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文档简介

1、授课教师：李如凡| 第二课时| 10.3解一元一次不等式时间：2018.5.28 复习导入性质一不等式的两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，不等号的方向不变性质二不等式的两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变性质三不等式的两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变欣赏下面三幅漫画，思考分别运用了前面学习的什么知识？ 学习目标0102 03 通过类比，总结出解一元一次不等式的一般步骤全班90的学生能够熟练解一元一次不等式二十分钟学习目标通过合作探究，总结出解一元一次不等式的注意事项解一元一次方程，并总结出解题步骤。解题步骤：（1）去分母（2）去括号（3）移项（4）合并同类项

2、（5）系数化为1 讲授新课解一元一次方程，并总结出解题步骤。解题步骤：（1）去分母（2）去括号（3）移项（4）合并同类项（5）系数化为1 不等式性质(2) 去括号法则 不等式性质(1) 分配律的逆用不等式性质(3) 注意事项：依据：不漏乘（选正数）变号 变号 不漏项负数变方向 讲授新课 学习目标0102 03 通过练习，巩固解一元一次不等式的步骤全班75的学生，能够求出一元一次不等式的特殊解十分钟学习目标通过例题，会求一元一次不等式的特殊解(教材第126页例2)当x在什么范围内取值时,代数式 的值比x+1的值大?将未知数系数化为1,得xx+1,去分母,得1+2x3(x+1).去括号,得1+2x3x+3.移项,合并同类项,得-x2,即当x-5的解集如图所示,则m的值为()A.1 B.0 C.-1D.-23、不等式5x-33x+5的最大整数解是 . 4、3与2a的差不小于1，求a的取值范围。本节作业：1、课时练10.3（二）（有困难的学生完成第一页、第二页）2、组长出六道解一元一次方程的题目，组员随机抽取并完成。

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