新课程下中小学教师下说课、听课与评课技能指导

1、 主讲教师兴仁县第三(d sn)中学 梁昌健 2015年03月21日有效(yuxio)教学的基本功（5）新课程下中小学教师学指导技能指第一讲（导引、话题一、二）共十三页导 引 新课程下学法(xu f)指导的变化和发展一、学法指导：新课程下教师面临的新挑战(tio zhn)（一）新课程下教师的角色将发生改变（二）新的学习方式给教师带来挑战（三）新课程下教学策略必须转变二、掌握学法：新课程下中小学生不可或缺的一课（一）“我要用新的学习方式”自主、合作、探究（二）“我会用新的学习方式”共十三页话题一 新课程下激发学生学习动力的指导(zhdo)技能要激发学生的学习动力，首先必须(bx)使其产生浓厚的学

2、习兴趣，努力寻找“兴奋点”。一、什么是学习（一）学习的概念学习有广义和狭义从定义看：学习是指通过阅读、听讲、研究、 实践等获得知识或技能的过程。在教育学领域中：学习是人类个体在认识与实践过程中获取经验和知识，掌握客观规律，使身心获得发展的社会活动。在心理学领域：学习是人和动物因经验而引起的倾向或能力相对持久的变化过程。共十三页(二）学习(xux)的分类P251、根据学习(xux)的不同内容和结果划分a.知识学习， b.动作技能学习， c.社会规范学习。2、根据学习者获取知识的方式划分a、教师传授式学习， b、学生自主选择式学习， c、在潜移默化中学习， d、通过反思学习。3、基于学生在学习中采

3、取的策略划分 a、机械学习 ， b、示教学习 c、演绎学习， d、类比学习 ， e、归纳学习。4、根据学习的意义划分a、机械学习与有意义学习，b、接受学习与发现学习。共十三页(三）学生学习的特点1.学生学习是一种接受学习 （根本特点），2.学生学习具有间接性特点3.学生学习是有计划的系统学习，4.学生是学生学习的主体。5.学生的学习是受教育的过程二 如何激发学习动力（一）避免学生出现“习得无助”（二）培养学生学习的兴趣（三）让学生树立成功的信心1.尽量多让学生体验成功，2.请别吝啬对学生的表扬(bioyng)3.学生需要得到鼓励 共十三页 教师在表扬学生时应该持有以下(yxi)观点： A、表扬

4、不是达到目的的手段，而应该是一种信念； B、表扬应该是真诚的； C、要表扬真正值得表扬的成就。 （四）让学生端正学习的态度 1、正确认识“自利性归因” 2、调整好学习的精神状态 3、培养参与意识共十三页话题二 新课程下激发学生学习动力的指导(zhdo)技能一、什么是学习方法（一）学习方法的概念学习方法有广义和狭义两种理解（p53）广义指在学习过程(guchng)中，一切为达到学习目的、掌握学习内容而采取的手段、方法、途径，以及学习所应遵循的一些操作性原则、组织管理等环节。狭义指学习过程中学习者所采取的具体活动措施与策略。（二）学习方法与相邻概念的关系1、学习方法与学习目的，2、学习方法与学习经

5、验、学习规律3、学习方法与学习能力。共十三页（三）、几种常见(chn jin)的学习方法（p57）1、三环课程学习法 自学发现选讲充实练习转化2、“四环式”学习法 包括精读材料、编写提纲、尝试背诵和有效强化四个环节(hunji)。3、“四结合”学习法 即学与思结合、学与问结合、学与习结合、学与行结合。4、回想学习法5、鲸吞学习法 两大特点：大容量搜捕、选择性吸收。共十三页二、如何培养学习(xux)方法（五三二四）（一）学习三要点1、多读书，注意基础 ; 2、多思考，注重理解 ; 3、多重复，温故而知新（二）三种(sn zhn)学习精神1、不唯书 2、不唯师 3、不唯一（三）三条学习原则1、自觉

6、性原则 2、主动性原则 3、独立性原则（四）三种学习技能1、学会快速阅读2、学会快速书写 3、学会做笔记（五）三种学习能力1、独立探求知识的能力 2、与他人合作的能力 3、流畅的表达能力（六）四种思维品质1、敏捷性 2、深刻性3、整体性 4、创造性共十三页（七）四位(s wi)良师益友 4、教师(jiosh) 3、同学2、课本1、自信共十三页作业一：学生的学习具有(jyu)哪些特点？学生的学习具有以下特点：1.学生学习是一种接受学习，2.学生学习具有间接性特点，3.学生学习是有计划的系统学习，4.学生是学生学习的主体5.学生的学习是受教育的过程作业二：常见的学习方法有哪几种？常见的学习方法有：1、三环课程学习法（自学发现选讲充实练习(linx)转化）2、“四环式”学习法，包括精读材料、编写提纲、尝试背诵和有效强化四个环节。3、“四结合”学习法，即学与思结合、学与问结合、学与习结合、学与行结合。4、回想学习法，5、鲸吞学习法。共十三页谢谢(xi xie)老师们！共十三页内容摘要主讲教师兴仁县第三中学 梁昌健。a.知识学习， b.动作技能学习， c.社会规范学习。a、教师传授式学习， b、学生自主选择式学习， c、在潜移默化中学习， d、通过反思学习。a、机械学习 ， b、示教学习 c、演绎学习， d、类比学习