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文档简介

1、 人教版小学语文三年级上册说教材说课标宜兴埠第三小学 丁玥说课标 学段目标 总目标 说课说教材本册教材单元教材本课教学目标 教学建议说课标 学段目标 总目标 说课说教材本册教材单元教材本课教学目标 教学建议知识目标能力目标情感目标总目标认识3500个左右常用汉字，能正确工整地书写汉字，能说普通话能主动探究性学习，具有独立的阅读能力，并能初步具备搜集和处理信息的能力。在实践中学习、运用语文 。在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。说课标 学段目标 总目标 说课说教材本册教材单元教材本课教学目标 教学建议低年段中年段高年

2、段识字写字阅 读写 作口语交际综合性学习有主动识字的愿望养成了主动识字的习惯具备较强的独立识字能力了喜欢阅读并感受到阅读乐趣会提出疑问来体会表情达意的作用抓住文章大意体会含义深刻的句子热心参加校园和社会活动在老师的指导下组织有趣的语文活动可以策划简单的校园和社会活动听人说话时努力了解讲话内容把握主要内容并作简要转述抓住要点作简要转述修改习作中有明显错误的地方修改习作并主动与他人交换修改在写作时乐于运用学到的词语说课标 学段目标 总目标 说课说教材本册教材单元教材本课教学目标 教学建议本册教材内容结构教材特点内容结构 第一单元多彩的生活 第二单元名人故事 第三单元心中的秋天 第四单元细心观察 第

3、五单元灿烂的中华文化 第六单元壮丽的祖国山河 第七单元科学的思想方法 第八单元献出我们的爱本册教材内容结构 教材特点教材特点 围绕专题组织单元，进一步加强课程的整合。结合专题安排“综合性学习”，落实课程标准倡导的课程理念和提出的课程目标大量更新课文，“精读”与“略读”相结合改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变改进“学习园地”形式，丰富“语文园地”内容说课标 学段目标 总目标 说课说教材本册教材单元教材本课教学目标 教学建议单元教材基本结构3篇精读课文分别是：灰雀小摄影师奇怪的大石头 1篇略读课文我不能失信和一个语文园地单元编排特点本单元以“名人故事”这一专题，将导语、课文、课后练习

4、、语文园地等内容系统，完整的结合在一起。说课标 学段目标 总目标 说课说教材本册教材单元教材本课教学目标 教学建议本课教学目标 教学要求教学重点、难点教法指导学法1、学会本课生字、新词2、有感情的朗读课文，理解课文内容了解李四光童年的疑问与他震惊世界的研究成果之间的关系教学课时 两课时1、合作探究2、在读中感悟自读自悟合作探究 3、学习李四光仔细观察、用于质疑、探索的精神。说课标 学段目标 总目标 说课说教材本册教材单元教材本课教学目标 教学建议说教学建议教学中结合资料、图片介绍李四光，有助于学生对课文的理解。让学生明白，他之所以能成为有名地质学家，与他小时候的质疑和思考是分不开的。学生学课文以问题贯穿课堂：课文中哪些地方说巨石的“怪”？调动学生兴趣，培养

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