教师节主题活动策划方案例文

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 教师节主题活动策划方案例文 教师节主题活动计划方案范文 WORD 文档，下载后可编辑修改 教师节主题活动计划方案 1 一、活动目的： 通过本次活动抒发学生对老师的感恩之情，从而鼓舞学生更加喜欢老师、敬爱老师，努力向上! 二、活动过程： 配音诗朗诵一年一度。 主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻? 主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿? 主持合：是您，我们爱戴的老师! 主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记录了人类永远的称赞。 主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把梦想浇灌。 主持甲：您用青春写出无悔的人生。 主持乙：您用真情谱写世间最宏大的诗篇; 主持甲：您的爱，我们永

2、远也报答不完， 主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声 主持合：老师您好! 主持乙：感谢您，老师周队日活动现在开头。 主持甲：淡泊以明志，恬静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了大量大量，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天边海角，都会时刻想着您。 请听诗朗诵老师，您好： 男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。 女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，如遍布道旁的小花，幽香怡人。 男：在我们的记忆中，您衣着很普遍，不潇洒也不绮丽，很难抓获到流行的气息。 女：其实，您也在追求一种美，那时聪慧与文明的馥

3、郁。每当您的身姿展现在讲台，比将军还神气。 男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您凝望。 女：您抑扬顿挫的声音宛如山间清泉，叮咚叮咚润湿每个人心底。 男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的幸福。 合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘却的就是您。 女：学识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，率领我们劈风斩浪驶向远方。 男：可能有一天，我们站在一起，我比您高，但我清楚记得，是您把我高高擎起。 合：您就是我们爱戴的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：老师，您好! 主持甲：感谢两位同学深情的朗诵。不管是叱诧风云的伟人，还是悄悄无闻的普遍劳动者，都离不开老

4、师的指导。老师对我们的关切永远 是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清;又像是海边的贝壳，拾也拾不完。请听歌曲每当我走过老师窗前! 主持乙：是啊!老师对我们的爱是无私的，是无价的!春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许大量多赞美老师的诗词和文章。 主持甲：同学们，我们的老师平日指导我们学习，教我们做人，像父母一样关切我们的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把老师比作什么?(举手发言) 主持乙：同学们的比喻真是太恰当了!老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切;您又是一棵小草，悄悄无闻但精神高尚!您就像妈妈那样无私、那

5、样慈祥!请赏识小组合唱烛光里的妈妈 主持甲：教师的形象是崇高的，教师的精神是宏伟的。他们是学识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下尚的人。 主持乙：正由于如此，他们赢得了人们的敬爱。古今中外，就有许大量多伟人，在尊师方面为我们树立了光芒模范。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事?(学生讲故事) 主持甲：崇敬教师也是一个人的良好品德、修养的概括表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。同学们平日也很敬爱老师。谁来说说平日同学们是怎样尊师的? 主持乙：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的和蔼和宏伟。 主持甲：我们的每一点学识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗 水和心血。

6、主持乙：在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的爱戴之情吧!请听歌曲爱的奉献 主持甲：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了! 全班合唱感恩的心 主持甲：我明白了，老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不专心，老师就会更累。然而，老师劳累，却无怨无悔。 主持乙：老师清贫，却安贫乐教。 主持合：为了祖国，为了民族，为了我们，老师您还将悄悄地耕耘，您还将无私地奉献。 主持乙：作为仁庄镇小的学生，我们感到骄傲，在这个大家庭里，我们师生携手共创美好的明天。 全体学生：感谢您，老师! 班主任发言：现在，我的心情分外冲动。看了你们的

7、节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉!由衷地赞美!我代表全体的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。强壮的雄鹰们，起飞吧，大胆地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天! 主持合：周队日活动感谢您，老师到此终止。 教师节主题活动计划方案 2 【一】活动背景 有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师悄悄地在自己的岗位上 耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教化 为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们璀璨的明天，他们是一群可敬 心爱的人。尊师重教是我国的传统美德， 为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来 临之际，结合节日教导，开展老师，节日喜悦主题教导活动，有着重

8、要意义。 此活动为期一周：前期各班布置与节 日有关的主题墙饰和节日环境，开展有关 教师节主题教导活动，内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域，打定节日演出的节目;在教师节当天，可以班为单 位或以年级为单位，开展让幼儿说说、唱 唱、画画、做做的形式，慰问老师并向老 师献祈福等，以此使幼儿知道教师节，了解教师工作的辛苦和意义，培养孩子尊师 爱师、感恩师爱的情感和美德。 这些活动可以扶助幼儿丰富以下阅历： 每年的 9 月 10 日是教师节，是老师的节日。 老师分外关爱小挚友们，为小挚友的成长付出了辛勤的劳动，我们理应敬爱 老师。 小挚友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。 了解教师节相

9、关的学识和信息。 【二】活动组织 (一)各年龄段主题活动目标 小班 1.知道教师节是老师们的节日，认 识教师的角色，初步了解老师的工作。 2.高兴地参与教师节的活动，产生 爱好老师的情感。 中班 1.知道 9 月 10 日是教师节，是老师们 的节日，了解教师节的由来、教师工作的 意义。 2.初步尝试用语言、绘画、歌曲等 不同的形式表达自己对老师的爱戴。 3.感受活动带来的喜悦，增进爱老 师的情感。 大班 1.知道每年的 9 月 10 日是教师节，了 解教师工作与自己的关系及教师工作的辛 苦和意义。 2.能大胆地想像和创造，用自己的 行动和方式去表达对老师的爱和敬意。 3.懂得知恩感恩，崇敬教师

10、，与老 师共享节日喜悦。 (二)活动打定 1.布置教师节的主题墙饰和节日环 境。 2.制作并悬挂横幅老师，节日快 乐。 3.举办我的好老师幼儿绘画 展。 4.布置活动场地，打定音乐、音 响、录音机、录像机、照相机等设备。 5.张贴海报，接待家长来园加入活 动。 6.激励家长与幼儿一起收集有关教 师节的图片、录像等资料。 7.建议中大班幼儿的家长引导幼儿 倾听有关教师的故事、散文和歌 曲等，了 解国内教师节的庆祝活动。 (三)活动案例 小班语言活动老师，您真好 活动目标 1.知道教师节是老师们的节日，初 步了解老师的工作。 2.能向老师表示所学的才干，和老 师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老

11、师的付出。 3.初步产生热爱老师、爱老师的情 感。 活动打定： 幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的 录像片段或照片剪辑。 活动过程： 1.谈话导入，引起幼儿活动的愿 望。 师：今天，我带来了一段好看的视 频，请小挚友们看看这里面有谁?他们在 干什么? 2.幼儿观看前段时间在幼儿园学 习、生活的视频，了解老师的工作。 (1)幼儿观看视频。 (2)教师提问。 师：录像里有谁?老师们在做什么?老 师教你学会了哪些才干? 3.幼儿表示自己跟老师所学的本 领。 师：谁能把这些才干表演给大家看 呢? 幼儿表示所学的才干。 4.介绍教师节。 师：宝宝们跟老师学了这么多的本 领，老师好吗?你热爱老师吗? 向幼儿

12、介绍今天是教师节，是老师们 的节日。 5.幼儿上来和老师抱一抱、亲一 亲，向老师问声节日好。 中班绘画活动我爱戴的老师 活动目标 知道 9 月 10 日是教师节，是老师们 的节日。 学习画出人物脸部的特征。 激发喜欢老师的情感。 活动打定铅画纸、彩笔、录音机、轻 音乐。(见资料包) 活动过程 1.导入。 (1)通过谈话，让幼儿知道今天是教师 节。 师：今天是 9 月 10 日，小挚友们知道 是什么节日吗?这是谁的节日呀? (2)幼儿向班级老师问候节日好。 请出我班的老师。幼儿向老师们问声 节日好。 2.让幼儿了解教师节。 教师向幼儿陈述教师节的由来和意 义。老师教小挚友们学才干很辛苦，小朋 友

13、想怎样表达你对老师的爱呢? 3.查看我的老师。 (1)请幼儿查看我们班的老师并举行描 述。 师：请小挚友看看我们班的老师长得 是什么样子的? 引导幼儿分别查看老师的脸形、头 发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。 (2)教师提问。 幼儿园园长联盟的老师都是什么脸 形?圆圆的还是瓜子脸?老师的头发是什么 样子的?长的还是短的?直发还是卷发?老 师的眼睛是怎样的?大大圆圆的还是细细弯弯的?老师的鼻子是什么样的?耳朵是什 么样的?嘴巴又是怎样的? 4.幼儿给老师画幅画。 (1)教师示范讲解画法，引导幼儿把老 师的脸部根本特征画出来。 (2)幼儿在音乐中绘画自己爱好的老 师。 教师提出绘画留神事项和要求。 幼儿

14、绘画，教师查看指导。 5.幼儿给老师送上教师节的礼物。 (1)幼儿说说自己画的是哪个老师，请 同伴评价。 (2)幼儿将自己画的老师的像送给相对 应的老师，并向老师们说一句：老师， 祝您节日喜悦! 大班制作活动老师，感谢您 活动目标 1.知道每年的 9 月 10 日是教师节，了 解教师工作与自己的关系及教师节的意 义。 2.能运用已有的美工阅历，创造性 地制作谢师卡，向老师表达感恩之情。 活动打定 卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪 刀、印章、毛根、胶水及双面胶。 活动过程 1.情景导入。 (1)参观幼儿园的老师照片展。 师：照片上是谁?你熟悉她吗?她是哪 个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这 样

15、工作是为了谁?(幼儿彼此交流) (2)引出教师节话题，了解教师节的由 来，议论如何向老师表达自己的谢意。 师：今天是什么节日?每年的几月几 日是教师节? 教师介绍教师节的由来。 引导幼儿议论如何向老师表达自己的 问候和谢意。 2.小小贺卡。 (1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。 儿童节是我们小挚友们的节日，教师 节是我们心爱的老师的节日，小挚友们可 以自己制作美丽的卡片送给老师，祈福老 师节日喜悦。 教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴 画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的 想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根 装饰，制作谢师卡。 (2)集体幼儿制作。 师：小挚友们留心想一想你要给老师 画什么样的

16、卡片，我们比比看谁画得最漂 亮。幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢 师卡。教师予以适当的辅助和指导，并指点幼儿保持桌面与地面明净。 3.感动的祈福。 教师根据幼儿所说，扶助幼儿写上一 句表达感谢的话和祈福语。 4.您辛苦了。 幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。 教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老 师说：老师，您辛苦了! (四)集体活动流程 活动时问：2022 年 9 月 10 日早 上 9：4010：30。 活动地点：幼儿园操场。 活动人员：全体教师、全体幼儿及家 长。 活动过程： 1.主持人上场。今天是老师的节 日，我们一起庆祝，表达你对老师的爱 吧。 2.升旗仪式。 3.园长讲话。 4.家长代表发

17、言。 5.小挚友代表发言。 6.小挚友给老师献花。对老师 说：感谢老师，您辛苦了! 7.幼儿歌舞表演。 小班：儿歌老师才干大、幼儿 园像我家、歌表演我的老师像妈 妈。 中班：诗歌老师的手、歌表演 我为老师唱首歌。 大班：舞蹈每当我走过老师的窗 前、喜悦的童年。 8.教师歌表演最美的名字、舞 蹈青春的旋律。 9.幼儿向老师献画、献贺卡，并送 上问候和祈福：老师，您辛苦了!老 师，我爱你!老师，祝永远年轻!老 师，祝您节日喜悦! 10.建议中大班幼儿跟家长一起画一 幅有关教师节的长卷画。 【三】主题活动环境创设 1.小班，将老师平日辛勤劳动、关 爱小挚友的照片，布置成主题墙饰我的 好老师。 2.中

18、班，在教室中悬挂吊饰、拉 花，营造节日空气，师幼共同布置老 师，辛苦了主题墙饰。 3.大班主题墙饰：布置老师，我爱 你主题墙饰 4.家长园地：在家长园地中贴出本 主题活动的想象和所需合作的事项; 美工区：在美工区供给皱纹纸、彩色 纸、剪刀、糨糊、彩笔、压花机等，供幼 儿嬉戏时制作送老师的礼物; 区角活动：收集有关教师节的图片资 料布置在社会区域活动墙上，供幼儿嬉戏 活动时了解有关教师节的学识。师幼共同 绘画、制作，布置节日环境。 【四】活动小结 幼儿园教师是孩子们一生求学道路上 的启蒙者，在幼儿园就培养幼儿尊师重教 的意识，对于幼儿今后的进展具有重大意 义。在设计教师节系列活动时，我们的最终目

19、标是让孩子们从内心深处理解和爱老 师，所以活动都侧重情感目标的达成。而 大班幼儿无论是情感表达还是手工技能都 已经对比成熟，故此着重计划了大班幼儿的谢师活动。 1.照片展引发尊师情 大班老师，感谢你是由幼儿园全 体教师的照片开展始的，在照片展上小朋 友们都特别开心地指着自己熟悉的老师向 小伙伴们介绍，彼此熟悉其他教师。大班幼儿与自己班的老师已经相处两年多了， 师幼之间已经有了对比深厚的情感根基， 在教师有意的引导下很轻易就引发幼儿的 节日情感。在活动中小挚友们通过与小伙伴交流自己熟悉的老师，初步感受到教师 在自己的成长中所扮演的角色意义，进而 转移到对教师的敬爱之情。 2.用心去表达爱 活动中

20、，我不仅让幼儿了解了教师节 的起源和意义，还设计了一个环节让幼儿 相互交流如何向老师表达自己的谢意。通 过这个环节，使幼儿对教师的情感不仅仅停留在节日的教导层面上，而是让幼儿从 内心去感受表达的意义：由于老师为我们 付出了大量，赋予我们无私的爱，所以我 们才要感谢和回馈老师的爱。让幼儿由于懂得爱所以去爱，而不是由于理应爱才去 爱。 3.学会将爱放大 俗话说礼轻情意重，幼儿园园长联盟 的小挚友能表达爱的方式有限，因此让孩 子们发挥自己的才干为老师制作谢师卡， 对于幼儿来说不仅磨练了动手才能、创造力，同时也教给孩子们一种爱的表达方 式; 对于老师老说，这是对老师们无私付 出的最好回报。为了让爱得到

21、升华，我让 幼儿不仅要给自己班的老师送谢师卡，而且还要给幼儿园其他的老师送，让幼儿对 教师的爱向一个更为广阔的层面上扩展， 学会去感恩一切扶助过自己的人，这也是 对全体我园教师的一次情感回报。 教师节主题活动计划方案 3 一、活动目的 1、通过本次班会抒发学生对老师的感恩之情，通过活动让学生进一步熟悉教师工作的艰辛和崇高，从而鼓舞学生更加喜欢老师、敬爱老师，努力向上! 2、通过朗诵、歌咏、表演、议论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祈福。 3、通过问答竞赛形式，了解有关教师节的学识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的学识储蓄。 二、

22、活动打定 1、教师用心制作活动课件 2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。 3、确定活动的主持人(中队长：王佳慧;班长：罗聪)，编写串词。 4、学生学会音乐每当我走过老师窗前和手语版感恩的心。 5、邀请加入活动的老师。 6、布置好教室 三、活动过程 (一)导入 主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻? 主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿? 主持合：是您，我们爱戴的老师! 主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记录了人类永远的称赞。 主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把梦想浇灌。 主持甲：您用青春写出无悔的人生。 主持乙：您用真情谱写世间最宏大的诗篇; 主持甲：您的爱，我们永远也报答不完， 主持乙：让我

23、们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声 主持合：老师您好! 主持乙：感谢您，老师主题班会现在开头。 (二)表演 1 歌咏每当我轻轻走过老师的窗前 主持甲： 今天的主题班会，从歌声开头，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最敬爱的人： 全班齐唱每当我轻轻走过老师的窗前! 2、诗朗诵老师，辛苦了 主持乙：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献全体，也收获梦想。请听，诗朗诵老师，辛苦了(小组分角色) 3、礼赞 主持乙：是啊!老师对我们的爱是无私的，是无价的!春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许大量多赞美老师的诗词和文章。 主持甲：同学们

24、，我们的老师平日指导我们学习，教我们做人，像父母一样关切我们的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把老师比作什么?(举手发言) 主持乙：同学们的比喻真是太恰当了!老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切;您又是一棵小草，悄悄无闻但精神高尚!您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞!请赏识小组合唱隐形的翅膀 (三)竞答 主持甲：教师节即将到临，你对教师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢?下面举行学识小竞赛。 (四)祈福 主持甲：我们的每一点学识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。 主持乙：在此，让我们用自己的话表达我们对老师的爱戴之情和祈福之愿吧! 同学发言表达心声 全班齐读尊师颂 主持乙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们理应有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。 个别学生发言。 (五)终止 教师节主题活动计划方案 4 一、活动主题 崇敬关爱教师，弘扬崇高师德。 二、活动小