版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、北师大版一年级数学下册回收废品1.理解“比多比少”,会用加减法解决一些简单的实际问题。2.能正确列式计算,巩固两位数加减两位数(不进位、不退位)的计算。3.培养提出问题、解决问题的能力及环保意识和合作意识。学习目标第五单元: 加与减(二)小林小红小青你能提出哪些数学问题?探索新知问题一:小红收集了多少个方法一:用小棒摆一摆。13316(个)答:小红收集了16个塑料瓶。探索新知问题一:方法一:用小圆圈画一画。小红收集了多少个13316(个)答:小红收集了16个塑料瓶。探索新知问题二:小青收集了多少个1349(个)小青:小林:答:小青收集了9个塑料瓶。探索新知1.在一次跳绳比赛中,小丽跳了46下,
2、小刚比小丽少跳了11下,小飞比小刚多跳了12下。小刚和小飞各跳了多少下?46-11=35(下) 35+12=47(下) 答:小刚跳了35下,小飞跳了47下。 典题精讲2.淘淘家养了20只鸡,养的鸡比鸭少5只,养的鹅比鸭多3只。淘淘家养了多少只鹅?方法一:20+5=25(只) 25+3=28(只) 方法二:5+3=8(只) 20+8=28(只) 答:淘淘家养了28只鹅。 典题精讲1.看图提出两个数学问题,并解答。学以致用2.画一画,算一算。学以致用42648(颗)3.笑笑折了多少颗?学以致用471235(本)4.给希望小学捐书。学以致用5.算一算。42+34= 34+5= 65-2=78-60= 56-21= 40+23=6+32= 59-4=学以致用一个数比已知数多几,求这个数,用已知数加上多的“几”;一个数比已知数少几,求这个数,用已知数减去少的“几”。课堂小结1.这节课你有什么收获?2.老师希望你能把今天学到的知识和收获运用到生活中,并转告
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年辽宁单招专业技能无人机操控编程模拟题库含答案含操作规范
- 2026年投资经理面试题目及参考答案大全
- 2026年清算复核员考试大纲及题型分析
- 2026年客户服务团队主管的面试题与答案参考
- 2026年广告策划师面试题及创意设计思维含答案
- 2026年数据工程师专业面试题库及答案参考
- 一年级数学计算题专项练习1000题集锦
- 2026年化学仪表工程师考试题集及答案解析
- 2026年幼儿教育机构园长岗位专业招聘试题
- 聚合反应工岗前班组协作考核试卷含答案
- 降低切口感染的发生率品管圈成果汇报书模板
- 商业项目评估报告
- 广东省深圳市宝安区2025-2026学年生物高二第一学期期末检测模拟试题含解析
- 人工智能+区域协调区域经济一体化可行性分析
- 多重耐药感染防控PDCA培训
- (人教版)初中英语九年级 Unit 13单元测试及答案01
- 第八章-波导间耦合
- 新版三体系培训课件
- 2025年数学建模竞赛试题与答案解析
- 海上风电与海洋牧场融合发展趋势
- 2025至2030年中国茶叶电商行业市场深度分析及投资战略规划研究报告
评论
0/150
提交评论