综合运用2 (2)

1、专题八 综合性运用考点一 拟写宣传语、标题考点二 图文转述考点三 材料信息概括考点四 材料探究发表观点考点一 拟写宣传语、标题考点解读 综合性学习中拟写宣传语、标题的题属信息提取的一种。各地中考试卷中主要考查的是拟写标题，大多是从报刊上摘录的一段简短的新闻提取信息拟标题。既有拟写标题的题型，也有选择恰当的标题的题型关于宣传标语标语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号。标语的作用是便于“造势”，形成一种氛围，也容易起到“安民告示”的作用。标语具有非常明显的时代特征和行业特色，如“计划生育”标语，“山林防火”标语。目的性很明确，或宣传某些政策，或主张某种理念，如：“谁烧山，谁坐牢”“要致富，少生

2、孩子多种树”。标语一般读起来朗朗上口，比较有韵律。例一：班上准备组织一次以“辨别不良广告”为主题的综合性学习活动。请你完成以下任务。 、班上准备围绕活动主题办一期墙报，请你就墙报内容提两点建议。（2分） 2、为本次活动设计一条标语。（必须用两个句式大致整齐的句子，20字以内）（2分） 1A说明什么是不良广告；剖析不良广告的危害。B 如何辨别不良广告； 如何投诉不良广告。（有针对性，语言畅通）2辨别不良广告，维护切身利益；不良广告危害大，学会辨别好处多；（内容1分，句式1分）典型题例 拟写标语方法指导1. 拟写主题语宣传标语：拟写标语类具体说来，要注意以下几点： （1）句式工整，语言简洁。标语要

3、让人一眼就能看懂，拟写标语时，应尽可能做到句式工整，多用对偶句，文字简洁，语言通俗易懂，鲜明准确。 （2）措辞生动，具鼓动性。标语是写给所有人看的，在选用词语时应尽可能做到亲切感人、生动活泼，避免使用华丽的辞藻，尤其要避免用多义词，避免死板、陈旧，是用词的基本原则。 宣传语就是要能起到宣传推广的效果，被人所熟知，所以要具有鼓动性。 （3）巧用修辞，表达情意。只有善于运用修辞，才能出新出彩。一般来说，常用于标语中的修辞手法有对偶、比喻、比拟、排比、反复等，有时也可以用夸张、设问、反问等。 （4）健康积极，亲切友善。在拟写标语时，一定要做到积极健康、亲切友善，为大多数人所喜闻乐见。 （5）巧用主题

4、语，上句配下句。真题例析方法总结 不论拟写主题语，还是拟写宣传标语，首先都要紧扣活动主题，其次要注意语言简洁，注意句式的选择、词语的选用、修辞方法的运用以及句子的逻辑等等。此外，还要注意主题语要能揭示主题内涵，如“岁月如歌我的初中生活”(“初中生活”主题)、“好读书，读好书”(“读书”主题)、“世界何时铸剑为犁”(“战争”主题)等；宣传标语要具有宣传性和鼓动性，如“小小一口痰，细菌千千万”(“不随地吐痰”宣传标语)、“文明是滋养我们成长的甘泉”(“文明出行”宣传标语)、“你给我的不是施舍，而是一份爱心”(“垃圾桶”宣传标语)。温馨提示：拟写主题语、宣传标语综合性学习活动方案设计1.鸟是人类的好

5、朋友，可一部分人还做着伤害它们的事情，作为当代中学生，该为鸟类做些什么呢？八（3）班学生准备在教室举行主题为“鸟儿，我是你朋友”的主题班会。请你至少运用一种修辞手法，拟写一条宣传标语。(3分)（要求:紧扣主题不超过20个字）突破训练【解析】此题考查宣传标语的拟写。作答时，一要抓住主题，即从保护鸟类入手，可用拟人、比喻，对偶等修辞方法写这条宣传标语。1.（3分）示例：保护我们的朋友鸟类，关爱我们的家园自然。（意对即可）鸟儿是我们的朋友，自然是共有的家园2校学生会准备于5月4日下午两点在第一会议室举行主题为“我与文明同行”的座谈会，下面是活动过程中的一些问题，需要你去解决。(12分)（1）请你以“

6、文明”二字开头，拟一条宣传标语。要求：紧扣座谈会的主题；运用比喻的修辞方法；不超过20个字。文明像灯塔，为我们的人生航船指明方向；文明是滋养我们成长的甘泉文明，人生旅途的路标32012重庆 综合性学习。为推动学雷锋活动常态化，大力弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升公民道德素质和社会文明程度，棠城初级中学决定在全校深入开展学雷锋主题实践活动。(1)请你为学雷锋主题实践活动拟一条宣传标语。我拟的宣传标语：_(2)现在，社会上有一些人认为雷锋精神已经过时了。你是否同意这种观点？请用简洁的语言阐述你的理由。(不超过50字)我的观点：_我的理由：_关于对偶对偶的特点：1字数相等。对联由

7、上下两句组成，上联称出句，下联称对句，上下联的字数必须相等，不能有一字之差。2词性相对。上下联相应位置上的词，词性要相对，如动词对动词，名词对名词，形容词对形容词，虚词对虚词等。 3意义相关。 上下联内容相互关联，表达一个共同的主题，体现一定的逻辑关系。4结构一致。上下联句法结构应一致，如动宾短语对动宾短语，偏正短语对偏正短语。 鸟宿池边树 ，僧敲月下门 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟 过五关， 斩六将 亲贤臣 ，远小人 漫步半月溪畔， 徘徊六角井傍 看龙山风景， 鉴赏重庆地标建筑， 新闻标题类典例剖析例2：（13张家界）7题：阅读下面新闻，请给新闻拟写一个恰当的标题（不超过15字）。（2分

8、） 本报讯2月21日，记者从市林业局了解到，我市已完成油茶新造1.8万亩，占计划总任务的210%。据了解，近年来，我市各区县纷纷加大力度，千方百计发展茶产业。慈利县早在去年11月份就计划油茶造林7000亩，现已全面完成整地任务，目前正在抓紧造林；武陵源在该区天子山镇泗南峪和向家坪村营造油茶林230亩进行试点示范；桑植县分别在苦竹坪、沙塔坪等乡镇创办了5个油茶示范样板，今年已营造油茶林1.2万亩；永定区西溪坪办事处承包荒山营造油茶林1000亩，目前已完成500亩人工植苗。 （本报记者唐生英） 【解析】这则新闻主要写的是我市油茶造林任务的完成情况。从完成情况看，达到了210%，这远远超出了预定目标

9、，可理解为超额完成任务。新闻标题拟写题很有规律，因为新闻的标题、导语、内容是同一内容，只是一级比一级详细，所以最简洁的方法就是通过导语去分析，找出主要信息。导语一般是新闻的第一段或者第一句话。注意字数要符合要求。【答案】我市已超额完成油茶造林任务2.拟写新闻标题： 新闻一般由标题、导语、主体、结语四部分构成。考试一般没有标题和结语，剩下的只有导语和主体了，拟写新闻标题就要先找到导语，如果有字数限制的话，只用抽取导语的主干和少量必要的修饰限制成分就可以了，筛选出时间、地点、人物、事情等要素，采用“人物（事物）何时何地做什么（怎么样）”的形式表述出来即可。例2阅读下面一则新闻，完成后面的题目。20

10、10年12月29日，山东省教育厅发出通知，要求中小学在开展经典诵读活动时不可不加选择，要“取其精华，去其糟粕”。山东省教育厅表示，义务教育地方课程传统文化是全省统一规划建设的课程科目，各级教育行政部门和中小学校组织以弘扬传统文化为内容的专题教育活动，要广泛征求意见，慎重选择学习诵读内容。原则上应以地方课程传统文化规定的学习篇章为诵读的主要内容，不可不加选择地全文推荐如弟子规三字经等内容。请为本则新闻拟一个标题。(不超过20字)示例：山东省要求中小学慎重选择传统文化诵读内容新课标例32011湖州 用一句话概括下面这则材料的主要内容。(不超过20字)为了迎接即将到来的中国共产党90华诞，武汉硚口区

11、街头唱了十几年生日快乐的洒水车，开始改唱起歌唱祖国等红歌；河南师范大学把红歌请进了食堂，学生们在食堂里一边听红歌，一边进餐；井冈山兴建了一座“红歌广场”，掀起了红歌传唱的热潮；湖州开展了“走进美丽乡村，唱响经典红 歌”活动；革命圣地延安、四川成都、云南昆明等多个城市也都开展了百万群众唱红歌活动。新课标思路分析 一句话新闻相比标题的要求较宽松自由，抓住时间、地点、人物、事件、意义、作用等基本信息进行提取或概括。对于此题，要抓住文段的主题词，并且要说明其结果。_示例一：(为迎接中共90华诞，)全国各地开展唱红歌活动。示例二：红歌唱响祖国各地(大江南北)。新课标例42011襄阳 请用一句话概括下面这

12、段文字的主要内容。(不超过20字)昨日，襄阳市第六次人口普查领导小组办公室、市统计局联合召开新闻发布会，公布全市第六次人口普查主要数据：截至2010年11月1日零时，全市常住人口为5500307人；其中枣阳市常住人口最多，达到1004741人；鱼梁洲常住人口最少，不足1.3万人。据全省第六次全国人口普查主要数据公报显示，襄阳常住人口数量位于全省第四，仅次于武汉、黄冈、荆州。新课标思路分析 从整体上把握文段内容，找出人物、事件和结果等关键的信息，采用“人物(单位、组织)事件”的形式概括。_“全市(襄阳市、我市)第六次人口普查(主要)数据公布”或“襄阳市公布(全市)第六次人口普查(主要)数据”。新

13、课标考点二 图文转述 考点解读这一考点主要是考查将图形、漫画、表格中的信息转换为文字的能力。课标中要求：“能从图文等组合材料中找出有价值的信息。” 此考点一般不单独出题，而是融合在综合题中。例：（13永州） 6题: 学校组织了一次名著阅读情况调查，八年级（1）班的调查统计数据如下表。【解析】做题时将“阅读情况”栏的三组数据与总数据“50”比较，总结出结论“大部分同学读名著，有半数以上的同学经常读名著，也有少量同学从来不读名著。”再将“怎样阅读”栏的几组数据，按阅读方式分类比较，其中“浏览”和“不做笔记”的是略读”，其余的属于“精读”，将相关数据统计后与总数据“50”比较，得出结论“略读的同学占

14、多数，精读作批注、写摘要、写心得的人很少，部分同学只是抄写词句”，最后根据内容将句子顺序调好，将“也有少量同学从来不读名著”调在句尾。【答案】(3分)八年级名著阅读调查情况表明，大部分同学读名著，有半数以上的同学经常读名著，其中略读的同学占多数，精读作批注、写摘要、写心得的人很少，部分同学只是抄写词句，也有少量同学从来不读名著。方法指导(一)图表类 首先要注重整体阅读，要先对图表有一个整体的了解，把握一个大主题或大方向； 其次要重视数据的变化，将不同数据进行纵横向比较分析，将数据与文字结合起来比较，找出数据变化的规律； 同时，还要审清图表的“标题”，图表的标题往往是对整个图表内容的概括，反映了

15、图表的主题。突破训练1.下表是近五年全国人均购书简况，请你用自己的话简要表述下表中反映出的情况。（3分）【解析】观察近五年的人均购书量的变化，发现2009年2012年是在逐年增长，2008年的人均购书量为5. 05册，为近五年来最高。1.示例：人均购书量2008年最多，2009年最低，此后一直在增加，但并未超过2008年。2.请你提取下图的主要信息，将图中反映的近视的现状。用语言表述出来。（3分）【解析】“主要信息”是描述图表中的直观信息，观察图表发现视力低下率随年级升高由28. 1增加到38. 3再增加到45，年级升高，视力低下率也在升高。2.主要信息：随着年级的升高，视力低下率也逐渐上升。

16、返回目录3. 2011株洲 阅读下面材料，回答问题。新课标根据上图，至少可以得出以下两个结论：_思路分析 此题考查学生读图表并根据图表进行横向和纵向比较，由此提高分析综合和提取概括信息的能力。首先要注意题干或图表的主题、对象；其次注意横向和纵向的信息；最后分析图表的变化，找出规律，进行总结。解答此题时，紧扣标题“湖南省城乡居民收入增长图”，对两条曲线的变化进行比较判断，从而提取关键信息进行概括。湖南省城乡居民的人均收入总体上在逐年增加；湖南省城乡居民的人均收入差距总体上在逐年加大；新课标(二)漫画类 1.描述画面内容类：要做到语言简明，画面上有什么就描述什么，不要加入自己的看法，不宜进行想象虚

17、构，只需把漫画内容客观地描述出来。(1)看标题：标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”，可洞察整幅画的主题。(2)看画面：漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。我们在审漫画题时，一定要仔细、全面地观察画面。 (3)看画中字：漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。2.概括寓意类 ：要揭示画面中人与人、人与物、物与物的关系。语言简明讲究，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。 (1)看画面指向，对应相关现实；(2)透过现象看本质，跳出画面思画外。漫画为了说明

18、某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以引起观者共鸣。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。（3）多个角度想想看，创作动机是什么，确定最佳画意点。 答题格式：叙述画面内容（如有标题，一定要写出来）+揭示漫画主题+指出讽刺意义。如何赏析漫画： 一结合漫画标题来考虑： 标题是漫画的“眼睛”，透过这个“画眼”可以洞察整幅漫画的主题。读漫画，切忌只有画面，而忽略标题。 二、结合漫画的形象来考虑： 漫画是一种艺术手法，也要通过形象来说明道理，因此，分析漫画的形象是掌握其寓意的关键。 三、结合漫画的夸张之处来考虑： 漫画常用夸张的手法，使人忍俊不禁，要了解漫画的寓意，分析其夸

19、张之处也是重发的方法之一。 四、结合相关的社会现象来考虑： 合理联想，抓住关键词 请用简洁的语言说明画面的内容。我的表述：_图画一定触动了你心灵的感悟，请选择某方面，谈谈你的感悟。（20字以内）我的感悟：_漫画第二名没有拿到冠军，表现为垂头丧气，第三名信心百倍，通过拼搏，第二次比赛，第三名独占鳌头。例：此漫画表明“成长不能无输”，失败乃成功之母。考点三 材料信息概括考点解读 材料因为是以文字形式，涉及材料多，因此信息提取相对图表和漫画较容易，但要注意把握住主要信息，不可无重点。例：（13益阳）8题：语文综合性学习：阅读下面的材料，回答后面的问题。(3分) 据报道，近日，杭州市一所小学举办运动会

20、，入场式开始不久，孩子们一个个脸色苍白，到入场式结束时，居然有二十来个孩子快晕倒了。此事引起强烈的社会反响，有人批评运动会入场式时间过长，更多的人则对目前孩子的体质太差深表忧虑。 以下是网友的评论： 网友甲：如今的家长，大多数宁愿自己含辛茹苦，也“再苦也不能苦孩子”，以至于孩子们从小就生活在一个被百般呵护的环境中。而温室里长大的孩子参加运动会入场式的体能都成问题，又有什么本钱去经历人生的风浪呢？ 网友乙：学校忽视体育是不争的事实。一方面，应试教育让学校把所谓“主科”当重点，体育课和课外体育锻炼的时间得不到保障。另一方面，为防止学生在校受伤被家长追究责任，有的学校取消了一些被认为“危险性很高”的

21、体育项目，甚至还有学校推出“校园限速”令。 （1）请根据两位网友的评论，概括学生体质差的原因。（3分）【答案】一是家长对孩子百般呵护，二是学校忽视体育锻炼。【解析】题干要求是概括学生体质差的原因，要根据两位网友的评论，注意抓其中的中心词句“家长的百般呵护”和“学校忽视体育”这两点进行作答。方法指导应对“图表材料题”，大致可按照下述几步进行：第一步：认真审题，明确要求。读题时一定要仔细，弄清楚题干要求的内容，特别要注意围绕什么主题进行甄别材料。 第二步：阅读材料，捕捉信息。首先要整体感知有关材料，把握住一个大的主题和方向。然后可以采用从材料中提取关键词的方法，把握住主要人物、主要事迹，从而判断所

22、给材料是否符合主题。 第三步：依据题干，规范答题。解答此类题目，首先要指明哪则材料不符合要求，然后再结合材料分析说明理由。表达的语言要准确精练，不能出现语病。突破训练阅读下面材料，按要求答题。(4分)材料一:全国人大常委会于2012年12月28日表决通过新修改的老年人权益保障法。法律明确规定，每年农历九月初九为老年节。九九重阳节蕴含着深厚的文化底蕴，具有广泛社会影响力。老年节入法更加凸显敬老爱老尊老助老的重要性。材料二:做一件好事容易，难得的是十几年如一日地去做好事。在刚刚结束的第五届全国敬老爱老助老主题教育活动表彰大会上，因长期义务赡养17位孤寡老人和抚养11名孤困儿童，潢川县志愿者联合会会

23、长王少林荣获“中华孝亲敬老楷模提名奖”。 20世纪90年代，王少林涉足建筑行业，凭着诚实守信和吃苦耐劳的品质，开始承包工程，家境逐渐宽裕。事业取得成功后，他开始反哺乡亲。2004年，他对刘靛行村17户孤寡特困残疾老人进行帮扶。至今，王少林为赡养老人已经花费了10多万元。 。请你用简洁的语言分别概括两则材料的主要内容。材料一：我国以法律形式明确规定农历九月初九为 老年节。材料二：王少林十几年如一日敬老助老，荣获“中华孝亲敬老楷模提名奖”。【解析】此题考查的是对材料信息的提炼和概括。解答时，首先应把材料的次要信息除掉，从材料中提炼出主要信息。两则材料都是新闻的形式。第一则材料可抓住导语进行概括；第

24、二则材料，可采用“人物（事情）+干什么（怎么样）”的形式表达。返回目录考点四 材料探究发表观点考点解读探究的类型大致有两种:一是探究事物间的逻辑联系，主要是因果关系；二是探究事物内在的规律或特征，这类题目大多要求从几段材料中归纳出事物的共性或个性。得出探究结论，发表观点是对信息提取题的延伸，有时候答案并不体现在材料中，因而对考生的拓展能力有一定的要求。例1：（13株洲7（1）题）阅读下面材料，回答问题。（4分）某初中学校以“你喜欢到电影院看电影吗”为主题随机调查了200名学生，以下是调查的数据统计。 （1）根据上表，可以得出这样一个结论：【解析】解答时，可以根据所调查的内容、项目和数字，一一比

25、较，针对任何一项数据回答，在理就行。如“不喜欢看电影的占极少数”等。【答案】从调查中可以看出大部分学生喜欢看电影，但是经常看的学生所占比例很少，主要原因是内容不适合或票价太高。不喜欢看电影的占极少数（只有百分之六的学生不喜欢看电影）。例2：（13怀化9（2）题）： 综合性探究。 随着经济的发展，城市化进程的加快，城市交通问题日益严峻。今年，我国许多大城市相继出台了对行人闯红灯的处罚措施。北京率先实行，引来社会热议。针对行人闯红灯的现象，你有怎样的思考？回答下面的问题。（2）如何解决行人闯红灯问题，你有哪些可行的建议？【解析】在解答时，要针对具体的现象背景，列举与“闯红灯”有关的人和物。针对涉及

26、的交警、闯红灯的人以及红绿灯的设置方面，可提出合理化的建议。做到实用，能够让行人闯红灯的现象在此建议的实施下大幅度减少，甚至消失，文字要简洁。【答案】（2分）示例：建立违规档案，适度加以曝光。对违规者进行罚款或执勤处罚。红绿灯设置应科学合理，建议增设警示牌。加大交通法规宣传力度，提高市民自律意识。（开放性试题，建议合理即可。）方法指导1.阅读材料时要先找出材料主要谈的是什么问题，如果是多则材料，要进一步提炼材料的共性。 2.注意材料中表达观点的议论性语句，把握材料中的思想倾向。 并理清关系，确定材料之间的逻辑关系。3.结合题目的要求，再重点阅读材料，尽量在材料中寻找答案。 4.对一些发表看法类

27、的开放题，表达要避免偏激，一般说清理由即可。突破训练1. 阅读下面的文字，按要求回答问题。(4分) 在中国，如果一个孩子积极的帮助父母做家务，那一定会被夸张为孝顺，不过，在外国朋友看来，孩子做家务并不是什么稀奇事。在美国，大多数的孩子都有家务活清单。父母们认为，孩子参与做家务，不仅仅是为了减轻父母的负担，更重要的是，可以让孩子们更好地体验到自己是家庭的一员，从小培养孩子的独立性和责任心。根据年龄大小，他们分别设计了适合不同阶段孩子的家务活。中国的家长望子成龙心切，有更重视学业的倾向，而培养孩子独立性则放在一个相对次要的位置。文化差异导致教育方式不同，相比如今许多中国家庭对孩子的过分宠溺，美国的家庭教育方式确有可