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文档简介

你身边有需要帮助的人吗？伸出你的手活动一：画鼻子。 活动二：小组活动活动要求：（1）单手穿衣： 一只胳膊背在身后，单手将衣服脱掉，红领巾摘掉，再单手将衣服穿好，红领巾戴好。（2） 用嘴写字： 不准用手帮忙，用嘴咬住水彩笔，在白纸上书写静夜思，完成后再用手写同样的字。（3） 我做你猜： 不能出声，只能用肢体语言，用手势、表情来表示一句话、一件事或一个成语。（4） 蒙眼夹球： 蒙住眼睛，将盘中的玻璃球夹入自己的杯中，计算一分钟的佳球数量。然后不蒙眼睛，再夹一夹，比一比。 讨论： 我们社会有没有关注到这些弱势群体？我们是如何对待他们的？你想了解些什么内容？ 1调查弱势人群的生活情况。2调查公共场所有没有无障碍设施（坡道、电梯、扶手、盲道等设施）我想知道调查小组名称组长组员调查时间调查地点调查内容采访者被采访人问题一：问题二采访感受表一：表二：调查小组名称组长组员调查时间调查内容调查地点有无设施（设施名称）采访感受课后收集：关于残疾人为祖国和人民做出贡献的实例。思考：我们应该向那些自强不息、自食其力的残疾人学习什么？

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