非洲鼓主持词共7篇

1、非洲豉主持词（共7篇）第1篇：非洲鼓教案非洲鼓乐教学内容：非洲鼓乐是根据义务教育课程标准实验教科中音乐 （人民音乐出版 社）七年级第二单元内容一一非洲的灵感，整合重组拓展延伸成第二课时的 教学内容。教学目标：一、知识目标：1、能从欣赏中提炼节奏，并初步感受非洲鼓乐中强烈鲜明的节奏特点，2、通过对鼓乐节奏参与，感受非洲鼓乐的风格，特点。3、初步了解非洲鼓乐中两种节奏呈现形式，整齐节奏和跨节奏。二、技能目标：初步学会整齐节奏和跨节奏的演奏方式。三、情感目标：通过欣赏与体验，让学生能初步感受非洲鼓乐文化的独特的魄力。教学重点：让学生从欣赏中了解非洲鼓乐的节奏特点； 以及表现作用。教学难点：怎 样让学

2、生理解跨节奏，并以跨节奏的方式表现鼓乐特点。 教学方法：探究法； 实践法；示范法教学准备：钢琴、非洲鼓、多媒体、板凳 教学理念：1、体现以审美为核心，注重艺术实践，通过聆听、讨论、演奏、创编等形 式引导学生主动参与音乐实践，感受鼓乐之美，加深学生理解非洲音乐文化的独 特魄力，感悟音乐要素在音乐表现中的作用。2、以“鼓”为主线，从听鼓一一赏鼓一一用鼓一一玩鼓四个方面进行授课， 引导学生竖立多元文化的价值观， 拓展学生的音乐鉴赏的视野，最终达到提高学 生感知和欣赏音乐能力的目的。3、通过对鼓乐节奏的逻辑重音改变，以及各种器乐的加入来培养学生的创 新能力。设计意图：通过让学生自己动手收集整理资料并展

3、示出来的教学环节 设计，让学生了解非洲鼓的特点及简单的演奏手法。同时使学生理解鼓在非洲 音乐中的重要 作用与地位。同时在非洲民族民间舞蹈中，学生还体验了非洲人民优美、古 朴的舞姿；奇异的装扮和色彩，反复、呼应的吟唱方式。充分感受 了非洲歌 舞强烈的音乐震撼力。（二）、非洲首乐节奏1、欣赏非洲音乐鼓舞。引导学生跟随音乐体验节奏特点。（1）、在聆听布隆迪的鼓舞时，可以让学生边听、边模仿。用手指轻轻地在凳子上做模 拟练习。（2）、教师总结非洲音乐的节奏特点及典型的节奏型。并以课件展示 节奏型。让大家一起练习一下这几小节的节奏。2、节奏模仿：学习几组典型的非洲音乐节奏。（见课本拓展与探究第一题的 谱例

4、），这六条节奏型，学生分组自选一条或几条进行练习。每条可以做反复练 习。分条练习后，可做逐组连续的练习（一组演奏一条后，另一组不间断地接着 演奏另一条），做节奏练习的道具在课前先布置让学生自己在家里完成，（用矿泉 水瓶装点沙或米）。设计意图：通过聆听、模仿等体验活动，让学生能亲身体验非洲音乐复杂多 变的节奏特点，认识和理解非洲音乐独特的魅力， 这是一种参与活动的尝试，由 于时间有限，学生感到新奇，可能效果不甚理想，重在参与，不必要求过高。（三）、非洲音乐、舞蹈、装饰、-情境模拟1、活动安排：把学生分成四小组。每一组选出五个代表扮演部落成员，其 他学生在10分钟左右把5个同学装饰起来，用五颜六色

5、的皱纹纸做做草裙，和 头饰，比比看看哪一组做的最好。设计意图：改变高中音乐课单一的欣赏与分析，开展学生的音乐创作与律动 活动，调动 学生参与教学活动的积极性。同时引导学生把认知行为内化为基础 技能实践 活动。学生的律动与创编丰富了教学内容，同时培养学生的音乐表现 能力。四、小结部分教师语：非洲音乐是最朴实无华，最真纯的音乐，其丰富多彩和变化多端的 节奏，是世界音乐的宝贵资源，人们常说，非洲是节奏的故乡，非洲音乐的节奏 带给世界音乐许多灵感。让我们在非洲鼓精彩的表演中结束我们课堂中对非洲音 乐的探索，我相信课后每一位同学都会对非洲音乐有更深的认识和探索。第2篇：一瞬间简谱非洲鼓一瞬间简谱第一页第

6、 1 段 Bttt StBt Bttt Sttt X 6主节奏 BttS ttBt Sttt Sttt X 1 Bttt Sttt SSSS X1 渐强第 2 段 Bttt StBt Bttt Sttt 义 6 主 BtSt ttBt Bttt Sttt X 1 B X 1 第 3 段 Bttt StBt Bt tt Sttt 义 7 主 BtSt ttBt Bttt Sttt X 1 第4 段 Bttt StBt Bttt Sttt 义 6 主 BtSt ttBt Sttt Sttt 义 1 Bttt StBt Bttt Sttt 义 1 主 BtBt Sttt BtBt SSSS X1 第

7、二页第 1 段 Bttt StBt Bttt Sttt 义 7 主 BtSt ttBt Sttt Sttt X 1 第 2 段 Bttt StBt Bttt Sttt 义 6 主 Bttt StBt ttSS SSSSX 1 B X 1 第 3 段 Bttt StBt Bttt Sttt X6 主 BtSt ttBt Sttt tttt X 1 Bttt StBt Bttt Sttt XI 主第 4 段 Bttt StBt Bttt Sttt X 4 主 Bttt StBt ttBt Sttt 义 1 Bttt StBt Bttt Sttt 义 2 主 BtSt ttBt Sttt tttt

8、义 1 SttS tStt SSSS 义 1 渐强 第三页第 1 段 Bttt StBt Bttt Sttt 义 5 Bttt StBt ttBt Sttt X 1 B tSt ttBt Sttt SSSS X 1 BttB StBt tBSt BtSS 乂 1 BttB StBt tBSt Bt() X 1 第2 段 Bttt StBt Bttt Sttt X6 主 BtSt ttBt Sttt Sttt X 1 Bttt StBt Bttt Sttt X 1 第 3 段 Bttt StBt Bttt Sttt 义 6 主 BtSt ttBt SttS 义 1 Bttt StBt - - X

9、 1 B低音T中音S高音第3篇：非洲鼓活动计划2021 2021学年非洲鼓兴趣活动小组活动计划李海涛为了丰富学生的课外生活，体现坚持以人为本的教学原则，构建和谐的校园 文化氛围。决定在原有开展活动的基础上，继续努力创造条件，开展内容丰富， 形式多样的第二课堂活动，使学生受到爱国主义及道德情感教育， 掌握技能，全 面提高他们的素质，使其成为全面发展的一代新人。为了全面贯彻党的教育方针， 推行素质教育，为把学生培养成为社会主义新时期的建设者和接班人，培养学生对音乐的鉴赏水平，陶冶学生情趣，非洲鼓小组特制订出本学期活动计划：一、指导思想以党的教育方针为指导，以提高全民族的素质为宗旨，学而不厌，诲人不

10、倦。 二、目的要求1、通过每周三下午的兴趣活动使学生会打非洲鼓，了解小学部分乐理知识， 开展打节奏、练耳等活动。2、通过活动培养学生的兴趣，陶冶学生的情操。三、活动内容1、会打击十种节奏等。2、乐理知识的教学，如节拍、小节、音符等。四、活动措施1、召开小组会议，建立小组人员花名册，宣布小组活动的规章制度。定时 开展每周星期三的课外活动为集体活动时间， 要求不能迟到、早退或缺席。建立 考勤登记册，并把活动的情况纳入班级考核。2、指导老师必须认真负责，写好指导教案和活动报记录表 。3、对全期活动进行总结。第4篇：非洲鼓教学概要非洲鼓基本打法及节奏练习教学目标：1、学会非洲鼓的三个基音的基本打法2、

11、掌握非洲鼓左右手的基本节奏组合练习教学重点与难点：1、区分中音T和高音S的打法2、熟练的掌握左右手的协调是并能正确的打节奏是本节课的重点所在。教学过程：一常用标记1、Djembe三个基音的表示(如右图所示)B =(BASS)=低音T =(TONE)=中音S =(SLAP)= 高音2、左右手的表示方法 R = (Right)= 右手L = (Left )= 左手3、如何使用左右手一般情况下先用右手打。有些人在打手鼓中对于应该怎么用左右手有些迷惑，跟着自己的习惯就打下来了，可这往往是错误的，以后形成习惯了就更不好改过来。因此，一定要在刚开始练习时就养成正确的习惯。这对于你以后的学习有很大的帮助。

12、其实，可以推理出来这个音是该用左手还是右 手。无论是什么节奏型，只要不是左撇子，它的规律就是右手先打。需要注意的是，休止符号或延长符号，都要占用一只手的。R代表右手，“L”代表左手，“-”代表延长空开不打。二非洲手鼓的打法和姿势（1）坐姿示意图：坐式：把djembe夹在两腿中，腰部坐直。鼓面向外倾斜，双肩臂打开，双手 自然落在鼓边，因为djembe是单面鼓皮的乐器，让它倾斜的目的就是让声音从鼓 腔底部释放出来。（2）站立式示意图：练习：让学生学习如何系背带（如图）（3）低音B打法：四指并拢，手臂放松；打开，手臂和手腕成直线。打击的位置靠近鼓的中心，也 会根据鼓面的大小位置有所移动，鼓越小打击的

13、位置越是靠近中心。无论鼓的大 小，手肚在打低音时都必须在鼓面上。用整个手掌打击，打击时快速的弹起，落下的重心在掌心。（4）中音T打法打中音的手型和低音一样不变。先放在低音部位，然后往外挪，让指根和鼓边 对齐，然后用手掌的四根指部位打击。打击时快速的弹起，落下的重心在指肚。如图：（5）高音S打法打高音时手指放松的张开，但不要张的很大。在打击时用手指根部的肉垫打 击鼓边,在冲击的同时指尖击打在鼓面上。指尖和根部肉垫之间的部位是不接触 鼓面的。接触鼓面的只是指尖部位。如图：三一些基本节奏的常规左右手练习 R L R L R L R L R L R L R L R L 1.|T T T T |T T

14、T T |T T T T |T T T T | R L R L R L R L R L R L R L R L 2.|TT T B |T T T T |T B T T |B T T T | R L R L R L R L R L R L R L R L 3.|BT T B |B B T T | B B B B |B T T T| R L R L R L R L R L L R R L R L 4.|BT T T |B T T T |T T T T |T T T T | R L R L R L R L R L R L R R L RL RL5.|B T T B |T T T T|B B BB T

15、|T T TT TT| 四 左右手标记 L/R 的练习RRR 1.| XL-| X - | X - | X - LLL 2.| X - | X - | X - | X - R R R R R R R R 3.| X - X - | X - X - | X - X - | X R L R L R L R L 4.| X X | X X | X X | X X | R L L R L L R L L R L L| | X |-5.| X X - X | X X - X | X X - X | X X - X | RRL RRL RRL RRL RRL RRL RRL RRL 6.| XXX XXX

16、 | XXX XXX | XXX XXX | XXX XXX | 刚开始练习的时 候需要看左右手标记，经过长时间的练习后，在遇到节奏型时双手会形成惯性，会 正确并自然的打出节奏来，在练习时一定要保持节奏的稳定。非洲手鼓的三个基本音非洲手鼓上有三个基本音；它们是高，中，低音。当然还有一些其它音色打 法，但都不如这三个音重要，通过这三个音的音色变化，非洲手鼓完全可以淋漓 尽致的发挥节奏的律动。下面分别图示讲解三个基本音的演奏规则。低音，四个手指放松着并拢，大拇指张开，要想打出一个浑厚的低音，重心一定要放在整个手掌上.就是说主要发力点是在手掌，但这并不是说手指一点都 不能接触鼓面，手指也是要接触鼓面

17、的，但发力的重心一定要在手掌上，它的击打 位置是鼓面的中心附近。绝不能手的任何部位出离鼓面之外。中音，跟刚才低音的手型是一样的，但在鼓面上的位置是不同的，四个手指 的根部要在鼓面边缘，打中音是要保证四个手指的手指肚同时平整地击打在鼓面 上，就是说手指肚一定要先接触鼓面， 把发力的重心一定要放在手指肚上。 但手 指根部的地方也是要接触鼓边的，只是发力的重心不在这里。手腕要微微向下并 低于手指，手腕不能跷起来或平行于手指。手腕放松，四个手指并拢。注意只是 给四个手指一个并拢的力量，不要把四个手指绷的象四根棍子一样，尤其是击打 在鼓面的那一瞬间，手指也是不能崩紧的。打中音的时候要体会自由落体的感觉，

18、 感觉你的手像一个重物一样从空中落下来。 打中音需要一些力气，前提是手指一 定不要绷紧。中音是比较难打的，需要长久的练习体会，不断调整手型。千万注 意打中音时不要出现参杂着高音的声音。不同的是手指要散开并不是并拢，不要故意张的很大。重心要放在手高音，打高音和中音的位置几乎是一样的, 注意手指是在最自然和最放松的状态下散开，指根部有肉的地方（在掌心和手指根部之间的位置），靠它的冲击力，手指会自 然迅速的击打鼓面。就像甩鞭子一样，把手指甩出去。击打在鼓面的只是四个手 指的手指尖，手指肚是没有击打在鼓面上的，手指肚和鼓面之间是有一个空间的。 打高音是要体会手指完全放松的感觉， 不要给手指加任何的意识

19、，要体会手指就 像没有长在身上一样，只有这样，才会通过冲击力更自然的甩出手指。高音的声 音大小取决于手指的放松程度，越放松打出来的高音会越高越好听。 同样的，手 腕也是低于手指的，并且打高音时手腕要稍微的绷紧。无论是中音还是高音，双手在鼓面上的相互位置不能平行或接近平行，除大拇指外，四个手指都应该在鼓面内，尤其注意小拇指不要离开鼓面。 把大拇指张开，双手会在鼓面上成一个 三角形。两个大拇指形成的是三角形的最底边，两个食指分别是三角形的两个侧 边。这样的双手演奏姿势才是对的。低音，中音，高音，它们最大的区别是重心位置的不同，就是说发力点的不 同，低音的重心位置在手掌上，中音的重心位置在四个手指上

20、， 高音的重心位置 在手指根部上。无论是打高音，中音还是低音，他们有一些共同点如下；1 ，小臂，手腕，手指要保持一条直线，尤其是在手演奏的运行中，不要拐 来拐去的改变这条直线，这是最省力气的打鼓方法。2,无论打什么音，打完之后手都要快速干脆的抬起来，不要粘在鼓面上，就像人眨眼睛一样，一瞬间就要 抬起来。或者说是就像击打在一个滚烫的火炉上一样，手要马上抬起来。,手腕千万不要上下抖来抖去的，手腕基本上是不变的，基本上是靠手臂 带动手腕的力气来打鼓，手腕是固定的。尤其是打中音和高音的时候，更要注意 手腕不要抖动。如果手腕抖来抖去的话，一是不美观，二是打不上力气，三是打不出好听的声音。 打鼓时注意观察

21、你的手腕。还有，无论什么时候，肘部的角度都是一定的，就像 掰手腕时那种用力方法。,大拇指都是完全张开的，张开的好处，一是保持手的平衡，二是可以更 容易快速的击打，三是不容易伤害到大拇指，如果打中高音时大拇指没有张开的 话，很容易把大拇指打在鼓面的边缘或铁圈上， 大拇指会很疼痛。所以要克制锻 炼大拇指张开的习惯。,打任何音色的时候都不要低头看你的鼓，这样显的很没有自信。一定要 挺胸抬头。一、问：非洲手鼓多长时间能学会？答：这个问题其实很不好回答，但这可是新手们最关心的，所以，我想好好 的说一下，首先来说，学会并没有一个统一的标准，什么才叫学会呢，是会打基 本的三个音叫学会？还是打的收放自如才能叫

22、学会呢？可能每个新手对自己的 要求不一样，答案也是不一样的。其次呢，有的新手是有音乐基础的，有音乐基础的又可分为，1,有打击乐类乐器基础，2,有非打击乐类乐器基础。当然，有打击乐类基础的人学非洲手 鼓是最容易的。有其它乐器基础的人，如果你在学习乐器的过程中练习过节奏的 话，相对来说也是容易的。 可是往往想学非洲手鼓的人是没有任何音乐基础的， 如果你是这部分人也没必要着急，在世界上，喜欢打非洲手鼓的人大部分是没有 任何音乐基础的老百姓。有些现在都学的很好。非洲手鼓是针对大众的乐器，不 要太在意有没有音乐基础。再有就是热情和积极练习的问题，要是热情不够和没有积极练习的话，要想 学好非洲手鼓是需要一

23、段时间的。非洲手鼓跟其他乐器相比是容易学的，你不要把它想象的太难，它是我目前所知道的一个比较容易入门和容易学习的乐器。 现在回到正题，我的学会的标准是居中的，不是打的很好，也不至于太差，那我 想达到这个程度至少需要三个月吧， 这个答案是针对新手的，我觉得也适用大部 分人。总的来说非洲手鼓是一个入门简单，学好了难的乐器，再说其实大部分乐器 学好了都不容易。 二/问：非洲手鼓是否能自学？答：如果你只是打打伴奏的话，当然可以自学，并不是很难。多练习一些基 本节奏型，把拍子打稳，多用心就可以了。如果你是想打非洲传统的东西，这个自学是比较难的。没有老师带会走很多 的弯路。有条件的话找到一个老师是最好的了

24、。 没有条件也要多找找其它鼓友交 流交流。如果没有老师也没有其它鼓友交流的话，那只能在网络上多看些资料。 这个需要足够的细心和热情。要学会思考，坚持练习。有些人，即使有老师，也只是老师教一条他自己记一条，其他的一概不理， 学不会思考，学不会举一反三。终归成不了一个好的鼓手。老师教你，也只是带 领你一下，你的大部分成就肯定是自己自学体会得来的。 所以无论如何都要有自 学的能力。我的建议是有一个老师先带领一下，了解到非洲手鼓的基本规则。然后再自己自学，这样是最好的。 三/问：一个人练非洲手鼓有意思吗？答：学好任何乐器的过程都是孤独寂寞的，这个没有人能帮助你，即使你有 一些朋友周末的时候一起练习，但

25、单单只是周末的那点练习时间是不够的。所以说，无论你有个练习的鼓队，或是没有鼓队，有些练习都是要单独进行 的。最好的就是又有自己单独练习的时间， 又有跟鼓队合作练习的时间。 这样是 最合理的，也是提高水平最快的。如果你觉得没有一群志同道合的朋友一起练习，你提高不了对这个鼓的热情 和兴趣，那我建议，你可以找个吉他手或其他乐器一起练练玩玩，对你的兴趣的提高会有很大的帮助，或者，找一些音乐CD,跟着音乐一起打也是个不错的方法. 如果你想这样的话，那也要先打好了基本的基础才可以。 所以还是需要有一段自 己练习的时间。另外，我觉得跟着节拍器练习可以克服一些枯燥感。无论如何， 还是先练起来吧！只要你练习就会

26、有进步！四/问：一个新的非洲手鼓能用多长时间？答：非洲手鼓是不容易坏的，它是一个耐用品，在非洲它可以当传家宝继承 的。非洲手鼓一定要注意保养和爱护，切记不要把鼓放在潮湿和阳光爆晒的地 方，更不要把鼓扔来扔去的，这样对鼓的伤害都是很大的！木制的鼓，如果木头不是处理得很好的话，在干燥的地方时间长了可能鼓边的木头会裂开， 一般情 况不，可以照打不误。或者也可以修补一下。都是可以继续使用的。我认为一个新的非洲手鼓用几十年肯定是没问题的， 只要不是人为的损坏，你还可以更长 时间的使用它！关于鼓皮的使用年限，跟很多因素有关系，包括鼓皮的厚度，是否经常拉紧， 练习强度和使用时间的多少等等都有关系。这个其实很

27、难说清楚的，运气好的话 一两年不会坏，运气不好的话可能几天几个月就坏了。如果你不是经常使用它，鼓皮又不是很紧的情况下，鼓皮可以很多年不会坏。鼓皮哪怕只是一个小的缺口 五/问：没有鼓可以自学吗？人为损坏和不注意保养是鼓皮开裂的主要原因， 也很容易撑开报废，所以说保护好你的鼓皮更重要!答：这个难点，因为没有鼓的话很难找到手击打鼓面的感觉，基本的击打方 法和技巧也是没办法练习的，失去了手感这关键的一环。要想打好非洲手鼓是不 可能的。但在目前没有鼓的情况下，可以自学一些基本的节奏，在别的东西上敲打一 些基本节奏型的练习，这样虽然没办法分清三个基本音，但可以练习节奏的稳定 性和双手的灵活，为以后真正的用

28、鼓练习做好准备。你可以在空下的时候用打鼓的方法轻轻的拍打自己的大腿，体会一下节奏， 也可以轻轻的拍打桌子感觉一下节奏。所谓无处不节奏，只要能发出声响的东 西我们都可以拿来练习。六、问：怎么练习放松？答：在打鼓的过程中，放松很重要，如果你打鼓的时候觉得你的手臂肩膀酸 疼，那就是没有放松造成的。怎么才叫放松呢？放松就是你什么都不干， 最自然 的坐着的感觉。你体会一下，把这个感觉带到打鼓当中就对了。只有身体放松了，打鼓的时候才最自然和漂亮。别人看着才会舒服，反之， 不单单你的身体僵硬，累的气喘吁吁，别人看着也不会觉得你潇洒。学会了放松更有助你的手鼓技巧快速的提升，一个不会放松的人想把手鼓练 到一定境

29、界是不容易的！练习放松是一个长久的问题，即使你一开始找不到放松的感觉，那也没关系。 但你一定要记着告诉自己要放松，尤其是在练习一些你觉得难度大的东西的时 候，一定要提醒自己，放松，放松，再放松。可能有的人觉得自己够放松了，怎么还不行？这是因为第一，其实你的心还是紧张的，并没有真正的放松，第二, 你根本还没有体会到放松的感觉。你的四肢其实是紧张的。只是你自己不知道而 已。在练习的过程中，一定要培养放松的意识，时刻提醒自己要放松。这个是 很重要的，也只有这样，你才能慢慢体会到放松是怎么一回事。放松是在学习手鼓的过程中一直需要体会的，是一辈子的事。不同的时期有不同的放松经验， 可以说这是个无法表达的

30、秘密，无论是学什么乐器，只有真正体会到放松感觉的 人才能成为一个优秀的乐手。 记住，只有真正的放松，你才能和你的鼓融为一 体。七、问：什么样的非洲手鼓声音才算好？答：首先你要知道，无论是绳索调音或是金属钮调音的鼓，只有鼓皮足够的 紧它的声音才能完美的发出来，怎么才叫足够的紧呢，就是你用手指在鼓皮上压 一压，如果很难压下去的话就叫足够的紧了。 当然，你也可以根据自己的喜好或 音乐的需要调出自己喜欢的声音。很多人问我，什么样的音色才是好的音色？怎么样才能调出来一个好的声音出来？首先， 要明白一点，非洲鼓上的音是没有 旋律的。这是一个很简单的常识，但真的有不少人问我非洲鼓怎么能打出来 1234567

31、。其实这是无法打出来的，因为非洲鼓是一个节奏乐器，它无法演奏这 些旋律的。有时候，我很仔细的调好一个鼓，这个鼓的声音真的很好，它是真正的非洲 鼓的声音。但会有很多人说这个鼓的声音太难听了， 造成这个结果的原因，是因 为他们以前打过或听过的鼓声，都是那种没有调好的非洲鼓的声音， 他觉得那种 声音是对的。这种先入为主的鼓声，在脑中挥之不去，所以给他们一个调好的鼓， 反而不适应了。我有时拿一些没有调过的鼓给一些新手打，经常会得到他们的称赞，说这个 鼓的声音太好听了。我告诉他们这个声音是不对的，调好了可不是这个声音，区 别很大的。然后，我把这个鼓的声音调好了。他们会一直怀疑这个声音，因为这 个我往往要

32、解释很长时间。好象所有的新手对低音都很敏感，一个发散的低音可能会有很长的延音，但 这个低音是不饱满的。并且夹杂着泛音，新手们往往会觉得这个低音好。 在鼓皮 松松垮垮的状态下的低音其实是没有力量的。另外，在演奏正宗的非洲鼓曲目时， 因为低音部完全由dunun代替了。所以非洲鼓真正要突显的是它的中音或高音。在鼓皮非常紧的状态下，低音会有一些消失，延长音变短。但即使这样，这 个低音也会比鼓皮松的状态下好听很多。 因为它毕竟是饱满的和没有泛音。在鼓 皮紧的情况下，大部分新手也许很难打出这个鼓应有的低音， 这跟手法以及力量 的使用有关。即使用于流行歌伴奏的鼓，鼓皮都不要太松，太松的鼓皮音域区分 不开，没

33、有音色的跳跃感，失去了非洲鼓应有的音色特性。并且，松的鼓皮很粘手，打起来会很累。关于泛音，好的音色是没有泛音的，好的音色是一个很干净的声音。当你打出一个声音的时候，这个声音包括它的延音都不会出现第二个 声音。这个声音才是干净的，如果你发现有重叠延长的另一个声音， 这个声音就 是泛音了。一般经过仔细的调音，泛音可以消除的。非洲鼓的高音一定要很尖脆，有颗粒感，好的高音有时候耳朵都很难承受 .那种打出来闷闷声音的高音是 不对的。非洲鼓的中音是” 嘟 嘟”的声音。这个音色最难打出来，有些人会怀疑， 我打出来的是中音的音色吗？ 一般这种情况都是没有把中音打出来。当你把中音打对的那一天，你会毫不怀疑的告诉

34、自己，这就是中音。最后我要说的是，好的鼓可以发挥出好的音色，一个好鼓的声音可以积极的 增加你学习的热情。 八/问：非洲手鼓的大小与音色和音量的关系？答：先看一个换算：1英寸=2.54厘米一般中国人没有“寸”的概念，可往往国际的乐器标准是用“寸”来表示大 小的，在国内打架子鼓的人一般是有“寸”这个概念的！ 老手可以直观的分辨出 来每一个鼓是多少寸的！djembe 的直径大小也是用“寸”来表示的，不同的鼓在同等“寸”的情况 下，可能大小有一些细微的出入。这是因为树的粗细不同造成的。 工业化合成材 料的鼓，因为有标准化生产，绝对大小是一样的。10寸的djembe是指鼓面的直径是10寸（高一般是50厘

35、米），不包括鼓边的铁圈，把铁圈算在10寸里面是 不够正确的。现在世界上很多鼓“寸”并不是精确到整数，或许大点或许小点， 这个其实关系不大，差不多就行了。djembe的大小跟音色和音量的关系不能一概而论，小的鼓不一定声音小音色 差，大的鼓也不一定声音大音色好， 这主要跟鼓的质量有关，一个小的质量很棒 的鼓比一个质量不过关的大的鼓，无论在音色和音量上都会强很多的，但同一等 级的鼓，大的鼓会比小的鼓声音大。不难理解，这是正常的。关于鼓的大小和音色的关系，其实音色和鼓的大小是没多少关系的，这么说 吧，大的鼓也有音色好的，小的鼓也有音色好的。只要是好的鼓，无论大小都可 以打出很棒的音色出来。我个人认为，

36、对于初学者，最小也不要小于10寸，再小基本上没法打了,因为小于10寸的话，有些手法可能不容易练习和不容易击打。最常用是12寸（高60厘米），13寸（高60-65厘米）的鼓，一般人比较能接受它的大小。上舞台和人的比例也是均衡的。如果你不是一般的身高，你有巨大的手，建议选择13寸的鼓。或者更大的鼓。九/问：怎么克服练习中的挫折感答：要想学好任何乐器都不会是一帆风顺的，而且说实话，学会一门乐器并 不是一个简单的事，在练习当中遇到难点或挫折是在所难免的。 为什么有的人就 坚持下去，有的人就半途而废呢？这主要是因为有些人不是真正的喜欢它，当这部分人发现原来学这个不是想象中的简单和有意思时，也就很容易的就

37、放弃了。还有就是审美疲劳的问题，学着学着或许有些人觉得很枯燥，没意思了。其 实呢，世界上学任何乐器的过程都是枯燥的， 没有一个人每天都在亢奋的学习状 态下。他们之所以有所成就，是因为他们在疲劳的状态下仍然坚持不懈。学鼓也是讲究缘分的，或许你跟它没有缘分或许是缘分没到，对于一个跟鼓 没有缘分，或者不喜欢它的人来说，不要强求，世界上不会是百分之百的人都喜 欢它。如果你对自己有信心和仍然喜欢它的话，即使有挫折也不要轻易放弃，在挫 折当中继续坚持前进，千万不要半途而废，过了这个阶段一定会有收获的。 往往 有挫折的时候才是你要进步的时候， 有挫折是要恭喜的，说明你的技术要上一个 新台阶了。当你真正进入到

38、节奏世界里。你才会体会到收放自如，人鼓合一的境 界，你才会明白原来打鼓是这么的过瘾和有意思。学会一门乐器在你的人生中有重大的意义。 是你一辈子中所干的积极健康的 事情之一。它会给你带来无穷的乐趣的。十、问：如何克服拍子不稳？答：拍子不稳是新手当中常见的，在刚开始学手鼓时必然会遇到这个问题， 出现这个问题的原因，1,没有节奏的练习基础。2,过于兴奋或紧张。3,不习 惯手和脚的配合。拍子不稳不单指一个拍子里的速度不稳， 而且包括每个拍子和每个拍子之间 的连接不够稳定，导致速度不能长久地保持一致。 要想克服拍子不稳，我有三 个建议：,习惯使用节拍器，这个是很重要的，我也强调过很多次。不要过多的相 信

39、自己是天才，科学的练习很重要，基本功底扎实了，以后才能游刃有余。,跟着自己喜欢的音乐或歌曲一起打鼓，同时脚下踩着正确的拍子。3,学会哼唱节奏，哼唱的时候更容易理解节奏和便于记忆。 哼唱不出来的节奏是不 可能打的稳的。通过以上的练习方法，再加上你的练习经验，我相信每个人都能成为一个拍 子稳定的鼓手。十一、问：非洲手鼓有没有单击和双击？ 答：问这个问题的基本上都打过 架子鼓，非洲手鼓是不讲究这个的，并没有这个说法，有时候你看到一只手连续 的击打，那只是曲子的需要，或者说是为了更好的音色均衡。有时候连续打两下， 那也不是双击，那是非洲手鼓正确的出手顺序，跟双击没有关系。十二/问：什么叫基本功的练习答

40、：很多教材和老师都会说，注意每天坚持练习基本功，什么叫基本功练习 呢，说白了其实很简单，就是在非洲手鼓上每天坚持的一些基本节奏和三个音色 的练习。四分音符的练习 八分音符的练习 十六分音符的练习 三连音的练习 六连音的练习 前八后十六的练习 前十六后八的练习 符点的练习 切分的练习上面这些是基本节奏的练习，如果你对上面名词不太懂的话，请查阅书里的 相关信息，djembe的基本功也就是练手上的功夫，不象架子鼓，还要练脚的基本功。基本功练习跟速度关系很大，最好打开节拍器练，要在不同的速度下练习相 同的节奏。基本功练习跟音色也有关系，每天坚持书里的那些热身音色转换练习。基本功是要练习一辈子的！基本功

41、的缺失会造成进步的缓慢，基本功不扎实 的话在鼓上到一定程度会很难突破。第5篇：非洲鼓教学设计材料教学内容：非洲鼓教学目的：.通过学唱歌曲，能够让学生感受非洲语言的特点，体验非洲歌曲的风格。.通过视频及音频的不断展示，让学生感受非洲鼓乐中的“节奏”。3. 了解非洲鼓对现代流行音乐元素所起的作用。教学重点：学习非洲鼓的打法 教学难点：非洲鼓高、中、低的打法 教学过 程：一、介绍非洲鼓： 非洲文化之非洲手鼓介绍 演奏形式：1、给其他乐器伴奏，因为非洲手鼓丰富和舒服的音色，它可以和很多乐器 一起合奏，国内最早出现的非洲手鼓的演奏方式太多是这种， 目前也仍然是非常 流行的，在国外用的就更广泛了，有的交响

42、乐团都会用上它。2、鼓圈的形势，这个形势在世界上也是很流行的，它有自己一套单独的系 统，最常见的是一个人指挥，通过这个人指挥的手势和声音，大伙不断的变幻节 奏，这种形势比较适合初学者，大伙很容易就把鼓声和节奏融合在一起， 其乐融 融。3、和其他打击乐器在一起，他当然可以和其他的任何打击乐器一起合奏， 很多打击乐团会用上它。4、自己单独演奏，据说在非洲这种形式比较少，但不是不可以，就是单调 了些，如果你是高手的话，也可以演奏的很有意境。二、非洲鼓的演奏姿势：最常用的三种：1、站着打，需要一根背带把鼓背在身上，2、坐着打，需要双腿夹住鼓，3、放在地上打，需要人坐在鼓身上打。论哪种形式，鼓下面的开口

43、都要漏出来，因为声音需要在鼓腔下面的开口放 出来。三、介绍非洲鼓的音色：非洲鼓的基本音有三个，低音、中音、高音，演奏非洲鼓乐基本上是用这三 个音色的。四、非洲手鼓的三个基本音打法：低音，四个手指放松着并拢，大拇指张开，要想打出一个浑厚的低音，重心一定要放在整个手掌上.就是说主要发力点是在手掌，但这并不是说手指一点都 不能接触鼓面，手指也是要接触鼓面的，但发力的重心一定要在手掌上，它的击打 位置是鼓面的中心附近。绝不能手的任何部位出离鼓面之外。中音，跟刚才低音的手型是一样的，但在鼓面上的位置是不同的，四个手指的根部要在鼓面边缘，打中音是要保证四个手指的手指肚同时平整地击打在鼓面 上，就是说手指肚

44、一定要先接触鼓面， 把发力的重心一定要放在手指肚上。 但手 指根部的地方也是要接触鼓边的，只是发力的重心不在这里。手腕要微微向下并 低于手指，手腕不能跷起来或平行于手指。手腕放松，四个手指并拢。注意只是 给四个手指一个并拢的力量，不要把四个手指绷的象四根棍子一样，尤其是击打 在鼓面的那一瞬间，手指也是不能崩紧的。打中音的时候要体会自由落体的感觉， 感觉你的手像一个重物一样从空中落下来。 打中音需要一些力气，前提是手指一 定不要绷紧。中音是比较难打的，需要长久的练习体会，不断调整手型。千万注 意打中音时不要出现参杂着高音的声音。高音，打高音和中音的位置几乎是一样的，不同的是手指要散开并不是并拢，

45、 注意手指是在最自然和最放松的状态下散开， 不要故意张的很大。重心要放在手 指根部有肉的地方（在掌心和手指根部之间的位置），靠它的冲击力，手指会自 然迅速的击打鼓面。就像甩鞭子一样，把手指甩出去。击打在鼓面的只是四个手 指的手指尖，手指肚是没有击打在鼓面上的，手指肚和鼓面之间是有一个空间的。 打高音是要体会手指完全放松的感觉， 不要给手指加任何的意识，要体会手指就 像没有长在身上一样，只有这样，才会通过冲击力更自然的甩出手指。高音的声 音大小取决于手指的放松程度，越放松打出来的高音会越高越好听。 同样的，手 腕也是低于手指的，并且打高音时手腕要稍微的绷紧。无论是中音还是高音，双手在鼓面上的相互

46、位置不能平行或接近平行，除大 拇指外，四个手指都应该在鼓面内，尤其注意小拇指不要离开鼓面。 把大拇指张 开，双手会在鼓面上成一个三角形。两个大拇指形成的是三角形的最底边，两个 食指分别是三角形的两个侧边。这样的双手演奏姿势才是对的。低音、中音、高音，它们最大的区别是重心位置的不同，就是说发力点的不 同，低音的重心位置在手掌上，中音的重心位置在四个手指上， 高音的重心位置 在手指根部上。无论是打高音，中音还是低音，他们有一些共同点如下；.小臂，手腕，手指要保持一条直线，尤其是在手演奏的运行中，不要拐来 拐去的改变这条直线，这是最省力气的打鼓方法。.无论打什么音，打完之后手都要快速干脆的抬起来，不

47、要粘在鼓面上，就 像人眨眼睛一样，一瞬间就要抬起来。或者说是就像击打在一个滚烫的火炉上一样，手要马上抬起来.手腕千万不要上下抖来抖去的，手腕基本上是不变的，基本上是靠手臂带 动手腕的力气来打鼓，手腕是固定的。尤其是打中音和高音的时候，更要注意手 腕不要抖动。如果手腕抖来抖去的话，一是不美观，二是打不上力气，三是打不出好听的声音。 打鼓时注意观察你的手腕。还有，无论什么时候，肘部的角度都是一定的，就像 掰手腕时那种用力方法。.大拇指都是完全张开的，张开的好处，一是保持手的平衡，二是可以更容 易快速的击打，三是不容易伤害到大拇指，如果打中高音时大拇指没有张开的话， 很容易把大拇指打在鼓面的边缘或铁

48、圈上， 大拇指会很疼痛。所以要克制锻炼大 拇指张开的习惯。.打任何音色的时候都不要低头看你的鼓，这样显的很没有自信。一定要挺 胸抬头。五、非洲手鼓的基本节奏练习（低音中音转换）1.| T B B B | B T B B |B B T B | B B B T | 2.| B T T T | T B T T | T T B T | T T T B | 3.| B TT T | B B T T | 4.| B B T B | B T B B | 5.| B T T B | B B B T | 6.| B TT T | B T B B | 7.| B B B T | T B B B | 8.| B T

49、 T T | T B B B | 9.| B BB T | B T T T | 10.| B B T B | T B B B | 11.| B T B B | T B B B | 12.|B B B B | T B B B | 13.| T T T T | B T T T | 14.| B B T T | B B T T | 15.|B B B B | T T T T | 16.| B T T B T T|说明如下：1.B 表示低音，T表示中音R表示高音2. 一定要左右手交替演奏，一般右手开始左手结束。六.在打鼓过程中怎样放松？在打鼓的过程中，放松很重要，如果你打鼓的时候觉得你的手臂肩膀酸 疼，那就是没有放松造成的。怎么才叫放松呢？放松就是你什么都不干，最自然的坐着的感觉。你体会一下，把这个感觉带到打鼓当中就对了。只有身体放松了， 打鼓的时候才最自然和漂亮，别人看着才会舒服。反之，不但你的身体僵硬，累 的气喘吁吁，别人看着也不会觉得你潇洒。学会了放松更有助你的手鼓技巧快速 的提升，一个不会放松的人想把手鼓