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文档简介

1、第三章相互作用3.2 弹力金昌二中高一4班 陈彦平学习目标1、理解弹力的概念，知道弹力产生的原因。2、知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力，会分析弹力的方向，能正确画出弹力的示意图。3、会判断弹力的有无。4、通过观察微小形变，初步接触“放大的方法”。 一、形变 物体在力的作用下发生的形状或体积改变。 1、弹性形变： 在形变后能够恢复原状，这种形变叫弹性形变。 2、弹性限度： 如果形变过大，超过一定的限度，撤去外力后，物体就不能完全恢复原来的形状，这个限度叫做弹性限度。（伸长、缩短、弯曲、扭转等等） 有一些物体眼睛根本观察不到它的形变，比如一些比较坚硬的物体，但是这些物体都有形变，只不过形变很微小

2、。显示微小形变的观察感受弹力二、弹力 1、定义：发生形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力2、产生条件：（1）接触 （2）挤压（发生弹性形变）3、几种常见的弹力 （1）压力和支持力 放在水平桌面上的物体，在重力作用下与桌面互相接触，使物体和桌面同时发生了微小的形变，如图：物体对桌面的压力桌面对物体的支持力可见，压力和支持力都是弹力。压力和支持力的方向：垂直于接触面指向被压或被支持的物体。（2）拉力 挂在绳下的物体，在重力的作用下拉紧绳子，使物体和绳子同时发生微小的形变。物体对绳子的拉力绳子对物体的拉力可见，拉力也是弹力。 拉力的方向：绳子对物体的拉力是沿着绳而

3、指向绳收缩的方向。4、各种接触面间的弹力方向判断（1）点面接触点与平面间弹力方向：过接触点垂直平面指向受力物体ABNANB（2）面面接触平面与平面间弹力方向：垂直接触面指向受力物体（3）点点接触点与点间弹力方向：垂直于公切面指向受力物体半球形的碗NABNB对A 1、下列说法正确的是： A、同学们坐在椅子上学习，椅子不形变，所以大家没受到弹力； B、汽车行驶在松软的地上，地受到向下的弹力，是因为地发生形变而下陷； C、汽车行驶在水泥路上，轮胎发生形变从而产生对地面的压力； D、汽车越重，对地面的压力越大，所以压力就是重力。C课堂练习2、下列关于弹力的说法不正确是A、只要两个物体接触就一定能产生弹力B、两个接触并发生弹性形变的物体一定产生弹力C、压力、支持力、绳的拉力都是弹力 D、压力、支持力的方向总是垂直于支持面A思考题 下列各图中A物体在O点是否受弹力？A0AOA01、搁在光滑半球形槽内的棒在C、D两处受到的弹力；练习加强 2、用细绳悬挂、靠在光滑竖直墙上的小球受到的弹力。一、形变 1、弹性形变 2、弹性限度二、弹力 1、定义：由于施力物体发生形变，要恢复原状，对受力物体所施加的力。 2、产生条件：（1）

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