保育员个人年终工作总结范文（5篇）精选

1、保育员个人年终工作总结范文（5篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。保育员个人年终工作总结范文 第一篇：随着时光在匆匆流失, 在不经意间又到了秋叶纷飞, 寒风刺骨的季节, 同时一学期又将过去了, 在这一学期里有欢乐也有汗水, 有工作上的困惑也有各方面的进步, 感谢xx幼儿园的各位领导及各位老师的指导帮助。这里, 我也应该整理一下我的思绪, 总结过去了的工作经验, 能在新的一年里更好地提高自己的各项工作水平。现将这学期的事情总结如下：一、认真执行卫生保健制度, 严格执行消毒工作我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作,

2、 把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重之重。在日常教学活动, 我能够配合其他老师工作, 为幼儿准备活动用品, 户外活动时, 为了加强幼儿的安全意识教育。活动时我先讲规则, 并教幼儿一些自我保护的技能。二、积极协助老师组织活动, 做到眼疾手快, 保证幼儿的安全能做好班级的各项消毒, 以防病毒感染。能搞好班级的卫生工作。物品摆放整齐, 保持桌面、活动室的四角无杂物, 以免蚊虫的滋生, 让幼儿生活在干净、舒适的环境健康地成长。能培养好幼儿的各种生活习惯, 以防幼儿病从口入。三、在活动能注意幼儿的安全, 多关注体弱幼儿, 适当增加他们的活动量, 并注意及时给他们抹汗和更换衣服能做好幼儿活动的护

3、理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服, 活动前注意提醒幼儿喝水, 活动时注意给幼儿抹汗等等。四、工作, 我服从领导分配, 能做到干一行爱一行, 并对照保育员职责逐条逐项地进行自查按要求完成本职工作。不怕脏, 不怕累, 不怕苦, 勤勤恳恳, 任劳任怨。虽然我从事幼教工作已经有二十_大部分都已经学会了自理自立, 也已经熟悉了幼儿园的生活。但有些幼儿还是有一些不好的习惯。我会把生活领悟到的和在学校学习到的一些有关知识利用在其, 告诉幼儿该怎样做。平时在遇到什么不懂得地方也会请教主副班老师。我知道自己在工作也存在着样那样的缺点, 但我想：只要自己多学习, 多请教, 多和孩子们沟通, 心装着孩子们, 相

4、信在今后的工作, 会不断进步, 对得起各位老师对我的信任, 对得起孩子家长的期望, 也对得起自己的本职岗位。五、密切联系, 增进家园互动我知道, 我的工作不仅是搞卫生, 和配合两位老师教学工作, 还要在家园共建方面, 也要做好。我们知道要搞好班级工作, 一定要家长的配合。平时, 我能热情对待每一位家长, 注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句, 了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况, 家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况, 认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容, 了解孩子的一日生活, 并向家长提供一些正确的保育方式信息, 一起探讨一些

5、现实的棘手问题, 建立了和谐信任的家园关系。时间在幼儿的成长过去了, 对于我个人, 要学习的东西、知识还有很多, 无论是保育还是教育, 都是我学习的目标。要把好的方面坚持住, 不够的地方像别人学习, 把别人身上的精华吸取过来, 使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。保育员个人年终工作总结范文 第三篇：保育工作是幼儿教育的重要组成部分。幼儿生理心理的发展与保育工作密切相关, 对幼儿的健康成长乃至一生的发展都有不可低估的作用。本学期我担任保育工作, 尽心尽职, 认真做好自己的本质工作, 具体做法有以下几个方面：一、保育工作1.保育员不仅仅是照顾好的一日生活及做好卫生就行了。现在的教育形势要求老师

6、和保育员既要明确分工, 各司其职, 又互通信息, 密切配合, 保持一致。每日早晨都做好晨检工作, 并做好记录, 在晨检过程, 我发现有些幼儿的口袋总放着一些不安全的东西, 如小刀, 铁钉等。所以每次晨检都很细致, 为了幼儿的安全, 我还发动小群体, 鼓励幼儿检举揭发防患于未然, 在晨检活动, 进餐前, 午睡前稳定好幼儿的情绪, 户外活动有组织有纪律的进行, 确保幼儿的安全, 同时我不断对幼儿进行安全教育, 通过图片, 故事, 操作, 实验等方法, 使安全教育形象化, 生动化为幼儿所接收, 运用日常生活, 活生生的事例教育幼儿, 通过分析原因, 让幼儿了解为什么会发生这样的事故, 用事故的后果去

7、触动幼儿心灵。让幼儿知道什么地方是危险的, 什么东西是不能玩的, 怎样玩才不会危险等。提高幼儿自我保护能力。2.现在幼儿正处于生长发育时期, 所以我十_大增。在幼儿吃饭时伴放一些轻音乐, 有助于幼儿情绪轻松愉快, 平时注意训练幼儿集思想进食, 从小养成专心吃饭, 细嚼慢咽的好习惯, 同时教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯, 食前便后洗手, 饭后漱口不吃不洁食物, 不拣掉在桌上或地上的东西吃, 咀嚼, 喝汤不出声, 进餐不说话, 不乱扔残渣皮等。3.在班里我注意培养幼儿独立自主的能力, 通过各种途径, 让幼儿懂得自己的事情自己做, 遇到问题自己想办法解决, 同伴之间要互相帮助等。4.午午睡时给幼儿一

8、个良好的睡眠环境, 每日让幼儿按时睡觉, 在幼儿睡之前提前半小时让幼儿停止较剧烈的活动, 及时拿开易使幼儿兴奋的物品, 保持房间空气通畅创设一个安静的睡眠环境, 同时让幼儿养成良好的睡眠姿势, 幼儿睡眠时让他们向右侧卧, 微曲双腿全身自然放松, 手不要压在胸前或身体下面, 这样有助于增进幼儿健康。二、密切联系, 增进家园互动在家园共建方面, 我们知道要搞好班级工作, 一定要家长的配合。平时, 我能热情对待每一位家长, 注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句, 了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况, 家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况, 认真听取家

9、长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容, 了解孩子的一日生活, 并向家长提供一些正确的保育方式信息, 一起探讨一些现实的棘手问题, 建立了和谐信任的家园关系。三、存在的不足, 改进方向1.工作, 有时会出现一些急躁情绪。在轻声教学方面有待加强。2.业务上的学习还不够, 今后我会不断学习专业知识, 提高各项技能。以上是我的工作总结, 请领导和同志们批评指正。保育员个人年终工作总结范文 第四篇：一、政治思想方面教师是幼儿心的榜样, 在全面推行素质教育的今天, 作为保育教师也应提高自身素质, 树立职业道德形象, 以高尚的道德风范去影响幼儿, 当好幼儿健康的指导者和引路人。对此, 我不断学习, 不断

10、反思, 努力提高自身的职业道德修养和素质, 搞好班级的团结, 和本班老师相互配合, 努力完成园领导交给我的任务, 力争做一名德、教、保都好的保育员。二、保育工作方面1、认真执行卫生保健制度, 严格执行消毒工作。在传染病期间我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作, 把培养幼儿良好的卫生习惯作为保育工作的重之重。通过我们的努力, 有效的控制了疾病的传播, 确保了幼儿的健康。在日常教学活动, 我能够配合班上老师的工作, 为幼儿准备活动用品, 户外活动时, 积极协助老师组织活动, 仔细观察每个孩子的动态, 做到眼疾手快, 并给需要的孩子提供帮助, 保证幼儿的身心健康发展。如：穿脱-衣服, 擦汗, 系鞋带等

11、。在指导幼儿值日生工作时, 能够耐心、细致讲解, 纠正幼儿的错误, 使我班幼儿爱当值日生, 爱劳动, 在家时也帮家里人做事, 养成了良好的为人服务意识。2、每天早晨都做好开窗通风、清洁消毒的工作, 配合老师做好晨间接待工作, 并进行再次得晨间检查, 有时我发现幼儿的口袋里和书包里放着一些玩具, 特别是包车的幼儿。所以每次进教室的晨检我都很细致, 为了幼儿的安全, 我还发动小群体, 鼓励幼儿检举揭发防患于未然。在户外活动, 我也配合老师有组织有纪律的进行, 确保幼儿的安全, 同时还不断对幼儿进行安全教育, 让幼儿了解为什么会发生这样的事故, 用事故的后果去触动幼儿心灵。让幼儿知道什么地方是危险的

12、, 什么东西是不能玩的, 怎样玩才不会危险, 以提高幼儿的自我保护意识。3、关心孩子, 热心工作。现在幼儿正处于生长发育时期, 所以我十_大增, 同时在幼儿吃饭时播放一些轻音乐, 有助于幼儿情绪轻松愉快。平时注意培养幼儿集思想进食, 从小养成专心吃饭, 细嚼慢咽的好习惯, 同时还不忘引导幼儿养成良好的卫生习惯, 饭前便后洗手, 饭后漱口擦嘴, 不吃不洁食物, 不拣掉在桌上或地上的东西吃, 咀嚼, 喝汤不出声, 进餐不说话, 不乱扔残渣皮等。4、在班里我注意培养幼儿独立自主的能力, 通过各种途径, 让幼儿懂得自己的事情自己做, 遇到问题自己想办法解决, 同伴之间要互相帮助互相谦让友好相处等。5、

13、午午睡时给幼儿一个良好的睡眠环境, 让幼儿养成按时午睡的好习惯, 并提醒幼儿有一个良好的睡姿, 同时, 我还时刻关注幼儿是否容易出汗、是否喜欢踢被子、是否喜欢睡觉时咬东西, 结合他们的这些习惯, 我和班级老师一起帮他们擦汗、盖被子通过一学期的努力, 尤其是我们这学期的五位新生, 刚开学时纪律有点乱, 特别是两个小男孩, 不过在我和老师的引导下也很快的融入到这个大家庭, 现在我班幼儿就餐、睡眠等方面都有了很大提高, 每位幼儿的身体素质都大有进步。在新的一年里, 我将继续服从领导分配, 做到干一行爱一行, 并对照保育员职责逐条逐项地进行自查, 按要求完成本职工作, 不怕脏, 不怕累, 不怕苦, 勤

14、勤恳恳, 任劳任怨, 使我的工作更加出色。以上是我的个人总结, 请领导和老师们多加指导。保育员个人年终工作总结范文 第五篇：幼儿是祖国的未来, 民族的希望, 他们的健康和安全时刻牵动着父母、老师和许多人的心。幼儿园大班孩子活泼、好动, 对任何事都充满了好奇心, 什么都想去看一看, 摸一摸。然而, 他们却缺乏着生活经验和自我保护的能力, 因此幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果, 往往会诱发危险因素, 对突发事件不能做出准确的判断。当处于危险之时, 也缺乏保护自己的能力。新纲要明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。显然作为幼教工作者我们不仅要保护好幼儿的生命安全,

15、更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育, 以提高幼儿自我保护的防范能力, 帮助幼儿树立一定的安全意识。培养幼儿良好的生活行为习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。著名的学前教育专家陈鹤琴先生曾讲过：习惯养得好, 终身受其益。首先良好的生活行为的养成, 能使幼儿躲避伤害。例如, 正确有序的穿衣服能保护身体, 鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤, 热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤, 吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛, 吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。走、跑时靠右行, 可以避免与同伴的碰撞。仔细地观察幼儿一日生活的小细节, 教育他们自己的事情自己做, 这样, 孩子在自己的劳动实践建立起了良好的生活习惯,

16、从而起到促进自我保护的能力和作用。只有创设良好的生活环境, 才能培养幼儿安全自我保护意识。其次, 遵守游戏规则, 形成自护习惯。幼儿的自我心特点极为突出, 玩得高兴时, 常常忘记了要遵守规则和秩序, 往往一拥而上, 你推我挤, 极易造成身体伤害。因而, 在游戏活动, 注意培养幼儿按秩序游戏, 遵守游戏规则, 也是使幼儿获得自我保护意识和能力的重要途径。通过多种的教学方法, 如讲故事、游戏模拟等, 让幼儿判断是非, 知道遵守规则、互相谦让的重要性；又如, 设置问题的方法。幼儿特别喜欢手拉手走楼梯, 有时甚至三个人一起拉手走, 这是比较危险的, 一旦有人摔倒, 其他人也易摔倒, 并由于小手相拉,

17、摔倒的人失去了本能的手扶地等自护动作, 而容易导致头部受伤。根据这种情况, 我们创编了上楼梯的儿歌, 以此提高幼儿思考的能力, 从而使幼儿学会积极的防御。同时通过各种活动, 加强幼儿自我保护意识的能力。为了更好深入安全教育, 强化幼儿自我保护意识, 我们根据幼儿园课题设立了一些主题活动, 其玩的安全包括使用剪刀活动, 通过丰富多彩的教学活动, 把生活一些安全小常识编成一些生动有趣的小故事和一些易懂的儿歌, 在教学运用形象的语言, 童趣的情景和活动的教具来帮助幼儿了解保护身体的重要性。为了教育幼儿不玩尖利的东西, 我们在晚间活动时设计了手指划破了这一活动, 教育幼儿使用剪刀时不能将剪刀对着自己和别人、取放剪刀时应握着小心轻放。通过观看图片, 让幼儿讨论手受伤了会给我们的生活带来哪些不方便？手受伤后该怎么办？然后让幼儿实践操作, 逐步掌握技能, 就学会了正确使用剪刀