尝试临摹白描画运用基本染色方法尝试在熟宣上临一幅工笔淡彩画2课时第10周1写意画中的用笔2用墨和用色3画书款章1了解写意画特点2运用用墨方法尝试黑色的浓淡变化尝试在生宣纸上临摹一幅蔬果写意画4课时第11周第1

3、2周1松干的画法2松针的画法1了解松树结构特点2松树枝干形态练习尝试创作松树，并添加画题2课时第13周1作为艺术品的椅子2基本形体和结构1欣赏和谈谈自己喜欢的椅子2分析椅子结构的组合尝试用彩卡纸或其他材料设计制作自己喜欢的椅子造型1课时第14周1室内设计2布局设计1分析不同角度的透视现象2平面图的画法3收集自己房间供设计的数据4设计方案并画平面图1尝试画立面图或立体图2根据设计方案做立体纸模型1课时第15周第16周1晋楷2魏楷3中唐楷1代表人物及代表作2楷书的意义体会用笔的方法，感受书法艺术的魅力。2课时第17周第18周1浮雕2圆雕3古希腊雕塑艺术1雕塑的种类分析2欣赏优秀雕塑艺术生活中雕塑给

4、人的美感2课时对以上三类课程相融统整计划的说明本课程所列的基础性学习内容主要介绍最基本的常识；拓展性学习内容是在掌握基本知识和技能的基础上进行体验与创作的融合，包含基础性学习内容，是方法的学习，知识和技能的延伸；探究性学习内容融合拓展性学习内容，从生活中或更深更广的层面上去探索和体验，最后交流评价，展示成果。五、考核评价针对三类课程要求所制定的分段评价表： 项目记录分值自评互评教师评收集资料收集途径10信息掌握程度构思方案方案数量10方案筛选方法创意表达参与讨论方式15表达感受次数创作体验明确创作目的10技能体验后的感悟10修正与改进10创作中出现问题10解决方法交流评价有价值的建议15作品成绩10总分100六、常规教学有效性实施方案1组织学生准备资料，协助有困难学生了解主要途径。2构思方案的确立。对收集的资料进行分析、整理时，会有不同的设计方案产生，不断发现问题，并加以修正，使之更加完善，择优用之。3创意表达尽量详