高一物理一课一测第一节力第二节重力

1、第一节 力 第二节 重力班级 姓名 检测时间50分钟 满分100 分 得分课前提示理解力的概念，掌握力的作用效果，力的三要素和力的分类，会画力的图示并知道力的图示与示意图的区别。理解重力的概念，会用公式G=mg+算重力，理解重心的概念并知道形状规则、质量均匀分布物体的重心位置；了解悬挂法测重心。A课时跟踪测试一、选择题（每小题 5分，共40分）1 关于力的说法正确的是（）力是不能离开物体而独立存在的力是可以离开物体而存在的受力物体同时也是施力物体只有受力物体而没有施力物体的力是不存在的2关于力的说法错误的是（）根据效果命名的不同名称的力，性质可能相同不同性质的力，其作用效果一定不同一个受力物体

2、可以找到一个以上的施力物体一个施力物体只能产生一个力3下列关于力的说法错误的是（）A 只有直接接触的物体间才有力的作用B 只要接触的物体，一定有力的作用C 物体对物体的作用才是力，不论物体接触与否D 力的大小可用天平测量 TOC o 1-5 h z 4.如果地面上一切物体受到的重力都消失了，则不可能出现的现象是（）江河的水不会流动B.鸡毛和铁球都可以悬浮在空中C.天不会下雨D. 切物体的质量都变为零5 下列各力中，根据力的性质命名的是（）弹力、 压力、重力B.阻力、支持力，摩擦力C.摩擦力、 弹力、重力D.浮力、重力、弹力 个物体所受的重力，在下列哪些情况下要发生变化（）A.将它送到月球表面上

3、时B.将它浸没在水中C.将它竖直向上抛岀时D.将它置于高速上升的电梯上时 关于物体重心，下列叙述不正确的是（）形状规则的物体，重心就在其几何中心处重心是物体重力的等效作用点用细线悬挂形状不规则的物体处于静止状态时，细线的方向一定通过物体的重心物体形状改变时，其重心位置必定改变8关于重力的下列说法正确的是（）重力就是地球对物体的吸引力环绕地球运动的人造地球卫星中的物体，不受重力的作用重力的方向总是垂直于水平面向下在一细线下悬挂一个物体静止时，物体受到的拉力就是物体的重力二、填空题（每空2分，共12分） TOC o 1-5 h z 在国际单位中，力的单位是 ，符号为。力的作用效果是 或 ,于;汽车

4、刹车时，受到向后的阻力效果属于 _三、作图题（每小题6分,共12分）画出以下力的图示（1 ）两人合提一桶水，各用 100N的拉力，两力与竖直的夹角均为 （2 ）从空中自由落下的铁球受到的重力是25N。用力拉长橡皮条时力的作用效果属30o。B综合创新测试四、计算题（本小题12分）如图1所示，使一放在水平面上、边长为a且质量分布均匀的正立方体，恰绕 bc棱翻倒，它的重心位置应升高多少?五、简答题（本小题12分）利用你使用的薄三角板，简述找出其重心的方法。六、综合题（本小题12分）图2如图2所示，矩形均匀薄木板长 AC=60cm，宽CD = 10cm。在B点用细线悬挂, 板处于平衡状态，AB=35c

5、m，则悬线和板边缘 CA的夹角a =?参考答案一、选择题 1. ABD 2. BD 3.ABD 4. D 5.C6.A7.A D 8.C二、填空题 1.牛顿；N 2.使物体发生形变；改变物体的运动状态；使物体发生形变；改变物体的运动状态三、 作图题（1）如图1（ 2）如图2F1=100NF2=100N4130。I50N图1V010-5G=25N图2四、计算题 2 _1a2提示：在初始位置时重心高度h1= a/2,恰绕b 棱翻到时的位置，其重心距水平面咼度h2=重心升高厶（注意：悬挂法测重图3五、简答题 利用两次悬挂法确定质量分布均匀形状不规则薄板的重心的方法来确定三角板的重心。心适用于薄的物体） 六、综合题450。提示：如图3所示。先利用两个对角线的交点确定薄板的