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文档简介

识字三 贝的故事 认真读课文，想想课文讲了什么内容？课文有几个自然段？初读课文完成任务1、用你喜欢的符号标出本课生字2、小组内把带拼音的生字，读一读。找一找甲 骨 珍 贵 饰 品 甲方 骨头 珍爱 贵重 装饰 品德 ji g zhn gu sh pn 我会认pi di gu mi pin ci pn b 佩 戴 购 买 偏 财 贫 币 佩戴 爱戴 购买 买菜 偏旁 钱财 贫穷 纸币骨随甲损类饰漂币购易品珍 财 贫 购 赔 读一读，看谁读得准甲骨文、饰品、佩戴随身、购买、偏旁 珍贵读一读，看谁读得准 一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝” 字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。 “甲骨文” 古代刻在龟甲和兽骨上的文字，现在的汉字就是从甲骨文演变下来的。 疑难词语探究 古时候，人们觉得贝壳很漂亮，也很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。 “饰品、佩戴” 饰品，是用来装饰的物品佩戴，指插戴；佩挂疑难词语探究 而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。 所以，用“贝” 作偏旁的字大多与钱财有关，比如， “赚、赔、购、贫、货”。思考1、你还知道那些汉字的故事？作业1、我

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