到实验室去：二氧化碳的实验室制取与性质

1、气体的制取与性质 蔡甸区侏儒街中学 徐洪泉放屁虫的“生化武器” 我是放屁虫，不要袭击我，当心我放屁哦！一、常见气体的制取发生装置固液常温型固固加热型一、常见气体的制取收集方法 验满方法 验证方法 O2CO2H2将带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，则已收集满将带火星的木条伸入集气瓶内，如木条复燃，则瓶内原气体是氧气将燃着的木条放在瓶口，若木条火焰熄灭，则已收集满向瓶内倒入少量澄清石灰水，盖上玻片振荡，如变浑浊，则瓶内原气体是二氧化碳点燃瓶内气体，如气体燃烧并产生淡蓝色火焰，则瓶内原气体是氢气探究活动1实验室制取方案 你的观点加热氯酸钾与高锰酸钾的混合物制取氧气 用碳酸钠粉末与稀盐酸反应制取二氧化

2、碳 用石灰石与稀硫酸反应制取二氧化碳 用铁丝与稀硫酸反应制取氢气2KClO3 2KCl + 3O2MnO2（1）若要制取一瓶较纯净的氧气。 你选择的药品是 ， 你选择的仪器是 。氯酸钾、二氧化锰 探究活动2（2）若要制取一瓶二氧化碳。 你选择的药品是 ， 你选择的仪器是 。石灰石和稀盐酸 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 探究活动2（3）下列仪器中能替代仪器的是 （填序号），其优点是 。A.B.C.AC可以控制反应的速率探究活动2（4）右图所示装置具有多种功能。若用该装置收集氢气，则氢气应从 （填“”或“”，下同）进入装置中。若用该装置检验二氧化碳，则装置中应装

3、入适量 ，二氧化碳应从 进入装置中。当该装置内装满水时，收集氧气并测量其体积，则氧气应从 进入装置中，此时还需添加 （填仪器名称）。H2 空气探究活动2（4）右图所示装置具有多种功能。若用该装置收集氢气，则氢气应从 （填“”或“”，下同）进入装置中。若用该装置检验二氧化碳，则装置中应装入适量 ，二氧化碳应从 进入装置中。当该装置内装满水时，收集氧气并测量其体积，则氧气应从 进入装置中，此时还需添加 （填仪器名称）。澄清石灰水 CO2澄清石灰水探究活动2（4）右图所示装置具有多种功能。若用该装置收集氢气，则氢气应从 （填“”或“”，下同）进入装置中。若用该装置检验二氧化碳，则装置中应装入适量 ，

4、二氧化碳应从 进入装置中。当该装置内装满水时，收集氧气并测量其体积，则氧气应从 进入装置中，此时还需添加 （填仪器名称）。澄清石灰水O2 水量筒水水探究活动2二、常见气体的性质氧气 O2物理性质化学性质 标准状况下，无色、无气味的气体，密度比空气略大，不易溶于水CO2 = CO2 2CO2 = 2COSO2 = SO2 4P5O2 = 2P2O5点燃点燃点燃点燃点燃3Fe2O2 = Fe3O4 2MgO2 = 2MgO 4Al3O2 = 2Al2O3 2CuO2 = 2CuO点燃点燃2H2O2 = 2H2O 2COO2 = 2CO2 CH42O2 = CO22H2O C2H5OH3O2 = 2

5、CO23H2O 点燃点燃点燃重点实验铁丝在氧气中燃烧甲烷在空气中燃烧二、常见气体的性质二氧化碳 CO2物理性质化学性质 标准状况下，无色、无气味的气体，密度比空气大，能溶于水 不燃烧、不支持燃烧、不供给呼吸 CO2 H2O = H2CO3 CO2 Ca(OH)2 = CaCO3 H2O 此反应常用于检验CO2重点实验（）（）（）（）现象纸花变红纸花不变色纸花不变色纸花变红 CO2 H2O H2CO3探究活动3某同学用如图装置进行实验，验证二氧化碳能与水反应，操作为： 从b端通入氮气 从分液漏斗中滴加适量水 从a端通入二氧化碳 将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中其中实验操作顺序最合理的是

6、（ ）A B C DCO2水CO2和水二、常见气体的性质CO物理性质化学性质H2物理性质化学性质标准状况下，无色、无气味的气体，密度比空气略小，难溶于水可燃性 2CO O2 = 2CO2还原性 CO CuO = Cu CO2毒性 标准状况下，无色、无气味的气体，密度比空气小，难溶于水可燃性 2H2 O2 = 2H2O还原性 H2 CuO = Cu H2O点燃点燃实验现象：玻璃管内红色粉末逐渐变黑， 试管内澄清石灰水变浑浊。重点实验探究活动4ACuOCO石灰水CO2CBFeO2CCO2H2OCAlO2H2Fe2O3CO2DPO2COH2OCO2探究活动5（1）若A、B、C、D都是单质，且B、C、

7、D都能分别和A发生反应，其中，B是最清洁的燃料，C为黑色固体非金属，D是早在春秋战国时期就开始生产和使用的金属则B为 （填名称）A与D反应的化学方程式 。H2Fe木炭O2氢气3Fe2O2 = Fe3O4点燃探究活动5（2）若B、C、D都是化合物，并且都能通过分解反应生成一种可以支持燃烧的气体A；已知B、C为液体、D为固体，且B的相对分子质量大于C。B为 （填化学式）O2H2O2H2OKClO3或KMnO4D分解生成A的化学方程式 。H2O22KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O22KClO3 2KCl + 3O2MnO2探究活动6（1）装置可用于制取氧气，其反应的化学方程式为 。2H2O2 2H2O + O2MnO2探究活动6C2H2O4 H2O + CO + CO2（2）推测草酸还具有的物理性质为: 。熔点较低（或受热易熔化）探究活动6C2H2O4 H2O + CO + CO2装置中B的作用是 ；装置中A还具有 的作用；实验过程中，C中一直无明显现象，D中球容器内液面 。检验并吸收CO2缓冲减压（或防倒吸）降低探究草酸分解产生的气体成分 气体的制取与性质谈谈本节课的收获！一、常见气体的制取实验室制取原理（化学方程式） O2 CO2 H2 在二氧化锰作催化剂时，分解过氧化氢加热氯酸钾与二氧化锰的混合物加热高锰酸钾石灰石或大理石与稀盐酸反应锌与