从问题到方程

1、初中数学七年级上册（苏科版）4.1 从问题到方程1、如图，天平右盘内的砝码质量为160g，天平平衡时，你能说出食盐的质量吗？问题一：10g100g50g从问题到方程1创设情境，引入新课从问题到方程 学校排球队参加排球联赛，得分规则：胜一场得分，负一场得分.（1）若该队负了2场，共得20分，请问该队胜了多少场？（2）若该队赛了12场，共得20分，怎样求该队胜了多少场？（3）若得分规则改为：胜一场得分，平一场得分，负一场得0分.该队赛了14场，负了5场，共得13分，你认为怎样求该队胜了多少场？程问题二：2合作质疑，探索新知 学校排球队参加排球联赛，得分规则：胜一场得分，负一场得分.（1）若该队负了

2、2场，共得20分，请问该队胜了多少场？（2）若该队赛了12场，共得20分，怎样求该队胜了多少场？（3）若得分规则改为：胜一场得分，平一场得分，负一场得0分.该队赛了14场，负了5场，共得13分，你认为怎样求该队胜了多少场？程问题二：2合作质疑，探索新知程问题三：2合作质疑，探索新知军军今年5岁，爸爸今年32岁，如果 x 年以后军军的年龄是爸爸年龄的 ？你能用方程描述这个问题中的数量关系吗？1一个长为2 m的长方形菜地的面积比 5 m2少1 m2， 设该菜地的宽为 x 米 ，则可得方程_2把 5 kg大米分别装在 2 个同样大小的袋子里，装 满后还剩余 1 kg，若设每个袋子装大米 x kg，则

3、 可得方程_3小李从出版社邮购 2 本一样的杂志，包括 1 元的 邮费在内总价为 5 元如果设杂志每本 x 元，则 可得方程 巩固练习2x152x152x15程1一个长为2 m的长方形菜地的面积比 5 m2少1 m2， 设该菜地的宽为 x 米 ，则可得方程_2把 5 kg大米分别装在 2 个同样大小的袋子里，装 满后还剩余 1 kg，若设每个袋子装大米 x kg，则 可得方程_3小李从出版社邮购 2 本一样的杂志，包括 1 元的 邮费在内总价为 5 元如果设杂志每本 x 元，则 可得方程 巩固练习2x152x152x15程2、已知下图中食盐的质量为160g，在天平的右盘中共放几个20g的砝码才

4、能够使天平平衡呢？20g160g从问题到方程问题一：1创设情境，引入新课3、已知右图中食盐的质量为160g，在天平的右盘内有一个50g的砝码，那么还需加多重的砝码才能够使天平平衡呢？50g160g从问题到方程问题一：1创设情境，引入新课4、如图，在天平的左盘中有一个小球和一袋160g的食盐，天平的右盘内砝码的质量和为200g，当天平平衡时，你能求出这个小球的质量吗？ 100g160g100g从问题到方程问题一：1创设情境，引入新课从问题到方程5、如图，在天平的左盘中有两个质量相等的小球和一袋160g的食盐，天平的右盘内有总质量为200g的砝码，当天平平衡时，你能求出小球的质量吗？100g160

5、g100g从问题到方程问题一：1创设情境，引入新课 学校排球队参加排球联赛，得分规则：胜一场得分，负一场得分.（1）若该队负了2场，共得20分，请问该队胜了多少场？（2）若该队赛了12场，共得20分，怎样求该队胜了多少场？（3）若得分规则改为：胜一场得分，平一场得分，负一场得0分.该队赛了14场，负了5场，共得13分，你认为怎样求该队胜了多少场？从问题到方程问题二：2合作质疑，探索新知从问题到方程问题三：2合作质疑，探索新知军军今年5岁，爸爸今年32岁，如果 x 年以后军军的年龄是爸爸年龄的 ？你能用方程描述这个问题中的数量关系吗？3自主归纳，形成方法从问题到方程学生自主归纳：如何从问题到方程

6、？1一个长为2 m的长方形菜地的面积比 5 m2少1 m2， 设该菜地的宽为 x 米 ，则可得方程_2把 5 kg大米分别装在 2 个同样大小的袋子里，装 满后还剩余 1 kg，若设每个袋子装大米 x kg，则 可得方程_3小李从出版社邮购 2 本一样的杂志，包括 1 元的 邮费在内总价为 5 元如果设杂志每本 x 元，则 可得方程 巩固练习2x152x152x15从问题到方程4反思设计，分组活动2x15从问题到方程从问题到方程 古希腊数学家丢番图的墓碑上记载着：“他生命的六分之一是幸福的童年； 再活了他生命的十二分之一，两颊长起了细细 的胡须； 他结了婚，又度过了一生的七分之一； 再过五年，他有了儿子，感到很幸福； 不过儿子只活了他父亲全部年龄的一半；