影响电阻大小的因素2

1、第4节 影响电阻大小的因素教学流程提出问题影响导体电阻大小因素长度粗细材料温度猜想设计实验和验证控制变量法科学猜想以事实为依据（一）引入展示各种电阻（实物或图片）：提出研究的问题： 影响导体电阻大小的因素会有哪些？ 科学猜想以事实为依据，不是瞎猜！大胆猜想，并说明理由。猜想一 导体的电阻可能与导体的长度有关猜想二 导体的电阻可能与导体的粗细有关猜想三 导体的电阻可能与导体的材料有关猜想四 导体的电阻可能与导体的温度有关控制变量法 一个科学量可能与多个因素有关时，如何展开研究？思考： 研究种子萌发需要什么条件时，是如何进行变量控制的？ 回顾：1、如何控制变量？2、如何选材？3、怎样才能知道哪个导

2、体的电阻大？（二）研究导体电阻与长度的关系思考：设计实验方案，并画出电路图：1、如何控制变量？2、如何较准确的测量一根金属丝导线的直径？（二）研究导体电阻与粗细的关系思考：“累积法”测微小量回顾：3、如何选材？（三）研究导体电阻与材料的关系1、如何控制变量？2、如何选材？思考：（四）研究导体电阻与温度的关系1、如何控制变量？2、如何使导体的温度发生改变？3、如何选材？思考：超导现象知识整合：读表：在20时，长1米，横截面积1毫米2的各种材料的电阻商标注册 商标注册 ekn492ach 我和荷花走到院子里，身后便传来了肖艳那发疯似的啼哭声我不忍心回首，暗暗地流着泪走出家门我带上荷花，坐上了通向山

3、西太原的列车，一切都使她感到新鲜好奇。 “六叔，我们这是去哪？”荷花依偎在我身旁。 “我们去小虎的舅舅家。”我小心翼翼地应付着我的荷花。 “小荷怎么没来？”荷花的话使我心里一怔，我不得不编造着自己的谎言，“小荷还小，没有荷花懂事，我们的荷花大了” “六叔又在向着小荷，我俩不是同岁吗？”荷花不解地问。我还没来得及回答，她却把小嘴一撅，天真地说：“我知道了，小荷有爸爸有妈妈，而我什么也没有”荷花突然伤心起来。 “荷花，你不是也有爹也有娘吗？咱们的荷花什么也不缺”我违心地说。 “六叔，您在说谎我知道，我爹和我娘不要我了”荷花抽泣起来，眼泪从她那变了形的小脸上慢慢流下来，却没有哭出声。我把荷花搂在怀里

4、，我清楚地感觉到我的荷花的确是懂事了。列车缓缓地进入济南站，在停留之际，我买了盒饭和水果一备路途之用。 “六叔，这是哪儿？” “这就是我们家乡的省会济南。” “什么是省会？” “就是我们家乡最大最大的城市。” “六叔，这就是您说的您常来的地方吗？”我会意地点了点头，表示默认。 “六叔，那我在什么地方就能找到您？”透过车窗，望着熙熙攘攘的人流，我长长地叹了口气，“这城市很大很大，要想找一个人，很难很难”我一边说一边把买来的冰糖葫芦递给荷花。她接过去，却又用小手递到我的嘴边，执意地让我尝一尝。我咬下一个含在嘴里，她才大口大口地嚼了起来。我问她味道如何，她却咯咯地笑着说：“冰糖葫芦又酸又甜”荷花的话说击打着我的心，是啊，但愿现在的滋味是酸酸的，将来的日子是甜甜的。一声长鸣，列车启动了，它载着我那颗惴惴不安的心在急速奔驰着，把我们载向一片陌生的土地。天渐渐地黑了下来，旅途的疲劳使车厢里的气氛安静了许多，荷花躺在我的怀里睡着了。微弱的灯光洒在她那圆圆的小脸上，我看得出她正在朝我微笑，也许她正在作着一个美丽的