时间主题班会-秦皇岛 怒驴

1、时间都去哪里(n li)了？做时间的主人2012（3+2）2班共四十八页目 录一首歌的启发时间是什么(shn me)？价值？时间的流逝做时间的主人共四十八页门前老树长新芽院儿里枯木又开花半生存了好多话藏进了满头白发记忆中的小脚丫肉嘟嘟的小嘴巴一生把爱交给她只为那一声爸妈时间都去哪儿了还没好好感受年轻就老了生儿养女一辈子满脑子都是孩子哭了笑了时间都去哪儿了还没好好看看你眼睛就花了柴米油盐半辈子转眼(zhunyn)就只剩下满脸的皱纹了一首歌的启发(qf)共四十八页时间(shjin)是什么共四十八页工人说：时间(shjin)就是财富！共四十八页农民说：时间就是(jish)粮食！共四十八页医生(ysh

2、ng)说：时间就是生命！共四十八页时间对于(duy)学生，是什么？共四十八页时间(shjin)的价值你会怎么(zn me)做？假设你有一个帐号，这个帐号每天进帐86400元，每晚12点后进帐自动消失而且不允许转账共四十八页想要体会一年有多少价值，你可以去问一个失败重修的学生(xu sheng)想要体会一月有多少价值，你可以去问一个不幸早产的母亲想要体会一周有多少价值，你可以去问一个定期周刊的编辑想要体会一小时有多少价值，你可以去问一对等待相聚的恋人时间(shjin)的价值共四十八页想要体会(thu)一分钟有多少价值，你可以去问一个错过火车的旅人想要体会一秒钟有多少价值，你可以去问一个死里逃生的

3、幸运儿想要体会一毫秒有多少价值，你可以去问一个错失金牌的运动员时间(shjin)的价值共四十八页给一分钟时间给你们，仔细回想一下昨天(zutin)你想做什么最后你用这些时间做了什么？懒惰、拖拉(tul)、半途而废谁偷走了时间？共四十八页找找你身边有哪些“偷走时间”的因素？诸如：有朋友来访、同学间的闲谈、自拍、电话(dinhu)聊天、玩微信、发说说、照镜子、 谁偷走了时间(shjin)？共四十八页做时间(shjin)的主人不能管理(gunl)时间，便什么都不能管理 -彼德德鲁克（现代管理学之父）共四十八页做时间(shjin)的主人一、和时间(shjin)赛跑如何科学地管理学习时间共四十八页著名教

4、育家班杰明接到一个(y )青年人的求教电话，双方约好了见面的时间和地点。待那个青年人如约而至时，看到班杰明的房门敞开着，眼前的景象令青年人深感意外房间里乱七八糟，狼藉一片。没等青年人开口，班杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整洁了！请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧！”说完就他轻轻关上了房门。不到一分钟的时间，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进客厅。这时，青年人的眼前展现出另一番景象房间内的一切井然有序，有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。1分钟共四十八页可是，没等青年人把满腹的疑问向班杰明讲出来，班杰明就非常客气地说道：“干杯！你可以走了。”青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾

5、地说：“可是，我我还没有向您请教呢”“这些.难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，说，“你进来又有一分钟了。”“一分钟一分钟”青年人若有所思地说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。”班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。其实，只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想(lxing)的人生。1分钟共四十八页阅读1分钟后思考：这个故事告诉(o s)了我们人生的什么道理？只要(zhyo)把握好生命的每一分钟，也就把握了理想的人生。共四十八页做时间(shjin)的主人二、管理(gunl)好课堂时间如何科学地管理学习时间共四十八页做时间(sh

6、jin)的主人二、管理好课堂时间你在课堂上的注意力稳定一般有多少分钟？上什么课你的注意力稳定时间较长？上什么课你的注意力稳定时间较短？通常是什么因素导致你分心、走神？影响你听课效率(xio l)不高的因素有哪些？共四十八页做时间(shjin)的主人三、提高平时(pngsh)学习效率1、多感观协同识记2、不同学科作业交替做3、按生物节律安排学习内容4、按遗忘规律间隔学习5、过度学习6、善于利用外脑共四十八页做时间(shjin)的主人四、善于利用(lyng)零碎时间“我从来不认为半小时是微不足道的一段时间。”达尔文共四十八页做时间(shjin)的主人五、不断检查(jinch)时间的利用和管理情况，

7、每天入睡前想一想1、今天有哪些事情是在适当时间内完成的？2、今天有哪些事情是在不适当的时间内做的？3、今天效率最高的是哪一段时间？为什么在这段时间效率最高？4、今天效率最低的是哪一段时间？为什么在这段时间效率最低？5、今天的时间利用过程中最大的干扰是什么？6、今天做了哪些不必要做的事？7、今天花了多少时间做不重要的事？8、今天有没有由于安排不合理而浪费的时间？9、哪些方面明天要改进？共四十八页昨天是一张作废的支票，明天是一张未兑现的期票，而今天是我们(w men)唯一拥有的现金所以应当聪明把握。共四十八页共四十八页谢谢(xi xie)！共四十八页同样科目不要安排太长时间，不同学科交替做。注意(

8、zh y)休息：每过一个小时休息10分钟。把握自己黄金时间固定时间学习，全身投入，养成习惯，提高效率。善于利用零碎时间善于借用外力，及时向他人请教科学性原则(yunz)共四十八页共四十八页你知道哪些关于时间(shjin)的名言，读给大家听听吧！节约时间，也就是使一个人的有限的生命(shngmng)，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。 鲁 迅 明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。 文嘉盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 陶渊明共四十八页30珍惜(zhnx)时间的名人名言盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人 。 陶渊明生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋

9、财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。 -鲁迅凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是在大量(dling)时间中投入大量(dling)劳动的人。 华罗庚三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿共四十八页31珍惜(zhnx)时间的名人名言光景不待人，须臾发成丝。 李白时间，就象海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 鲁迅 你热爱生命(shngmng)吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命(shngmng)的材料. 富兰克林放弃时间的人，时间也放弃他。 莎士比亚共四十八页32大禹圣者，乃惜寸阴，至于众人，当惜分阴。岂可逸游荒醉？生无益于时，死无闻于

10、后，是自弃也。 晋（陶侃）节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命(shumng)。 鲁 迅 我以为世间最可贵的就是“今”，最易丧失得也是“今”。因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。 李大钊 珍惜(zhnx)时间的名人名言共四十八页做时间(shjin)的主人如何(rh)做？共四十八页时间是短暂(dunzn)的、宝贵的共四十八页时间(shjin)是可利用、可把握的共四十八页活动(hu dng)：我们每天要做的事情可能很多，分出它们的轻重缓急，以便(ybin)合理安排这些事情。紧急且重要：紧急不重要：重要不紧急：不重要、不紧急：共四十八页 了解你的生物钟 每个人都有

11、自己独特的“生物钟”，在一天中，有些人属于(shy)百灵鸟型，早上精神好、效果高，“一日之计在于晨“。有些人属于猫头鹰型，晚上精神集中、思维活跃，学习效果好，他们“奇思常伴夜色来”。还有些人属于混合型，他们上午10点前后、下午5点前后效率最高，这种人一般占50左右。例如，巴金喜欢挑灯夜战，艾青则早上诗兴大发。你是什么(shn me)类型的？合理安排时间要考虑自己的实际情况。共四十八页1.珍惜时间首先体现为合理安排时间。2.合理安排时间要考虑自己的实际情况。3.珍惜时间还要学会有效(yuxio)利用零星时间。我们(w men)一起来总结共四十八页讨论(toln)：1.根据自己的情况，把每天要完成

12、的事情填在表格里，和同学互相交流，分析我们(w men)的计划存在的问题和改进的方法。2.结合上一节课关于制定计划的要求，进一步完善自己的学习计划。共四十八页时间 要做的事时间 要做的事06：0018 ：0007 ：0019 ：0008 ：0020 ：0009 ：0021 ：0010 ：0022 ：0011 ：0023 ：0012 ：0000：0013 ：0001 ：0014 ：0002 ：0015 ：0003 ：0016 ：0004 ：0017 ：0005 ：00共四十八页上课(shng k)，发呆上课容易(rngy)走神晚上休息不好，导致上课精力无法集中上课不注意听课、有时犯困没有安排好时

13、候，想做什么就做什么，不会学习没有合理安排时间作业不好好写（边写作业边看电视）作业质量不高，马虎上课了，不及时进教室；花很长一段时间找书本。谁偷了你的时间？共四十八页 时 间 大 盗 不够专心，易受打扰 （电话、电视、电脑、家人闲聊） 做事随意随性，没有(mi yu)目标、顺序和计划 缺乏自律，没有坚持共四十八页我们是每分钟的主人(zh rn)，否则便是每分钟的奴隶，我们利用时间，否则时间利用我们。怎样做时间(shjin)的主人？“时间诊所”共四十八页你有什么(shn me)收获吗？时间(shjin)书签制作一张时间书签共四十八页45对于时间(shjin)我们别无他法，唯有珍惜时间(shjin)，持之以恒！共四十八页 我们是每分钟的主人，否则便是每分钟的奴隶!我们利用(lyng)时间，否则时间利用(lyng)我们!今天(jntin)开始也不晚！共四十八页设定(sh dn)目标拟定(ndng)计划实施执行反馈总结共四十八页内容摘要时间都去哪里了。2012（3+2）2班。给一分钟时间给你们，仔细回想一下。找找你身边有哪些“偷走时间”的因素。不能管理时间，便什么都不能管理。著名教育家班杰明接到一个(y )青年人的求教电话，双方约好了见面的时间和地点。