2017-2018学年实验教育集团初二第一学期期中考试语文试卷

1、 20172018学年实验教育集团初二第一学期期中考试语文试卷一、积累与运用（22分）1下列加点字注音无误的一项是()(2分)A要塞(si) 气氛(fn)不逊(xn)深恶痛疾(w)B颁发(bn) 翘首(qio) 诘责(ji) 颔首低眉(hn)C溃退(ku) 教诲(hu) 胆怯(qu) 悄无声息(qio)D轩昂(xun) 解剖(po)炽热(ch) 黯然失色(n)2找出下列词语中的错别字，然后改正过来。(2分)A仲裁凌空惮精竭虑抑扬顿挫 ( )B匿名横蛮正襟危座和颜悦色( )C娴熟粗糙惊心动魄百手起家( )D愚钝绯红摧枯拉朽眼花瞭乱( )3下列句子中的加点词语使用正确的一项是()(2分)A电视连续

2、剧三生三世十里桃花情节起伏跌宕，抑扬顿挫。B枣儿的父母三年前走出大山，前往广东，除了节假日偶尔和枣儿打通电话，至今杳无音信。C他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是校草的热门人选。D这条公路修好才几个月，就到处坑坑洼洼，严重影响行车，实在是差强人意。4下列语句中没有语病的一项是()(2分)A屠呦呦成为获得首个诺贝尔医学奖的中国人。B6月7日早上，伊朗德黑兰国家议会大楼和伊朗开国领袖霍梅尼陵墓发生枪击和自杀爆炸事件，造成至少约12人死亡，42人受伤。C面对新一轮改革，我们比以往任何时候都更加需要创业的勇气和创新的锐气。D为了防止禽流感不再蔓延，我国各地采取了强有力的应对措施。5下

3、列文学常识表述有误的一项是()(2分)A新闻是一种应用性文体，它具有真实性、及时性、简明性。B藤野先生是鲁迅先生的一篇散文，选自野草。C列夫托尔斯泰是俄国伟大的现实主义作家，他的作品有战争与和平复活等。D白居易是唐代诗人，有“诗魔”之称，钱塘湖春行是写早春的作品。6名著阅读填空。(4分)(1)红星照耀中国的作者是美国著名记者，当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名 。(2)红星照耀中国影响巨大，对当时的中国而言意义深远，请结合你的阅读体验，谈谈这本书的意义7古诗文默写。(8分)（1）_，_。烈士暮年，壮心不已。(曹操龟虽寿)（2）白居易在钱塘湖春行中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是_

4、，_。（3）晴川历历汉阳树，。（崔颢黄鹤楼）（4）三峡中，侧面描写群山高峻的句子是，。（5），望峰息心。（吴均与朱元思书）二综合性学习（6分）8. 2015年“五一”期间，央视播出特别节目大国工匠引发热议。某校开展“大国工匠进校园”系列活动，请你参与，并完成以下各题。材料一：提到优质制造，人们立刻想到：控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人但对于更多的中国制造来说，我们仍然缺乏响当当的“中国名片”，如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。材料二：两会上，李克强总理曾说：“我们要用大批的技术人才作为支撑，让享誉全球的中国

5、制造升级为优质制造。”(1)【提信息】请从两则相关材料提取主要信息(每则材料限20字以内)。(2分)材料一：材料二：材料三：我国数千年历史中，出现过鲁班这样的大师级工匠，也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠，这说明中华民族的基因里，的确有工匠精神。大国工匠讲述的8个工匠，正是传承了中华民族的工匠精神，才缔造了工匠的神话：錾刻师孟剑锋为北京APEC会议创作国礼“和美”纯银丝巾，焊工高凤林为火箭焊“心脏”，钳工顾秋亮为“蛟龙号”装配载人深潜器(2)【谈理解】结合材料三，谈谈你对“工匠精神”的理解。(2分)材料四：某校邀请大国工匠孟剑锋来校做演讲，书法社结合孟剑锋的事迹拟写了一副“宝剑锋从磨砺出，和

6、美精自细琢来”的对联。(3)【言心声】请根据材料四，为中学生如何培养“工匠精神”提出建议。(2分)三诗歌赏析（4分）野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。9首联“望”字意蕴丰富，请简要赏析。(2分)10“相顾无相识，长歌怀采薇”表达了作者怎样的思想感情？(2分)四文言文阅读（14分）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。(苏轼记承天寺夜游)【乙】徙知徐州。河决曹

7、村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。(节选自宋史苏轼传)【注释】涂潦：泥沼雨水。畚锸：箕畚铁锹。堵：古墙体单位，长与高各一丈为一堵。11解释加点词的意思。(4分)(1)相与步于中庭(2)但少闲人如吾两人者耳(3)轼诣武卫营(4)卒全其城12请找出

8、下列加点字的意义和用法不同的一项（）（2分）A. 朝廷从之久之，目似瞑。B.泛于梁山泊相与步于中庭C.使官吏分堵以守意将隧入以攻其后也D . 相委而去 曲肱而枕之13.用斜线(/)为文中画波浪线的句子断句，限两处。(2分)河将害城事急矣虽禁军且为我尽力14将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(2)富民出，民皆动摇，吾谁与守？15【甲】文表现了苏轼安闲自适的心境，还流露出作者怎样的情绪？【乙】文记述苏轼率领官兵抗洪筑堤、保城安民的事迹，表现了他怎样的精神品质？(2分) 五现代文阅读（24分）(一)爸爸教我读中国诗程怡十个月的时候，我得了一场

9、可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们不再担心我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首

10、诗。上学前我已经会背那首示儿：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。1959年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女，照顾我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这句诗，我说：“我懂的，不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。每当德沃夏克的大

11、提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，想起了祖母和母亲。那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那首诗，但我熟悉那种风格。回来一查，果然是陆游的诗，“征车已驾晨窗白，残烛依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我生命里的东西，突然宣告了它的无可移易的存在！(有删改)16文中围绕爸爸教“我”读中国诗，记叙了三件事，

12、请概括。(3分(1) (2)(3)17说说你对第段画线部分的理解。(2分)第段爸爸高兴得流泪，其原因是(2分)19根据全文，概括爸爸的形象。(2分)20谈谈你对第段画线句的理解。 (3分)（二）火光中的生死救援魏本貌熊婷婷(人民日报2017年03月21日04版)“砰”一声巨响，划破城市宁静的夜空。2017年3月16日20时45分左右，江西南昌西湖区一座立交桥三层发生三车相撞事故，一辆起亚小轿车突然失控，撞开中心护栏后直接驶入对向车道，与正常行驶的两辆小车发生碰撞，造成其中一辆小车起火燃烧爆炸。当晚，一段现场救人视频在网络传开：火光冲天间，一名年轻男子正从熊熊燃烧的车辆中用力拖出伤者，他大声呼喊

13、着“救命”，身边是破碎的车体、燃烧的火焰，这惊险的一幕，感动了南昌的无数网友。第一个冲上前的这位年轻男子名叫许诺，是南昌土生土长的“90后”。“当时下班开车去和朋友聚会，经过立交桥时，正好看见车祸。”许诺曾在北京门头沟消防支队服役了5年，凭着丰富的救援经验，他看到火光冲天，就判断前方应该会有人员受伤，紧急靠边停车，准备救援。“救救我爸，他受伤了。”其中一辆出事汽车旁，一名男子在呼喊，一位老人躺在地上。“经过了解，我发现老人家不是简单的撞伤。”许诺知道，车祸受伤时如果轻易移动伤者，很容易造成二次伤害。许诺告诉车主和老人，千万不要随意移动，要耐心等待救护车的到来。“救命啊！”就在这时，另一辆事故车

14、上传来呼救声。一个人趴在车窗上向外呼喊，车子已经着火了，灼热的气流腾空而起，随时有爆炸的危险。许诺立刻冲上前去，一边呼叫帮手，一边使劲去拉受伤人员。此时，路过的出租车司机应维雨、私家车司机杨国华赶来帮忙，从燃烧的车辆当中，一起救出了3名被困人员。就在许诺他们奋力救人的同时，越来越多的人加入到救援行列，他们一边帮助伤者脱离汽车危险范围，一边脱下自己的衣服帮伤者灭火。“没有想那么多，就是退伍消防员的本能。对我来说，这就是一次正常出警，有人身陷火海，而我要做的就是去救他。”为防止二次事故的发生，许诺从自己车上拿出三角支架放到事发地后面，并一直在原地陪着安慰伤者。在父亲许海华眼中，许诺总是让他引以为傲

15、。天津港爆炸事件发生时，许诺是第一批到达现场参与救援的消防战士，还荣获个人三等功。直到3月19日，救人英雄杨国华才被找到。杨国华家住青云谱区，事发当天他的妻子刚产下女儿，他前往医院给母女送衣服遇到了这起车祸，毅然第一时间下车救人。杨国华赶回医院妻子身边时，已经满脸灰尘，身上衣服都被烧破。21.这篇新闻的开头有什么好处？(3分)22这篇新闻重点介绍了哪位英雄？表现了他的什么精神？(3分) 23下列句子运用了什么描写方法？有什么作用？(4分)(1)许诺立刻冲上前去，一边呼叫帮手，一边使劲去拉受伤人员。 (2)“没有想那么多，就是退伍消防员的本能。对我来说，这就是一次正常出警，有人身陷火海，而我要做

16、的就是去救他。”24车祸现场南昌市民英勇救人的新闻报道后，网友纷纷点赞，请你也写几句赞语。(2分) 六作文（30分）花朵从未因风雨而停止开放，土地也未因丰收而变得懒惰。人生旅途不可能永远一帆风顺，但决不能在失败的悲痛中把时光消磨，只要生命还有脉搏，我们就要拥抱生活。请以“与_拥抱”为题，写一篇作文。要求：先把题目补充完整，然后作文。文体不限，诗歌除外。不少于600字。文中不能出现真实的人名、校名、地名。2017-2018初二语文（第一学期）期中考试A卷答案1B 2A惮殚_B座坐_C百白_D瞭缭3C 4C 5B【解析】藤野先生是散文，选自朝花夕拾。6（1）埃德加斯诺西行漫记（2）它通过一个外国人

17、的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活；还在于书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且还深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。7 (1)老骥伏枥志在千里(2)几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥(3)芳草萋萋鹦鹉洲（4）自非亭午夜分，不见曦月。（5）鸢飞戾天者8（1）材料一：_示例一：与国外相比，中国制造缺乏响当当的“中国名片”(优质产品)。_示例二：从目前我国缺乏优质产品的现状，可以看出我国还缺少技术人才。材料二：_示例一：“优质制造”需要大批技术人才。_示例二：国家重视技术人才的培养。（2）示

18、例：我国自古以来就有工匠精神，只有传承工匠精神，才能缔造工匠神话。(意思答对即可)（3）略。开放性试题，言之成理即可。9“望”既写诗人眺望之意，又暗指诗人内心的期望，希望觅得知音，得到理解、赏识和重用。10抒发了孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望。11（1）共同，一起（2）只是（3）到去(4)最终，终于12 A 13河将害城/事急矣/虽禁军且为我尽力14(1)(月光下)庭院的地面像积满了水一样清澈透明，水里(好像)还有水藻荇菜交相错杂，原来是竹子和柏树的影子(而已)。(2)富人出城了，百姓都人心躁动不安，我和谁守城呢？15【甲】文宦途失意的苦闷。【乙】文勤于政事，爱护百姓。【参考译文】调任徐州知州。黄河在曹村决口，在梁山泊泛滥，从南清河溢出，汇聚在徐州城下。城墙将要被浸坏，富裕的百姓争着出城躲避水灾。苏轼说：“富人出去了，百姓都人心躁动不安，我和谁守城？我在这里，洪水决不会浸坏城墙。”又把富人重新赶进城去。苏轼到武卫营，喊来卒长，说：“河水将要冲坏城墙，事情紧急，你们虽是禁军，姑且替我出力。”卒长说：“太守尚且不躲避水患，我等小人，应当效命。”就率领兵卒拿着箕畚铁锹出去，筑起东南长堤，从戏马台开始，一直连接到城墙。苏轼把家安置在堤上，即使路过