2021-2022学年度强化训练教科版八年级物理下册第七章力难点解析试题(含解析)

1、教科版八年级物理下册第七章力难点解析 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图甲所示，用水平拉力F1=10N拉一根弹簧，使弹簧伸长了2cm，如果在该弹簧两端同时用两个力F2和F2沿水平方向拉弹簧

2、，如图乙所示。要使此弹簧同样伸长2cm，则力F2和F2的大小分别为（） A5N、5NB10N、10NC10N、20ND20N、20N2、牛顿第一定律揭示了力和运动的关系，由此判断下列说法正确的是（） A物体受到外力作用时运动状态一定会改变B牛顿第一定律是通过实验直接得出的力学基本定律之一C物体的运动状态发生变化时，该物体一定是受到了力的作用D变速运动的物体运动状态一定改变，而匀速转动的物体运动状态一定不变3、小明在做“探究力的作用效果与哪些因素有关”的实验时将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线悬挂钩码（钩码的规格均相同），如图所示。关于钩码对钢片的拉力，以下说法正确的是（） A实验过

3、程中，力的作用效果是通过钩码的数量来反映的B由图甲、丙可以发现：力的作用效果与力的大小有关C由图乙、丙可以发现：力的作用效果与力的作用点有关D图甲中钩码对钢片有力的作用，而钢片对钩码无力的作用4、有一弹簧测力计，其弹簧可以自由伸缩，当挂钩上不受力时，指针没有指在零刻度线处，而是指在0.2N的位置上，此时用手拉弹簧测力计的挂钩，使弹簧测力计的示数为4N，则手拉弹簧测力计的力的大小是（） A4.2NB3.8NC4ND无法判断5、下列实例中，为了增大摩擦的是（） A拉杆旅行箱底部装有轮子B鞋底刻有凹凸不平的花纹C向机械的转轴处加润滑剂D将货车上的货物卸下一些6、有关篮球运动，下列现象不属于力改变物体

4、运动状态的是（） A投篮时的篮球在空中沿弧线飞行B篮球在地板上越滚越慢C用力压致篮球变形D正在参加篮球比赛的同学接住飞来的篮球7、如图所示的各力中，不属于弹力的是（）A推土机对泥土的推力B大象对跷跷板的压力C地球对月亮的引力D绳子对小车的拉力8、下列关于力的说法，正确的是（）A没有接触的两个物体，一定没有力的作用B相互接触的两个物体，一定有力的作用C物体间发生力的作用，不一定有受力物体和施力物体D施力物体同时也一定是受力物体9、下列有关力的说法中正确的是（） A一个物体能产生力的作用B不接触的两个物体之间能产生力的作用C力能脱离物体而存在D物体间产生力的作用时，施力物体就只是施力物体10、下列

5、说法中正确的是 （） A两个不接触的物体之间，不可以产生力的作用B人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，此时推力小于摩擦力C跳水运动员起跳时，跳板向下弯，人对跳板的作用力与跳板对人的作用力大小相等D地面上的木箱必须持续用力推才能不停地向前运动，说明力是维持物体运动的原因第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图所示为防滑工具盘“Grypm”，其底部有序排列吸盘和柔软毛垫，吸盘通过增大 增大摩擦，柔软毛垫通过 增大摩擦。2、如图所示，图（A、B、C）表示力可以改变物体的 。图（D）表示力可以改变物体的 。A 手对弹簧的拉力 B 人对跳板的压力C 手对弓的拉力

6、 D 磁铁对小铁球的服引力3、如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右拉物体，拉力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则在t=1s时，物体受到的摩擦力为 N；在t=3s时,物体受到的摩擦力为 。4、地球表面的物体由于 而受到的力叫做重力。小明用如图所示的重垂线来检验墙上图画的右侧边框是否 （选填“竖直”或“水平”），这是利用了重力的方向总是 的原理。5、小明用如图所示方式握住瓶子，瓶子静止不动，手对瓶子的摩擦力的方向为 ，当手握瓶子的力增大，瓶子仍然静止不动，此时手对瓶子的摩擦力大小为 （选填“变大”“变小”或“不变”）。三

7、、计算题（4小题，每小题10分，共计40分）1、一座能承受最大质量为6吨的桥梁.一辆自身重为3.5104N的汽车，装有质量为4000kg的砖，取g=10N/kg。试通过计算说明它能否通过这座桥？ 2、航天员在月球上采集到一块矿石标本，用弹簧测力计测得其所受的重力为10N，回到地球后用天平测得其质量为6kg。那么，这块矿石标本在月球上的质量是多少？在地球上它所受的重力为多大？（g取10N/kg）3、某座桥桥头立着如图所示标志牌，请问：（1）标志牌的含义是什么？ （2）通过计算说明：重为2.4105N的卡车能否安全通过该桥？（g取10N/kg） 4、 “三月三”又叫歌圩节，是中国多个民族的传统节日

8、，它不仅是弘扬民族文化的盛会，也是民族之间进行经济交流的庆典。今年“三月三”放假期间，小张一家人驾驶汽车外出游玩。已知汽车（包括车上的人和物品）的总重力为8104N，在平直公路上匀速行驶48 km，用时0.6 h。若该车行驶过程中受到的阻力是汽车（包括车上的人和物品）总重力的0.05倍。求：（1）该汽车行驶的速度； （2）该汽车的总质量； （3）该汽车匀速直线运动时受到的牵引力。四、实验探究（1小题，每小题10分，共计10分）1、选择日常生活中的一些物品设计一个实验，证明物体间力的作用是相互的：（1）实验器材： ； （2）实验步骤及现象： 。-参考答案-一、单选题1、【答案】B【解析】【解答】

9、当用10N的力沿水平方向拉弹簧测力计时，弹簧伸长2cm，在这里暗含了一个意思，固定的一端也受到墙的一个拉力，并且这个力与人的拉力相等也是10N。因此，当两个人分别用10N的力沿水平方向拉弹簧测力计的两端时，受力情况跟原来一样，因此弹簧的伸长量还是2cm，弹簧测力计的示数还是10N，ACD不符合题意，B符合题意。故答案为：B。【分析】在弹簧的弹性限度内，根据弹簧弹力大小与伸长量成正比的关系制作了弹簧测力计,拉力相同，弹簧的形变量相同。2、【答案】C【解析】【解答】A当合力为零时，物体的运动状态不改变，A不符合题意；B牛顿第一定律是通过实验推理得出的力学基本定律之一，B不符合题意；C力是改变物体的

10、运动状态的原因，物体的运动状态发生变化时，该物体一定是受到了力的作用，C符合题意；D匀速转动的物体速度方向时刻发生着变化，故运动状态发生了变化，D不符合题意。故答案为：C。【分析】力的作用效果有两个，改变物体的形状，例如橡皮筋拉长、弹簧收缩、橡皮泥变形；也可以改变物体的运动状态，使物体由动到静，由静到动，物体的速度大小方向发生改变。3、【答案】B【解析】【解答】A实验中，当钢尺受到力的作用时，会发生形变，故力的作用效果是通过钢尺的形变程度来反映的，A不符合题意；B甲、丙两图中，力的作用点、方向相同，而力的大小（钩码个数）不同，钢片的形变程度不同，说明力的作用效果跟力的大小有关，B符合题意；C乙

11、、丙两图中，力的作用点、大小都不同，所以不能得出“力的作用效果与力的作用点有关”，C不符合题意；D物体间力的作用是相互的，钩码对钢片有作用力，钢片对钩码有（反）作用力，D不符合题意。故答案为：B。【分析】要完整的描述一个力，需要知道力的大小、方向、作用点，要探究每一个因素对力的影响，需要用到控制变量法。4、【答案】B【解析】【解答】弹簧测力计的指针没在零刻度线， 而是指在0.2N的位置上，所以读数为4N时，手拉弹簧测力计的力的大小是4N-0.2N=3.8N。故答案为：B【分析】弹簧测力计的读数是从零刻度线开始读数。5、【答案】B【解析】【解答】A.拉杆旅行箱底部装有轮子，是滚动摩擦力，是减小摩

12、擦，故A错误。B.鞋底刻有凹凸不平的花纹，是增大接触面的粗糙程度，增大摩擦，故B正确。C.向机械的转轴处加润滑油，是减小接触面的粗糙程度，减小摩擦，故C错误。D.将货车上的货物卸下一些，减小了对地面的压力，减小摩擦，故D错误。故答案为：B【分析】知道增大摩擦的方法，增大接触面粗糙程度，增大压力。6、【答案】C【解析】【解答】A投篮时的篮球在空中沿弧线飞行，是因为由水平方向的速度和在竖直方向上受到了力的作用，故足迹是弧线形，篮球速度的大小和方向都在变化，故是力改变了物体的运动状态，A不符合题意；B篮球在地板上越滚越慢，是因为受到了阻力的作用，改变了篮球的运动状态，B不符合题意；C用力压致篮球变形

13、，是力改变了物体的形状，并没有改变物体的运动状态，C符合题意；D正在参加篮球比赛的同学接住飞来的篮球，篮球由于受到了同学给其的力改变了篮球的运动状态，D不符合题意。故答案为：C。【分析】力改变物体运动状态包括运动快慢的改变、运动方向的改变。7、【答案】C【解析】【解答】A推土机对土的推力是由于推土机推板发生弹性形变产生的，属于弹力， A不符合题意；B大象对跷跷板的压力属于弹力，B不符合题意；C地球对月球的吸引力是万有引力的一种，两物体也没有接触，不属于弹力，C符合题意；D绳子由于发生了弹性形变而对小车产生拉力，属于弹力，D不符合题意。故答案为：C。【分析】弹力是物体发生形变后要恢复原状时产生的

14、力，弹力的产生条件有：两物体直接接触，相互挤压且发生弹性形变。8、【答案】D【解析】【解答】A彼此不接触的物体之间也会有力的作用，例如磁铁对铁钉的吸引，空中飞翔的小鸟受到的重力等，A不符合题意；B相互接触的物体不一定有力的作用，比如并排放置，不相互挤压的桌子，B不符合题意；CD力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在；因此有力必然涉及两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体，施力物体对受力物体施力的同时也受到受力物体对它的作用力，也就是说，物体间力的作用是相互的，C不符合题意，D符合题意。故答案为：D。【分析】力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在；物体间力的作用是相互的。9、【答案】

15、B【解析】【解答】A力是物体对物体的作用，故一个物体不能产生力的作用，A不符合题意；B不接触的物体间也可以产生力的作用，如重力，B符合题意；C力是物体间的作用，故不能脱离物体而存在，C不符合题意；D物体间的作用力施力物体可以是受力物体，受力物体也可以是施力物体，D不符合题意。故答案为：B。【分析】力是物体对物体的作用，力现象涉及两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体；两个物体要产生力的作用，不需要一定接触。10、【答案】C【解析】【解答】A不接触的物体间可以产生力的作用，比如两块磁体不接触也存在力的作用，A不符合题意；B人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，物体受平衡力作用，因此推力等于

16、摩擦力，B不符合题意；C跳水运动员起跳时，跳板向下弯，人对跳板的作用力与跳板对人的作用力是一对相互作用力，大小相等，C符合题意；D停止用力，木箱停下来，是因为木箱受摩擦力的作用，力是改变物体运动状态的原因，D不符合题意。故答案为：C。【分析】力的作用是相互的，物体A对物体B施加一个力，那么物体B一定会对物体A施加一个等大反向的力。二、填空题1、【答案】压力；增加接触面的粗糙程度【解析】【解答】吸盘通过增大压力增大摩擦；柔软毛垫通过增加接触面的粗糙程度增大摩擦。【分析】物体与地面接触面的粗糙程度和压力会影响滑动摩擦力的大小，当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。2、【答案】形状；运动状态【

17、解析】【解答】A图力改变了弹簧的形状，B图是力改变了跳板的形状，C是力改变了弓的形状，A、B、C图可知，力可以改变物体的形状。小球的运动轨迹发生了变化，说明小球的速度发生了变化，小球的运动状态发生了变化，故力可以改变小球的运动状态。【分析】力可以改变物体的形状，指伸长、缩短、完全等；力可以改变物体的运动状态，包括速度改变、方向改变等。3、【答案】2；4【解析】【解答】由图丙可知，在t=1s时，物体处于静止状态，所受的力是平衡力，摩擦力等于推力为2N；在t=3s时，物体处于匀速直线运动状态，所受的力是平衡力，摩擦力等于此时的推力为4N。【分析】当物体受到两个等大反向的力时，物体就会处于匀速直线运

18、动状态或静止状态，即为平衡状态；物体做匀速直线运动，处于平衡状态，拉力等于摩擦力。4、【答案】地球的吸引；竖直；竖直向下【解析】【解答】由重力的定义可知，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力。重垂线是根据重力的方向是竖直向下的原理制成的，只要右侧边框与悬挂重物的细线重合或平行，就说明图画是竖直的。【分析】重力是由于地球的吸引而使物体受到的力。重力的方向是竖直向下的。5、【答案】竖直向上；不变【解析】【解答】握住瓶子悬空静止不动，因此瓶子处于平衡状态，瓶子受到的摩擦力和瓶子的重力是一对平衡力，重力方向竖直向下，则摩擦力方向竖直向上。当手握瓶子的力增大，瓶子仍然静止不动，瓶子仍处于平衡状态，摩擦力

19、大小等于重力，重力大小不变，摩擦力大小不变。【分析】物体处于平衡状态时，所受的同一直线上的重力和摩擦力是一对平衡力，满足大小相等、方向相反、同一物体、同一直线。三、计算题1、【答案】m车=G车/g=3.5x104/10=3500（kg），m总= m车+m砖=3500kg+4000kg=7500kg=7.5t，7.5t6t，车和砖的总质量超过桥能承受的最大质量了，故不能通过这座桥。【解析】【分析】题中给出了桥能承受的最大质量，所以要求出车和砖的总质量，来和桥能承受的最大质量进行不较，以此判断车能否通过桥。计算过程中进行比较的物理量应统一，单位要一致。2、【答案】解：质量是物体本身的一种属性，不随位置、形状、温度的变化而变化，矿石标本在地球上的质量为6kg，所以，矿石在月球上采集时的质量是6kg。在地球上矿石所受重力G=mg=6kg10N/kg=60N答：这块矿石在月球上采集时的质量为6kg。它在地球上所受的重力为60N。【解析】【分析】物