九上下册物理电流和电路新人教版5.2公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课时同步训练练习公开课教案课

1、 第五章 电流和电路电流和电路点此播放教学视频 注意：在任何情况下都不能把电池的两端直接连在一起！点此播放教学视频 一、电流的形成金属里有大量自由电子，它们可以自由移动。平时它们运动的方向杂乱无章，接上电池之后，它们就受到了推动力，出现了定向移动，于是形成了电流。点此播放教学视频 二、电流的方向把正电荷移动的方向规定为电流的方向。当电路闭合时，在电源外部，电流的方向是电源正极用电器电源负极想一想：当电流方向发生改变时，灯还会亮吗？点此播放教学视频 三、二极管半导体二极管，电流只能从它的一端流向另一端，不能反向流动。有一种二极管，电流流过的时候能够发光，叫做发光二极管。电视机、收录机等许多家用电

2、器上的指示灯都是发光二极管，有些城市道路上的红绿灯用的也是发光二极管。特性：单向导电性点此播放教学视频 4、开关控制电路通断3、导线提供电的流动路径2、用电器消耗电能四、电路的构成1、电源提供电能点此播放教学视频 五、电路图画图时用符号代表电池、电灯等物体，这样画出来的就是电路图。电路元件及其符号点此播放教学视频 点此播放教学视频 想想议议：下面图甲画的是某人连接的电路。小电动机能转吗？在图乙中连接正确的电路并画出电路图和电流方向。点此播放教学视频 课堂小结一、电流把正电荷移动的方向规定为电流的方向电源正极用电器电源负极二、电路的构成电源、用电器、开关、导线三、电路图电路符号点此播放教学视频

3、1、一个完整的电路是由提供电能的_、消耗电能的_、控制电路通断的_和提供电的流动路径的_四部分组成的。电源用电器开关导线点此播放教学视频 2、同学们在连接实物时，开关应_。任何情况下都绝对不允许不经过_而直接将电源两极连接在一起。断开用电器点此播放教学视频 3、正电荷或负电荷做定向移动时就形成了电流，物理学中把_规定为电流的方向。在电路中电流从电源的_极流出，经过_，然后流回_。正电荷移动的方向正用电器电源负极点此播放教学视频 4、图甲是玩具电风扇的电路图，请在图乙中连接它的电路。点此播放教学视频 5、在图中连接电子门铃的电路，并画出它的电路图。电子门铃可以用 这样的符号代表。电子门铃6、图是

4、常用手电筒的剖面图，观察它的结构。按下按纽时，电路是怎样接通的？画出它的电路图点此播放教学视频 作业导学手册110题点此播放教学视频 休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导

5、(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立 但微颔之取 置 覆 酌 沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然 笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。 2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。老舍 尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原 1、正视