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重庆市巴川中学校田杰酸和碱的复习 二氧化碳与水的反应 氢氧化钠与盐酸的反应1、这些变化“本身”能观察到明显的现象吗？2、图片中的实验是如何化“隐形”为“显性”的？12有气体参与的实验，可通过“在密闭容器中，实验前后容器内外的压强差”进行设计。将“隐性”的现象“显性”化。可借助其他试剂设计实验，显示某些现象，如放出气体、生成沉淀等。通过反应物消失或有新物质生成来判断。一、合作探究12取少量干燥剂于烧杯中，加水，搅拌、过滤，得滤液。实验操作向上述溶液中加入一定量稀盐酸。二、大显身手1勇闯迷宫二、大显身手1勇闯迷宫二、大显身手2观察入“微”如图，向NaOH溶液中滴入H2SO4溶液至恰好完全反应。H+ SO42- OH-Na+ H2O二、大显身手3神机妙“酸”思考：（1）实验过程中观察到哪些现象？ （2）加入的“水”（溶质可能为多种）分别是什么？二、大显身手3神机妙“酸”Na2CO3溶液、酚酞、稀盐酸、NaOH溶液Na2CO3溶液稀盐酸 酚酞NaOH溶液我的分享 实验的方法上。知识上。变“化”为“学”找特征离子，酸碱性质尽览！学化隐为显，实验精彩纷呈。课后作业 NaOH溶液必须密闭保存，原因是会与空气中的CO2发生反应：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，

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