物理课件：《认识电功率》电能与电功率PPT (第1课时)

1、第十五章 电能与电功率认识电功率第1课时理物课标与考点课程标准核心考点结合实例理解电功和电功率。知道用电器的额定功率和实际功率。认识电功率，探究灯泡的电功率跟哪些因素有关。自主学习 热水器 节能灯这些铭牌上的“220V 24W” “220V 2200W”是什么意思呢？自主学习1电功是表示消耗电能 的物理量，电功率是表示电流做功 的物理量。（以上两空均选填“多少”或“快慢”）2电流做的功用W 表示，时间用 t 表示，则电功率的公式可以写成P 。3在国际单位制中，电功率的单位是 ，用符号表示 ，常用的单位还有 ，1 kW W。多少快慢瓦特WkW103W（电功）焦耳（J） t （时间） 秒（s） P

2、（电功率）瓦特（W） 变式：知道电功率、时间求电功知道电功、电功率求时间课堂导学电功率PWPt乘积UI课堂训练知识点认识电功率1手电筒中小灯泡的电功率约为1 W，它表示（ ） A小灯泡在1 s 内消耗的电能是1 W B小灯泡在1 s 内消耗的电功率是1 J C小灯泡在1 s 内消耗的电能是1 J D小灯泡在1 s 内消耗的电能是1 J/s2平常我们说空调的功率大，实质是指（ ）A空调消耗的电能少 B空调做的电功多C空调需要的电压高 D空调消耗电能比较快CD课堂训练知识点探究灯泡的电功率跟哪些因素有关3实验探究：电功率跟电流、电压的关系。器材：“2.5 V 0.3 A”灯泡、“3.8 V 0.3

3、 A”灯泡各1个；电压表、电流表各1个；电池3节；开关1个；导线若干。（1）探究电功率跟电流、电压的关系，应该采用 的方法是 。控制变量法课堂训练（2）请设计探究电功率跟电流关系的电路图，并设计实验记录表格。结论：用电器两端的电压相等时，通过用电器的电流越大，电功率 。（略）越大课堂训练（3）请设计探究电功率跟电压关系的电路图，并设计实验记录表格。结论：通过用电器的电流相等时，用电器两端的电压越大，电功率 。（4）根据进一步的实验，可得：电功率等于 ，写成公式是 。（略）越大电压与电流的乘积P=UI课后巩固1某电器的铭牌上标有“220 V 1 000 W”的字样，其中“220 V”表示 ，“1

4、 000 W”表示 。2小明利用电能表测家中微波炉的电功率，他观察到电能表上标有“1 600 imp/（kWh）”（imp的含义是闪烁次数），当电路中只有微波炉工作时，测出1 min内指示灯闪烁32次，1 min内微波炉耗电 kWh，它的电功率为 W。额定电压为220 V额定电功率为1 000 W0.021 200课后巩固3西部大开发重点工程小湾水电站一号机组设计输出功率为4.5104 kW，连续发电24 h输出的电能是 kWh，合 度。 1.081061.08106课后巩固4小明家的电能表月初表盘的示数是 ，月末表盘的示数如图15.2-1所示。若按0.5元/（kWh）的标准收费，他家本月应缴

5、纳电费 元。若电能表的转盘在10 min内转过400转，则接在该电能表上的用电器总功率为 W。421 200图15.2-1课后巩固5下列关于电功和电功率的说法不正确的是（） A用电器消耗的电能越多，电功率越大 B电功率是表示电流做功快慢的物理量 C单位时间内，电流做功越多，电功率越大 D千瓦时是电功的单位，千瓦是电功率的单位A课后巩固6智能手机在现代生活中的作用越来越重要，频繁的使用会导致它的电能消耗很快，当手机“电量”所剩无几时，通常可以将其设置成“省电模式”来延长使用时间，这是通过以下哪种方式实现的（ ）A增大电池电压 B增加总功率C减小总功率 D降低散热能力C课后巩固7甲、乙两个电风扇，

6、甲的电功率比乙的大，则说明（ ）A甲做的功一定比乙多B甲做功用的时间一定比乙短C甲做功比乙做功快D甲做功用的时间一定比乙长C课后巩固8某电视机的额定功率是200 W，1 kWh的电能可以使它正常工作（ ）A0.005 h B0.2 h C5 h D200 h9甲、乙两个用电器电功率之比为12，通电时间之比为34，则消耗电能之比为（ ）A12B38C34D23CB课后巩固10小王家的电能表上标着“600 r/（kWh）”字样，小王用这个电能表来测量某用电器的功率：他断开家中的其他用电器的开关，仅让这个用电器工作，5 min内电能表的转盘转了30转。则该用电器的功率是（ ）A0.01 kW B0.

7、06 kWC0.1 kW D0.6 kWD课后巩固11如图15.2-2所示，同学们通过实验探究“电功率跟电流、电压的关系”。（1）小灯泡实际消耗电功率的大小可通_过来判断。（2）一位同学用干电池作电源，把L1“2.5 V 0.3 A”和L2“3.8 V 0.3 A”两个灯泡连成如图15.2-2甲所示电路，闭合开关进行实验，收集数据如下表： 甲请你分析现象及数据得出结论：_。小灯泡亮度图15.2-2灯泡电压U/V发光情况L11.8暗L22.7亮 当电流相等时，电压越大，电功率越大课后巩固（3）这位同学又在原有器材的基础上继续探究电功率与电流的关系，连接方式如图乙所示。闭合开关S，看到小灯泡L1一

8、闪即灭，经检查发现灯丝断了。请你分析灯丝烧断的原因： ，改进方法： 。 乙图15.2-2电压超过灯泡的额定电压在干路上串联一个滑动变阻器课后巩固12探究灯泡的电功率与电流的关系：（1）请在下面的虚线框内画出设计的电路图，并把实物图15.2-3连接好。图15.2-3课后巩固（2）若测得的两个电表的示数如下表所示，请完成表格，并归纳结论。结论：_。小电流I/A电压U/V灯泡亮暗（选填“亮”或“暗”）电功率（选填“大”或“小”）0.38A相同0.13A亮大暗 电压相等时，电流越大，灯泡的实际电功率越大课后巩固131度电可供25 W的灯泡正常发光多少小时？课后巩固14有些家庭的电视机在不观看时没有切断电源，仍然处于待机状态。若电视机的待机功率为10 W，一天待机20 h，则一天内待机消耗的电能是多少千瓦时？30天电视机待机消耗的电能可供一盏25 W的电灯正常工作多少小时？培优提升据报道，青岛一个小伙子在自家楼顶上，自己设计、组装了一套微型太阳能发电站，被媒体称为“中国家庭光伏电站第一人” 。（1）该太阳能发电站发电时，