小数的读法和写法

1、小数的读法和写法人教版四年级下册 陈淑琴金河镇九年制学校精设导读提纲你会做吗空:1、0.2是（ ）位小数，表示（ ）分之（ ）；2、0.36是（ ）位小数，表示（ ）分之（ ）；3、0.008是（ ）位小数，表示（ ）分之（ ）； 4、0.207是（ ）位小数，表示（ ）分之（ ） 5、0.4的计数单位是（ ）,它有（ ）个这样的计数单位； 6、0.07的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位； 7、0.138的计数单位是 ，它有 个这样的计数单位一二三三十百千千二三十六八二百零七0.140.0010.011387精设导读提纲0.2、0.05、 0.005、0.01这些小数有什么特点？（

2、小数点左边的数都是）.这些小数的小数点的左边还是吗？小数可分为几部分？课堂师生互动5.63米1.8米 我要长得和爸爸一样高。1.82.31785.63小数点整数部分小数部分表示几个一，是“个位”。表示几个十分之一，是“十分位”。表示几个百分之一，是“百分位”。表示几个千分之一，是“千分位”。表示几个十，是“十位”。 小数也和整数一样，也是按照一定的顺序排列起来的，它们所占的位置叫做小数的数位，一个数字所在的位置不同，表示的含义也不同。课堂师生互动状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

3、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路整数部分小数部分数位计数单位小数的数位顺序表每相邻两个计数单位之间的进率是 。小数点课堂师生互动.个位十位百位千位万位十分位百分位千分位万分位一(个)十百千万十分之一百分之一千分之一万分之一10你能读出古钱币的有关数据吗？课堂师生互动先读整数部分按照整数的读法读0 . 5 8零再读小数点读作点点最后读小数部分依次读出每个数字五八读作：整数部分是0的小数，整数部分就读作

4、零”,小数部分有几个0就读几个“零”。返回课堂师生互动3.50 . 5 8零点五八读作：41.47 三点五四十一点四七返回课堂师生互动读作：读作：读出下面各数。 6.5 读作： 0.04 读作： 6.72 读作： 0.058 读作： 340.09 读作：六点五零点零四六点七二零点零五八三百四十点零九返回当堂有效训练据国内外专家实验研究预测：到2100年，与1900年相比，全球平均气温将上升一点四至五点八摄氏度，平均海平面将上升零点零九至零点八八米。写出上面这段话里的小数。返回课堂师生互动写出下面的小数。一点四 写作：五点八 写作：零点零九 写作：零点八八 写作：1.45.80.090.88当堂

5、有效训练 小数点不能写在个位和十分位的中间，应写在个位的右下角。小数点应写成小圆点，不能写成顿号。整数部分 按照整数的写法写，如果整数部分是零，就直接写0。小数点在个位右下角写作“.”。小数部分依次写每个数字，不能遗漏。返回课堂师生互动写出下面各数。三百点七一 写作：五点零六 写作：零点零八九 写作：300.715.060.089返回当堂有效训练填空题。(1)由4个1,5个0.1,8个0.01组成的数写作( )。(2)百位在小数点左边第( )位,百分位在小数点右边第( )位。4.58 三位 二位返回当堂有效训练把小数和它正确的读法连起来。4.10515.72.080.21350.90一五点七二

6、点零八三百五十点九十四点一零五零点二十一你能改正其中错误的读法吗？返回当堂有效训练把小数和它正确的读法连起来。4.10515.72.080.21350.90一五点七二点零八三百五十点九十四点一零五零点二十一你能改正其中错误的读法吗？十五点七零点二一三百五十点九零返回当堂有效训练现在公布跳远成绩：第一名，52号，成绩一点九八米；第二名，38号，成绩一点九四米；第三名，25号，成绩一点八八米；第四名，76号，成绩一点八二米；第五名，9号， 成绩一点七八米；第六名，15号，成绩一点七五米。写出横线上的小数。当堂有效训练十位个位十位分百位分千位分十位个位十位分百位分千位分十位个位十位分百位分千位分十位个位十位分百位分千位分写出计数器上给出的小数。课堂检测五当堂有效训练四万五千零一他读错了，没读小数点。 原来的小数应该只读一个0.原来的数是多少？450.01拓 展 延 伸这节课你们都学会了哪些知识？返回先读整数部分，按整数的读法读。再读小数点，小数点读作“点”。再在个位的右下角写小数点。最后依次写出