小学北师大版五年级下学期语文期末学业质量监测针对测试卷

1、 PAGE 页码 8 / NUMPAGES 总页数 8小学北师大版五年级下学期语文期末学业质量监测针对测试卷姓名：_ 班级：_ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音，写词语。fn f sh liu zh yu i m shn y shu hu pn chn pin y 二、 给加点字选择正确的读音，画“”。1.由于那个蒙（mng mng mng）古族人没有说实话，蒙（mng mng mng）骗了科学家，使人们蒙（mng mng mng）受了巨大的损失。2.地下党员冲（chng chng）着敌人怒气冲（chng chng）冲地说：“我永远也不会当

2、版徒！3.我军攻占了敌人的机场，地上全是敌人落（lu l）下的物资，刚降落（lu l）的飞机也被我军控制了。三、 形近字组词。杭（_）拱（_）侵（_）辉（_）航（_）供（_）浸（_）晖（_）四、 把下列词语补充完整，并选词填空。多事（_）（_） 家（_）人（_） （_）居（_）业（_）（_）人和 民不（_）（_） 内（_）外（_）1.旱灾刚过，洪灾又来，真是（_）。2.解放初期，我们国家（_），日子很不好过。五、 结合语境选择合适的词语描写人物神情。垂头丧气 得意扬扬 哭笑不得 心惊胆战（1）比赛结束了，我们班名列倒数第一，大家都（_）。（2）我第一次走玻璃栈桥时，望着脚底深深的山谷，不由得感

3、到（_）。（3）比赛结束了，我们班名列第一，大家都（_）。（4）对这个搞恶作剧的小男孩，大家感到（_）。六、 句子游乐场。1.孩子像颗炮弹一样扎进了海里。（缩句）_2.难道有什么能够阻挡那些骏马飞驰到远方吗？ （改为陈述句）_3.故乡的水不能像洞庭湖那样气派。故乡的水也颇有烟波浩渺之势（用恰当的关联词合成一句话）_4.草船借箭这篇课文选自三国演义中的一个故事。（修改病句）_5.武松问店家：“叫我做什么，我又不少你酒钱！”（改为转述句）_6.船长用枪指着男孩，男孩只得咬牙纵身从横木上跳进海里。（改为双重否定句） _7.小嘎子围着小胖墩儿蹦来蹦去。（改成比喻句） _ 8.古老的威尼斯又安静下来了。

4、（改成拟人句） _七、 根据课内外积累填空。1.那雪白的_，那全身的_，那_的长喙，那_的脚，_，减之一分则嫌短，_则嫌白，黛之一忽_。2.将相和一文写了_、_、_三个故事。3.牛郎织女是我国四大民间故事之一，我还知道另外三个民间故事是_、_、_。4.莫等闲，_，空悲切。5.红日初升，_ 。河出伏流，_。_鳞爪飞扬。乳虎啸谷，_。八、 阅读理解。_却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。懿看毕大疑，便到中

5、军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰：”司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁

6、。得不为司马懿所擒乎？”言讫，拍手大笑，曰：“吾若为司马懿，必不便退也。”1解释下列画线词。（1）旁若无人（_） （2）若某等之见（_）（3）必弃城而走（_） （4）吾兵止有二千五（_）2请用简洁的语言写出两个部分的大意。（各不超过10个字）第1、2自然段：_第3、4自然段：_3文中三次写到诸葛亮的“笑”，请揣摩人物当时的心理，分析这三次“笑”的不同内涵。（1）笑容可掬：_（2）抚掌而笑：_（3）拍手大笑：_4上文运用了对比手法来刻画人物性格，请指出下列两组对比的作用。（1）司马昭与司马懿的对比：_（2）众官“无不骇然”与孔明“抚掌而笑”的对比：_5这个故事中，孔明计策为何能成功？_6你对文中

7、故事里的人物各有怎样的认识？请用合适的词语填空。（_）的诸葛亮 （_）的司马懿7请给故事拟个合适的题目，写在文前的横线上。九、 课内阅读。草船借箭节选有一天,周瑜请诸葛亮（商量 商议）军事,说：“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要（推却 推脱）。”诸葛亮说：“都督（嘱托 委托）,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军

8、情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席（招待 招呼）他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1把文中括号内不恰当的词划掉。2把下面的反问句改写为陈述句。我怎么敢跟都督开玩笑？_3联系上下文,判断下列说法的对错,对的画“”，错的画“”。（1）周瑜问：“水上交战,用什么兵器最好？”这是周瑜明知故问。（_）（2）“周瑜问：十天造得好吗？”这句话可以看出周瑜并不想为难诸葛亮。（_）4填空。（1）三天造十万支箭那么难，诸葛亮为什么主动

9、立下军令状？ _ （2）诸葛亮立下军令状后为什么周瑜很高兴？_（3）从“今天来不及了。从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭”可以看出诸葛亮_。5草船借箭选自_你还知道书中的哪些故事？（至少三个）_十、 作文。生活中总有一些令人紧张、兴奋、激动、欣喜的事情，赶紧和小伙伴交流交流，使用感染力强的词汇，打动听故事的人。再选择一件最令你感动、使你难忘的事情写下来。内容要具体，语句要通顺，感情要真实。写完后，自己认真改一改。_答案1、吩咐 石榴 榨油 爱慕 深夜 收货 品尝 便宜2、1.mng mng mng2.chng chng3.l lu3、杭州 拱形 侵入 辉煌 航行 供养 浸透 三春晖

10、4、之 秋 破 亡 安 乐 政 通 聊 生 忧 患 多事之秋 内忧外患 5、垂头丧气 心惊胆战 得意扬扬 哭笑不得6、孩子扎进了海里。 没有什么能够阻挡那些骏马飞驰到远方。 虽然故乡的水不能像洞庭湖那样气派，但是也颇有烟波浩渺之势。 草船借箭这篇课文是三国演义中的一个故事。 武松问店家，叫他做什么，他又不少店家酒钱。 船长用枪指着男孩，男孩不得不咬牙纵身从横木上跳进海里。 小嘎子围着小胖墩儿像猴子一样蹦来蹦去。 古老的威尼斯沉睡在寂静的夜幕中。7、蓑毛 流线型结构 铁色 青色 增之一分则嫌长 素之一分 则嫌黑 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 孟姜女 梁山伯与祝英台 白蛇传 白了少年头 其道大光

11、一泻汪洋 潜龙腾渊 百兽震惶8、1好像 如果 跑 只 2司马懿中计。 诸葛亮释计。 3故作坦然轻松，以诱司马懿中计，这是故作镇定的笑。 见魏军远去，暗自庆幸，如释重负，这是轻松的笑、侥幸的笑。 胜利之后的开怀大笑，这是自豪的笑，也是嘲弄司马懿的笑。 4以司马昭的年轻气盛衬托司马懿的老谋深算和多疑自负 以众官的惊慌失措突出了孔明的大智大勇 5诸葛亮“表相”做得好，让司马懿疑得合理，顾虑重重而不敢冒险；诸葛亮知已知彼，利用司马懿“生性多疑”的弱点，以“空城计”出奇制胜。6神机妙算 多疑自负 7空城计9、1商量 推脱 嘱托 招呼2我不敢跟都督开玩笑。3 4 立下军令状之前，他已想好了对策，他算准周瑜

12、的心思，将计就计。 他以为自己的计谋得逞了。 胸有成竹或是很有自信 5 三国演义 桃园三结义、火烧赤壁、三英战吕布、七擒孟获 10、范文：难忘的一件事一天下午，上课铃响了，数学老师手里拿着卷子走进来，同学们马上专心的听着，一个个名字飞快地从老师口中念出来。“张宁”紧接着，我的分数出来了，这在我的考试成绩中最低“75分”我想起了考试那天，同学们都在仔细检查，而我却在玩，现在已经晚了，真后悔，如果检查，就不会出现那么多的错误，如果检查，就不会考这么低，此时，我又羞愧又悔恨，心里真不是滋味，不检查，得了75分，75分是我的成绩吗？我只有在今后的考试中认真仔细的检查，就不会有这么低的分数了，现在，我才明白细心检查、认真思考，才会考出一个让自己、老师、家长满意的成绩，老师说的话，又在我耳边响起：“同学们从今以后，考试一定要细心的检查