四年级班级工作计划(20篇)

1、四年级班级工作计划(20篇)温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。四年级班级工作计划 第1篇：一、班级概况全班共有学生50人, 其中男生32人, 女生18人。学生年龄在9-11岁之间, 处于童年身体发育最快的时期。从他的差异来看：该班学生有五分之四是外地寄读生, 且大多数是来自内地农村, 父母一般为普通打工者, 加之他入校时间不一, 所以班级整体学习基础薄弱, 学习本事存在差距。男女生之间开始出现界限, 他的学习也出现了差异。从整体学风来看：大部分学生思维活跃, 课上进取发言, 课后作业按时认真完成, 书写干净、整

2、齐, 学习态度端正, 个别学生没有养成良好的学习习惯, 不能集中精力, 学习时间坚持不能长久。从心理发展来看：他新事物比较好奇, 对课堂教学的活动形式较感兴趣；他感知觉的无意性和情绪性比较明显, 情感容易外露, 愿意听表扬；他兴趣十_大的无形的教育力量, 尤其是对后进生的不良言行具有潜移默化的功效, 所以要加强人文环境的建设, 一种热爱班团体、热爱学习、热爱生活、进取进取、相互帮忙、互相关怀的人文环境。在这样的环境中, 不道德、不良行为让人感到可耻, 学生逐步养成讲礼貌讲礼貌的习惯, 学生体验着愉悦的氛围, 激发着高尚的道德情操, 实践着良好的道德行为。2、加强班规班约的学习, 规范学生的日常

3、行为。认真学习学生管理手册、小学生日常行为规范、班规班约等规章制度, 让学生心中有数有章可循。学生熟知规章制度之后, 认真比较自我的言行举止, 召开交流会, 谈谈自我做得好的方面与不足之处, 今后加于改正。经过学习比较交流等系列活动, 规范学生的日常行为。3、间接沟通润物无声。本学期我为学生设立一个知心朋友信箱。四年级小学生虽然年纪小, 可是他幼小的心灵却是五彩缤纷的, 他也会有自我的小秘密或小烦恼, 知心朋友信箱是学生倾诉的地方, 学生经过书信传递悄悄话, 把自我内心深处的喜怒哀乐真情流露, 阅读信件后, 准确地从字里行间捕捉到学生的遗憾、悲哀、欢乐等各种情感, 了解学生的心理状况, 对学生

4、情感的波动及时疏导, 使学生健康欢乐地成长。（二）实现管理目标1、加强班干部队伍的培养。班级小干部是班主任的左右手, 培养强有力的班委机构对班主任工作具有重要意义。能够从以下几个方面入手：（1）、要大力表扬干部优点, 宣传他的先进事迹, 帮忙小干部树立威信。（2）、在鼓励干部大胆工作, 指点他工作方法, 严格要求干部个人在纪律上以身作则, 力求从各方面给全班起到模范带头作用。（3）、培养干部团结协作的精神, 要能够经过干部这个小团体建立正确、健全的舆论, 带动整个班团体开展批评与自我批评, 构成团体的组织性、纪律性和进取心。2、培养学生自我管理的本事(1)建设管理小组。由学习委员带头, 课代表

5、、组长为骨干, 全面负责班级学习工作；由劳动委员负责包干区卫生, 生活委员负责教室卫生, 分组到人。(2)开展学习结对, 共同提高的互帮互助学习活动。3、培养班团体的正确舆论和良好班风。一个班里构成了正确的团体舆论, 才能分辨是非, 支持和提倡正确的言行, 批评和制止不正确的言行, 才能使团体更加团结, 不断提高, 促进每一个学生健康地成长。培养班团体的正确舆论, 我采取以下几种做法：（1）利用班队课和思想品德课进行思想品德教育, 提高学生的道德意识。（2）及时表扬好人好事, 批评不良的思想行为。（3）开展评论, 提高学生明辨是非的本事, 即针对学生中出现的不良言行开展评论, 促进学生思想的斗

6、争, 分辨是非。良好的班风能促进班团体的构成和发展, 对班级的每个成员都产生进取的潜移默化的作用。培养良好班风, 我的做法是：讲清道理提出要求树立榜样。即向学生说明为什么要建立良好的班风, 并和学生一齐讨论在纪律、学习、劳动等方面应如何做, 以班里的优秀生为榜样, 使学生有明确的目标。4、及时班务公开, 加强班务管理。及时公开班级常务事情, 及时公布奖扣分情景, 使学生了解每周班里的情景, 出勤、纪律、好人好事、违规行为等。使学生了解班中的优良作风与存在的问题, 同时也对班中一些顽劣的学生具有监督作用, 约束其不良言行举止。5、在学生中培养竞争意识, 有你追我赶的比学风格(1)经过各种方式,

7、端正学生的学习动机和态度, 指导他掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。(2)指导本班学生的课外阅读, 组织和举行读书会, 培养他良好的文化底蕴。(3)经常与各门学科的任课教师进行沟通, 了解学情, 做好协调工作。6、设立异常奖, 鼓励学生展现自我。那里主要是鼓励中等生和后进生进取上进, 这些学生在学习上没有什么优势, 设立一些异常奖：最受欢迎奖、最佳劳动奖、榜样奖、最勤奋奖、礼貌礼貌奖。评选以学生投票为主, 每个奖项选出两至三名学生候选, 我再从中选出表现较好的学生。异常奖的设立大激发了学生（尤其是后进生）努力上进的愿望, 树立自信心。四年级班级工作计划 第2篇：时间过得真快, 不知不觉中,

8、日子一天天过去。此刻学期快结束了, 即将过去的这一学期, 我担任四（3）班班主任。班主任是班级的组织者和教育管理者, 是学生健康成长的引路人, 是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的, 也是光荣的。下头我就这学期的工作做如下总结。一、常规教育常抓不放开学初, 根据班级基本情景, 首先了解每一位学生的思想状况及学习情景；坚持常规教育, 认真贯彻小学生守则、小学生日常行为规范；加强遵纪守法教育, 做到无违法行为, 无事故发生；建立班级学习、活动、生活正常秩序, 构成良好班风；开展一系列丰富多彩的班队活动, 班级学生养成良好的学习、生活习惯, 爱护公物, 经常坚持班级整洁、美观, 卫生职责区无

9、卫生死角；期初我根据学校制订的工作计划及少先队大队制定的工作计划, 结合本班的实际, 制定了切实可行的班队工作计划, 采取了有的放矢, 因材施教的工作思路, 努力实现进取、务实、高效的工作方式, 取得了必须的教育教学效果。二、班团体建设四年级学生是最顽皮的年龄段, 他在纪律、课堂等方面还存在必须的问题, 虽说担任这个班的班主任仅有一个学期, 可是建立一个班风正、学风浓, 同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮忙遵守纪律、有较强凝聚力向心力的班级体一向是我追求的目标。这学期, 我根据学生的爱贪玩的特点, 着重培养学生为团体服务的意识和团体利益高于个人的意识。学生明白自我身处在团体之中, 应当为团体做

10、出自我的一点贡献。一个班级的班风如何, 直接影响着这个班级的各方面工作, 影响着学生的品格构成。我深知班风的重要性, 所以在开学的第一天, 我就教育学生要爱学校, 爱班级。在平常的工作生活中, 我时刻注意培养学生的团体荣誉感, 每当班级在学习上取得了好成绩, 在纪律卫生上获得学校的表扬, 我都要鼓励他, 表扬他, 和他一齐庆贺。当班级如现问题, 学生犯了错误, 我都要和他一齐分析原因, 找不足, 一齐加油, 争取下次赶上来。在长期这样的氛围中, 学生有了比较强烈的团体荣誉感, 班级整体风气进取向上, 充满了活力。三、班干部培养一个良好的班团体, 必须有一个好的班级领导核心。这个核心, 就是班主

11、任领导下的班委会。班干部是班团体中十_大, 影响坏。所以, 转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视, 感情上不厌倦, 态度上不粗暴, 方法上不简单。要用自我对差生的一处真诚的爱心, 叩响他心灵的门。其次要善于发现他的闪光点。比如：徐婉玉, 她是这学期刚转来的学生, 学习成绩很差, 但在校硬笔书法比赛中获一等奖, 我给予了表扬, 感觉她很开心。学习的进取性也提高了, 最近学习成绩有了提高。对于后进生, 在课堂上给他创造条件, 鼓励他举手发言, 及时给予肯定、奖励。课外进取辅导、跟踪, 多与家长联系, 有利于为他创设一个健康良好的环境, 也有利于班

12、团体的建设。五、进取开展好文体活动平时教育学生要做好课间操、眼保健操, 保护学生视力, 增强学生的体质, 提高学生的学习效率。四年级学生学习任务比较繁重, 进行适当的体育活动不仅仅有利于学生身体素质的提高, 并且也有利于学习效率的提高, 每次活动我都亲临现场与学生一齐活动并适当予以技术性的指导, 这样不仅仅能够防止意外事故的发生, 并且也能够加深与学生感情的交流。六、用爱搭建我与学生间的桥梁爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格, 仅有这样, 学生才能与教师缩细心理距离, 学生才会对教师产生依靠感。在平常的工作中, 我与学生象朋友般相处, 遇到事情都与他

13、商量, 与他讲道理, 请他帮我做事情我会说多谢, 当我做错了事情会向他道歉。在长久的这种交往中, 孩子喜欢我, 愿意和我说心里话, 有了事情会大胆发表自我的看法, 做事有主见, 我觉得这是沟通的基础, 也是我成功教育的最大原因。爱就是职责。教师的职责不仅仅在存的基本技能, 及做人的基本行为准则。经过一学期的努力, 班级工作取得了必须的成绩, 但也存在必须的问题, 比如遇到学生犯错误, 有时比较急躁, 和一部分学生沟通较少, 对学生往往缺乏耐心, 异常是对待有不良习惯而又喜欢反复的学生, 两三次教育引导努力之后, 就会烦躁, 不能调控自我情绪, 处理方法简单。总之, 经过一学期的努力, 我班的学

14、习气氛较浓厚班级风气纯正, 整个班级正在朝着健康的方向发展, 一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班团体已逐渐构成, 今后, 我将继续努力, 使我四（3）班成为优秀的班团体。四年级班级工作计划 第3篇：本学期我担任四年级的班主任, 为了更好地开展工作, 现拟订本学期班主任工作计划。一、指导思想：以_重要思想为指导, 以学生的发展为本, 以创新精神和实践本事为重点, 以课堂教学和教育活动为载体, 从本班学生的特点出发, 树立良好的班风、学风, 培养一个团结向上的班团体。二、本班学生基本情景及本学期奋斗目标：全班共有学生22人, 其中男生15人, 女生7人。学困生比较多, 学生学习的纪律性、自觉性比

15、较差, 不爱完成作业的人有6人。本学期的重点就是加强课堂纪律, 异常是非班主任课的纪律, 经过与任课教师间的交流及听取同学的意见, 记录学生的课堂表现情景, 及时反馈提醒, 设立必须的奖惩制度, 提高学生的自觉性和自我管理的本事, 从而到达各方面的总体提高。三、基本措施和做法：1、切实抓好行为规范教育, 以德为本。（1）全面规范行为习惯, 提倡团结友爱, 讲礼貌礼貌, 提高学生的道德素养。（2）从小事做起、从自我教育做起, 大家行动, 树立良好班风, 好人好事坚持天天记。（3）爱护公共财物, 每个学生必须从保护和管理好自我的课桌椅做起, 严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。（4）加强课间操进出

16、场纪律的指导, 规范眼保健操, 进一步做到正确到位。（5）确保有资料、有计划地安排晨间谈话, 上好思想品德课和班队课, 保证实效性。（6）狠抓课堂纪律, 异常是非班主任课纪律, 及时调查了解。（7）经常开展形式多样, 生动活泼的班级活动, 给学生供给一个个性发展的空间。2、狠抓学习风气, 进行学习的目的, 学习的态度教育, 促进每个学生学习的提高。学生要以学为主, 抓学习的过程, 也同时是对学生的教育过程, 在班团体中, 要养成一种你追我赶的风气, 全面调动学生的进取性。给学生创造简便愉悦的学习环境, 激发学生的思维火花, 使他的潜力得到充分发挥。（1）提高学生的学习意识, 重视学习的过程。（

17、2）学期初每位学生制定好学习计划及奋斗目标。（3）安排好每一天的晨读及自我提高的时间（12：3013：30）, 实行小干部管理制。3、加强安全教育。为了防止意外事故的发生, 班主任必须重视抓好学生的安全教育工作。为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生, 班主任日常工作应当做细做实, 加强安全宣传, 多提醒, 多查询, 时刻警钟长鸣。（1）利用晨会、集会、板报、图片展等形式, 开展安全知识教育。（2）利用班队课给学生传授相关的安全意识, 法律意识, 增强学生的自我保护意识。（3）利用突发事件加强对学生的安全教育。3、组织和培养班团体。班级团体是班主任教育的对象, 又是班主任工作依靠的教育力量。班

18、级团体不是自然而然构成的, 需要班主任进行长期工作, 进行组织和培养。确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。选拔、培养和使用班干部。4、做好个别学生的教育工作。对于学习困难, 或是性格孤僻, 或是顽皮捣蛋的学生, 进行个别教育。具体做法如下：对于个别学生的教育, 思想上不要歧视, 感情上不要厌恶, 态度上不能粗暴。对学困生要一分为二, 善于发现学困生身上的进取因素, 异常是要注意培养学困生的自尊心和自信心, 做到动之以情, 晓之以理。5、坚持家校联系, 促进班级工作更顺利地进行。（1）对于学生的在校表现, 及时地与家长做好联系沟通, 经过家访, 打电话等形式, 让家长更好地了解孩子, 理解学校的

19、工作。（2）做好家访记录。（3）做好留守孩子的管理和教育, 带着爱心以父母的胸怀多鼓励孩子, 多与孩子进行沟通。要多与留守孩子的父母联系, 时刻关注孩子的各个方面的变化, 多汇报, 多交流。四、工作安排：二月：1、做好开学工作（报名、收费）；2、做好学校环境卫生工作；3、进行班级寒假情景调查, 书写寒假小结；4、加强学期初行为规范教育。三月：1、班报刊出；2、开展学雷锋、树新风主题教育活动；3、庆祝三八妇女节：4、建立学困生档案；5、眼保健操培训。四月：1、校春季体育活动周；2、班报刊出；3、做好期中考试工作。五月：1、庆祝五一劳动节；2、期中考试总结；3、班报刊出；4、学习风气及学习方法教育

20、。六月：1、庆祝六一儿童节；2、写字水平测试；3、学生身体素质测试；4、期终考试工作；5、做好学期结束工作。四年级班级工作计划 第4篇：班级就是一个整体, 整体的好坏取决于团体中的每一个人。仅有大家团结一致, 才能更好的发挥班级的作用和教育的作用, 这样才能为祖国培养出优秀的一代, 为了让四年级的教师更好的开展工作, 也为了让学生更好的学习, 我制定了如下工作计划：一、指导思想：以课堂教学和教育活动为载体, 坚持以学生发展为本的教育理念, 发挥生本管理和学习小组的独特作用, 努力构建学校、家庭、社会三结合的素质教育环境。培养学生良好的道德品质, 树立端正的学习态度和为班级争光的团体意识, 构成

21、良好的学习习惯和行为习惯, 努力使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展, 个性特长得到充分的培育。二、班级基本情景：本班由53名学生组成。大部分学生有较强的团体荣誉感, 思想比较上进, 能够做到尊敬师长, 进取参加学校的各项活动, 学习自觉主动, 但也有部分同学在学习习惯和行为习惯方面还比较差, 回答问题等方面不够踊跃, 应继续加强练习, 培养其良好的习惯自信心。多数同学能够明辨是非, 但有个别同学比较娇气、任性, 出现错误认识不到或不愿改正。三、本学期工作目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、本事较强的班干部队伍, 全体同学都能树立明确的学习目的, 构

22、成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范, 逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。四、班级工作重点及目标班级教育工作：加强行为规范的系列教育活动, 经过学生的主动参与, 自我管理, 自我服务等多种活动模式, 使班级能蒸蒸日上, 努力成为学校优秀班级体。具体工作：1、继续抓好四年级学生的常规养成教育, 培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养, 争创卫生、礼貌示范班。3、搞好每位学生的自我保护教育, 增强安全意识, 构成必须的本事。4、搞好每位学生的心理健康教育, 使其身心都能得到健康地发展。5、使学生爱科学、学科学, 主动探索新知。五、本班学生奋斗目标：1、构成健康向上的良好班风,

23、 增强团体凝聚力。2、争当学校的优秀班团体。3、发展个性特长, 促进身心健康。六、具体工作：（1）、鼓励支持学生进取参加学校、班级的各项活动, 力争优异成绩, 锻炼本事, 培养其团体荣誉感。（2）、注意育人环境的美化, 充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角, 每个园地力求美观大方, 突出特色, 使学生在潜移默化中受到教育。（3）、开展丰富多采的主题班队会, 在团体活动中增强班级的凝聚力, 构成良好的班风。七、常规管理措施：1、学习方面为使学生在学习上构成你追我赶的良好风气, 同时针对四年级学生的年龄特点, 制定以下措施：（1）、建立健全班级量化考核制度, 班里建立全方位量化评比

24、栏, 学生在某一方面表现好就能够随时加分, 学生每得到20分, 就能够换一朵红花。随着红花个数的增加, 证明学生在各方面都有显著的提高。这样, 学生一学期的整体表现情景可一目了然。另外, 班里还将定期评选优秀小组, 对每个小组的学习、纪律、卫生情景进行评比, 鼓励学生团结合作, 培养团体荣誉感。（2）、建立本班的学习小组, 前后位四个同学为一组, 选出小组的组长。学习小组中的四位同学要互相帮忙, 团结协作, 共同努力, 才能取得好成绩, 这一方法培养了同学的团结协作精神, 也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制, 而是竞争上岗, 谁的奖章多谁就担任, 如果下一次评比你超过了组长

25、, 那就能够取而代之, 这也培养了学生的竞争意识。2、礼貌行为方面为进一步规范学生的行为, 让学生的日常行为也参与评比, 具体做法如下：（1）、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加一分, 不好的适当减分, 由每组的组长记录。（2）、定期对学生进行十_大问题及时向教师汇报。（3）、利用上午间操的时间, 由卫生委员检查个人卫生, 标志佩戴。（4）、综合各方面表现, 结合组长的记录, 每周评选一次卫生标兵。八、德育工作措施在德育方面的工作, 要处处与学校教育处坚持一致。为此我制定以下措施：1、搞好班级的育人环境, 利用各种方式鼓励学生提高。2、培养班干部同学的职责心, 号召他进取帮忙

26、后进的同学。本着抓两头, 带中间的原则, 不忽视中间学生, 让他同样受到教师的关心, 有进取上进的动力, 从而也成为优秀的学生。九、学生心理健康教育：1、要进取学习心理健康方面的知识, 以便做好学生的心理健康教育, 正确地给予教育。2、对少数有心理问题的学生, 要及时地与家长取得联系, 实施有计划的家庭教育指导作业单。要多与这些孩子交流, 找到问题的关键, 及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录, 从中发现规律, 减少学生的心理问题发生率。3、上好心理辅导课, 培养学生健康的心理品质。4、加强家庭与学校的联系, 家长、教师随时反映学生近期的家里、学校的表现, 给孩子一个宽松的心理空间。十

27、_大多数学生良好行为来教育他。（2）、对于他在行为上的不良之处, 慢慢纠正, 有提高时及时表扬。（3）、多给他在同学面前展示自我的机会, 以促进他进取严格地要求自我。（4）、多与家长联系, 了解他在家的情景。与家长一同把孩子教育好。教育是一件复杂的事, 管理也是一个复杂的工程, 我明白要管理好一个年级不容易, 可是我也相信我能够做好。四年级班级工作计划 第5篇：一、班级情景：四年级此刻有学生48人, 其中男生27人, 女生21人。少数民族48人。我班学生活泼、热情, 学习踏实, 上进心强, 团结守纪, 上课能做到专心听讲, 平时作业能认真完成, 学习成绩好。能进取参加学校各项活动, 表现突出。

28、纪律、卫生、两操等方面评比中成绩好。已逐渐构成良好班风, 学生能配合各科教师上好每一节课。可是班内有个别同学由于种种原因学习、纪律方面还需要严格管理, 在今后的工作中经过他的努力相信必须能提高学习成绩, 发扬优点, 改正缺点。二、班级管理目标：1、思想：对学生进行五爱教育, 做好身边的每一件小上事, 继续培养良好的行为及学习习惯。2、学习：端正学习态度, 进取主动学好各门功课, 掌握学举一反三争取更大提高,3、纪律：早晨：各课代表安分工组织同学自觉读书、值日、收作业本。课间：做到”三轻”。注意轻声快步靠右行。两操：”快、静、齐”,4、卫生：热爱劳动自觉地坚持自我的环境卫生区, 进取认真参加小组

29、值日劳动, 掌握基本劳动技能三、采取的具体措施：a、思想方面：1、充分利用时间进行各种思想教育。2、每周五召开班对会, 做到日评, 周总结, 月总评。3、建立家校联系本, 每一天评比, 每周总结, 优秀者上班级光荣榜, 及时进行家校联系。4、继续培养班级小干部, 引导进取参与班级管理工作。5、进取开展各项评比。进取参加各项活动。b、学习方面：1、设立四人小组长, 在家校本上, 每一天分作业、发言, 纪律, 卫生几项天天记录, 让家长及时了解学生情景。2、作业评优秀作业。3、考试数学100分、语文95分以上得必须的奖励4、大力提倡自主学习。5、课堂上进取发言, 回答精彩的给表扬。c、纪律方面：1

30、、四人小组评比, 每一天做好记录。2、每周进行大组评选优胜组活动3、设立班委会, 试行班长轮流值日, 设立评比台, 及时进行星级评比, 培养学生团队精神。4、评选纪律之星, 人人建立星级档案。d、劳动方面：1、由值日组长负责给值日生打分, 周总结, 期末总评分, 评选优秀值日生。2、实行值日生岗位负责制。e、活动方面：1、各项活动班干部负责组织, 进取参与, 奖励进取分子。2、教师和班干部共同制定活动计划。f、法制方面：向学生渗透中华人民共和国森林法实施条例、防洪、防沙治沙、环保方面的法制概况、中华人民共和国统计法、中华人民共和国体育法、中华人民共和国人口与计划生育法等。四年级班级工作计划 第

31、6篇：班级管理工作是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验, 充分发挥班主任的教育作用, 引导学生健康成长。下头我对自我的班主任工作做以下打算：一、基本情景分析：全班共有学生32人, 其中男生19人, 女生13人。三年级期末统考, 语文、数学、英语三科及格率98%, 优秀率62%、41%、36%；看分数还能够, 总体情景良好, 学生活泼好动, 思维敏捷, 进取向上, 可是由于上个学期教师人员变动等原因, 班级情景还是有必须的问题学生, 主动学习的习惯还有待加强。所以我学校特制定了小学四年级第一学期班主任工作计划, 期望有所改变。二、指导思想：在学校的领导下, 依据学校工作计划, 以突出体现学

32、生主体为中心, 加强学生干部队伍建设, 加强学生的自我教育、民主管理本事, 开展好学生的思想政治工作计划教育、道德教育工作计划、法制教育工作计划、心理健康教育工作计划, 把学生培养成具有健全人格、完美心灵, 具有创新精神和实践本事的新人。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观, 全面扎实推进素质教育。努力培养学生的学习兴趣, 使他学会学习, 全面提高学生的综合成绩为宗旨。三、基本措施和做法。1、了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班, 对学生的情景能够说, 只是从以前教师那里获得一点点。但学生的内心世界, 我一窍不通, 况且学生每一天都在变化。为了深入了解学

33、生的思想状况, 我主要采取以下几种途径：（1）与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈, 经过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情景, 增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜, 有利于开展工作。（2）不定期检查学生的作业。经过平时的观察与检查学生的书面作业, 了解学生的学习态度和进度, 学生出现较大的提高要及时鼓励与表扬, 当学生的成绩出现较大的退步时, 要及时调查原因, 扭转局势。（3）进行家庭访问、召开家长会。经过与小学生父母的对话, 了解小学生在家庭、社会等方面的表现情景。争取家长对学校工作的配合。2、抓好班主任的日常工作；施行班级小组互助学习。（1）组织好学生参

34、加升旗和做操。组织学生参加每一周的升国旗, 是对学生进行形象具体的爱国主义教育, 经过这种形式能够激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感, 进一步把自我的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。组织和指导学生的课间操, 是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导, 要求学生做到精神饱满, 姿势正确, 动作贴合节奏, 做操完毕听口令整理好队伍, 依次回到课室。（2）检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理本事的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大, 在他的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校经过班级的值日工作

35、, 对他进行关心他人, 关心团体, 热爱劳动, 培养劳动习惯等方面的教育, 都有着重要的现实意义。（3）组织好放学。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习, 离校时情绪变得激动, 行为举止也容易失控, 在返家的途中会相互追逐, 不遵守交通规则为了防止意外事故的发生, 班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后, 班主任进教教室整理好学生队伍, 向学生提出放学返家时的纪律。（4）协助后勤抓好就餐纪律, 保证学生就餐安全。3、组织和培养班团体。班级团体是班主任教育的对象, 又是班主任工作依靠的教育力量。班级团体不是自然而然构成的, 需要班主任进行长期工作, 进

36、行组织和培养。（1）确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。共同的目标是班团体构成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上, 向全班学生提出明确的前进目标, 并制定出有效措施, 鼓励全班学生努力去实现奋斗目标, 一个奋斗目标的实现, 就能够使班团体到达巩固和发展。一个优秀的班团体还应当有良好的班风, 正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此, 班主任必须培养良好的班风, 而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论, 坏事在班上就得不到支持, 就会很快被制止, 学风、班风就能够到达巩固的目的。（2）选拔、培养和使用班干部。我担任班主任后, 首先注意选拔培养班级的进取分子, 物

37、色班干部, 组成班委会, 让学生初步学习自我管理自我。在使用过程中不断指出他的不足, 给予及时培养和教育, 教育学生要民主观念。班干部定期轮换, 让更多的学生有得到锻炼的机会, 同时也培养了学生既能当领导, 又又能被领导的适应本事。实践证明, 班干部是班主任的好助手, 正确选拔、培养和使用班干部, 有利于班主任搞好班上的工作。4、做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生开展团体活动的同时, 要注意对学生进行个别教育工作。班团体中总有一些比较特殊的学生, 班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。四、活动安排：九月：学生入校教育；迎接市一级验收；加强学生日常行为规范；学生升旗活动和两操规范；进行家访

38、, 力争做好家校沟通与合作；十_大的提高要及时鼓励与表扬, 当学生的成绩出现较大的退步时, 要及时调查原因, 扭转局势。进行家庭访问、召开家长会。经过与小学生父母的对话, 了解小学生在家庭、社会等方面的表现情景。争取家长对学校工作的配合。2、抓好班主任的日常工作;施行班级小组互助学习。、组织好学生参加升旗和做操。组织学生参加每一周的升国旗, 是对学生进行形象具体的爱国主义教育, 经过这种形式能够激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感, 进一步把自我的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。组织和指导学生的课间操, 是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指

39、导, 要求学生做到精神饱满, 姿势正确, 动作贴合节奏, 做操完毕听口令整理好队伍, 依次回到课室。、检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理本事的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大, 在他的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校经过班级的值日工作, 对他进行关心他人, 关心团体, 热爱劳动, 培养劳动习惯等方面的教育, 都有着重要的现实意义。、组织好放学。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习, 离校时情绪变得激动, 行为举止也容易失控, 在返家的途中会相互追逐, 不遵守交通规则为了防止意外事故的发生, 班主任必须

40、重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后, 班主任进教教室整理好学生队伍, 向学生提出放学返家时的纪律。(4)、协助后勤抓好就餐纪律, 保证学生就餐安全。3、组织和培养班团体。班级团体是班主任教育的对象, 又是班主任工作依靠的教育力量。班级团体不是自然而然构成的, 需要班主任进行长期工作, 进行组织和培养。确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。共同的目标是班团体构成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上, 向全班学生提出明确的前进目标, 并制定出有效措施, 鼓励全班学生努力去实现奋斗目标, 一个奋斗目标的实现, 就能够使班团体到达巩固和发展。一个优秀的班团体还应当有良好的班风, 正确的舆论

41、。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此, 班主任必须培养良好的班风, 而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论, 坏事在班上就得不到支持, 就会很快被制止, 学风、班风就能够到达巩固的目的。选拔、培养和使用班干部。我担任班主任后, 首先注意选拔培养班级的进取分子, 物色班干部, 组成班委会, 让学生初步学习自我管理自我。在使用过程中不断指出他的不足, 给予及时培养和教育, 教育学生要民主观念。班干部定期轮换, 让更多的学生有得到锻炼的机会, 同时也培养了学生既能当领导, 又又能被领导的适应本事。实践证明, 班干部是班主任的好助手, 正确选拔、培养和使用班干部, 有利于班主任搞好班

42、上的工作。4、做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生开展团体活动的同时, 要注意对学生进行个别教育工作。班团体中总有一些比较特殊的学生, 班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。四、活动安排：九月：学生入校教育;迎接市一级验收;加强学生日常行为规范;学生升旗活动和两操规范;进行家访, 力争做好家校沟通与合作;十_大部分学生礼貌守纪, 勤奋上进, 天资聪颖。但许多学生学习目的性不明确, 学习自觉性差。此外, 很多学生纪律观念薄弱, 自制力极差, 部分学生比较懒惰, 不爱劳动。这些需班级师生共同努力, 期待进一步转变。三、工作思路1.以人为本, 教育学生成为一个正直, 善良, 智慧, 健康的人。2

43、.营造一个温馨, 和谐, 自然的学习环境, 让学生到了班里就象回到了家里一样。3.教会学生学会生存, 学会与人相处, 学会付出学会爱。4.利用各种学校活动增强班级的凝聚力, 让每一个学生都为自我是班级中的一员而深感自豪。5.关爱每一个学生, 走进每一个学生的心里, 成为学生的真正意义上的朋友, 为学生排忧解难, 帮忙学生树立信心。6.上好每一节课, 认真抓好课堂纪律, 让班级永远充满活力, 进取, 向上, 永争第一!四、采取的措施：1.重视养成教育, 养成良好的学习习惯和生活习惯, 对学生的成长提高是十_大队, 结合实际搞好各项活动。(8)重视文体工作。教育学生上好所有学校开设的课程, 进取参

44、加体育锻炼, 进取参与学校组织的文娱活动, 重视各项比赛的进取参与, 培养学生的参与意识。(9)学生心理健康教育。进取学习心理健康方面的知识, 以便做好学生的心理健康教育, 正确地给予教育。对少数有心理问题的学生, 要及时地与家长取得联系, 实施有计划的教育。要多与这些孩子交流, 找到问题的关键, 及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录, 从中发现规律, 减少学生的心理问题发生率。上好心理辅导课, 培养学生健康的心理品质。(10)学生安全教育。对学生的安全教育要常抓不懈。经常教育学生要轻声慢步, 不能够在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置, 不要拥挤。注重学生的安全知识学习。四年

45、级班级工作计划 第9篇：作为小学四年级班主任的我, 是把学生从一年级带到四年级的, 我在带领学生成长的同时, 看到了学生一天天的成长, 一天天的变化, 一点点的变高, 我心里感到十_大的教育作用。为此, 在本学期我把培养良好的班风放在了班级工作的首位。而培养班风要以正确的*做起。班上有了正确的*, 坏事在班上就得不到支持, 就会很快被制止, 学风、班风就能够到达巩固的目的。在学习上我要把工夫下在平时。经过平时的观察与检查学生的书面作业, 了解学生的学习态度和进度, 并进取与各任课教师沟通。当学生出现较大的提高要及时鼓励与表扬;当学生的成绩出现较大的退步时, 要及时调查原因, 帮忙他赶上去。尽努

46、力的调动每一位学生的学习进取性, 使班级构成良好的你追我赶的学习氛围。并开展互帮互助, 使班级两极分化现象减少。以上是我拟订的本学期班主任工作计划, 我会尽我的努力, 重点抓好学生的学习工作, 抓好学生的日常管理工作, 争取在本学期不出差错, 把好每一关。使我班继续坚持良好的班风和学风, 再创佳绩!班主任工作本来并不是很难, 只是比较复杂, 琐碎的事情很多。孩子在成长的时期难免会调皮捣蛋做出一些事情来, 这些都是正常的, 可是需要我及时的教育, 改正。我相信我会是个好教师, 是个好的班主任, 我会在今后的工作中做的更好的。学生的成长需要慢慢的教育, 不能够拔苗助长, 这样是不对的, 相信我会帮

47、忙学生取得的学习成绩和思想成长!四年级班级工作计划 第10篇：新的一学期又开始了, 为了全面提本班学生素质, 加强对学生的养成教育, 改善班风学风, 也为了更好地开展工作, 现将本学期班主任工作做如下计划。一、班级及学生概况1、学生情景统计四年级本学期共有学生62人, 大部分学生较聪明, 思维活跃, 学习态度较端正, 养成了良好的行为和学习习惯, 作业能认真完成, 有必须的互相竞争意识。能按照日常行为规范和小学生守则的要求来做, 对基础知识的掌握牢固, 能按要求去完成学习任务, 有必须的学习本事, 成绩优良。但也有少数学生没有很好的学习和行为习惯, 自制力较差, 课堂参与意识差, 对学习缺乏兴

48、趣, 缺乏学习的主动性和自觉性, 成绩很差。从上学期各课成绩来看, 班级总体情景两极分化情景较突出, 一部分后进生将是本学期班级工作的重点。班级的学风、班风的建设需要进一步加强。2、班内组织情景刘俊, 班长：刘兴举, 副班长：罗发国, 学习委员：刘洪, 劳动委员：刘超, 体育委员：祝兴红, 生活委员：刘丹, 文娱委员：刘磊, 及罗鹏程、罗峰洋、何金友四名小组长。3、学生家庭情景本班学生全属农村子女, 少数民族学生只占全班的50%左右, 家庭收入多靠种地和养殖, 多数学生家长靠外出打工增加经济收入, 除此之外, 基本上没有其它经济来源, 由于家长外出打工, 则对其子女的健康成长（生活与学习）缺少

49、较好的辅助与指导, 加上农活的繁多和许多家长、监护人文化知识的欠缺及对其重要性的认识不足, 导致学生在生活上缺少一个良好的环境。给他的学习带来许多负面影响。4、学生思想状况多数学生思想单纯, 天真活泼。经过几年的学习生活, 同学熟悉并了解学校的日常生活和学习, 对各项常规已经不再陌生, 大体上已经跟上了小学的步骤, 教师的要求同学也能够理解和执行, 只是在执行的质量上参差不齐, 本学期在这点上要重视。5、学习态度状况由于多数学生家长没有文化, 对孩子的教育没有负到相应的职责, 他认为自我的孩子只要在家里吃好了教给教师自我就没事了, 这使得孩子在家里不学习甚至有的孩子厌学的习惯带到学校或班上。6

50、、学生身体健康状况学生身体基本上健康良好, 无残疾、传染、绝症病症状。学校每年度都有做疾病预防知识宣传工作。7、上期班工作主要成效（1）进一步了解班内学生情景, 并作个案分析。实际学习可能性、学习进取性、参与班级体建设中的主体表现, 学生个性发展情景等。（2）建设良好的班级体。一种平等的、对话的、相互作用的新型关系逐步建立。让学生明白自我是班级的一员, 要为班级服务, 为同学服务, 让他能在团体中健康地生活, 欢乐地学习。培养学生的团体荣誉感。（3）扎实做好常规教育。礼仪教育、课堂常规、学生日常行为规范、卫生习惯等。（4）培养小干部。让每一位孩子成为班级管理的小主人, 实施竞争、轮流制。（5）

51、制定好家委会活动计划, 认真组织家委会活动。根据上头的总结, 这个学期将进一步了解学生, 了解学生的性格特点, 教育上要努力做到因人而异。多和家长沟通, 鼓励家长和孩子经过班级空间表达孩子的想法和展示孩子的才艺, 使每个孩子都能感受到班团体的温暖。二、班级的总体目标1、德育工作目标, 基本原则全面落实小学生守则和小学生日常行为规范, 努力培养学生良好的学习和生活习惯, 创立秩序优良、学风端正、奋发向上的优秀班团体。（1）、利用晨会课对学生进行中小学生守则、中小学生日常行为规范的教育, 让学生以此为范, 导之于行。（2）、利用班会对学生进行团体主义, 爱国主义和传统教育。（3）、结合情境, 适时

52、对学生进行品德教育。（4）、教育学生构成健康的心理状态。（5）、密切注意学生群体和个体的心理动向, 进行适时教育。2、少先队工作目标、任务和要求以勤学创新、诚信守纪为班级奋斗目标, 抓好班级建设, 努力争创学校星级班级, 争创少先队欢乐中队。1、进一步培养学生良好的行为习惯和礼貌礼仪习惯, 为构建和谐学校尽力。2、进一步提高少先队辅导员工作的本事和凝聚力, 为辅导员本事展示搭建平台。3、进一步增强少先队工作的社会影响力, 为提高学校的知名度出力。4、进一步加强少先队教育科研工作, 初步构成我校的特色。3、班级目标班主任作为班级教育工作的组织者和领导者, 要全面了解学生, 深入细致的做好学生的教

53、育工作, 组织培养班团体, 开展各种教育活动, 建立和构成良好的班风。我在加强班级学生管理, 深化学生思想道德建设的过程中采取了以下几项措施：（1）教育学生努力学习。1、密切与各科任教师的联系, 注意教学模式的创新, 注意教学方法的多样化, 以激起学生强烈的求知欲, 提高学生的学习兴趣。2、加强对学生的学法指导, 让学生不仅仅乐学, 并且会学。（2）关心学生身心健康。1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解, 使学生树立正确的卫生意识。2、教育学生加强体育锻炼, 增强体质。3、教育学生养成良好的生活习惯。（3）、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。（4）、搞好日常管理工作, 组织和建立班团体。1

54、、狠抓各课纪律, 保证学生遵章守纪。2、各项团体活动做到集合快, 纪律强, 效果好。3、早操, 眼保健操要人人会做, 人人求好。4、建立正常的卫生值日制度, 班级卫生人人有责, 实行班级垃圾袋装化。5、培养团结协作的优秀小干部群体。（5）加强与家庭的合作1、建立学校家庭互访制度。2、经过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。四、班主任工作自我要求1、以人为本, 教育学生成为一个正直, 善良, 智慧, 健康的人。2、营造一个温馨, 和谐, 自然的学习环境, 让学生到了班里就像回到了家里一样。3、教会学生学会生存, 学会与人相处, 学会付出和爱。4、利用各种活动增强班级的凝聚力, 让每一个学生都

55、为班级而自豪。5、关爱每一个学生, 走进每一个学生的心里, 成为学生的真正意义上的朋友, 为学生排忧解难, 树立信心, 让学生有话敢说。6、上好每一节课, 认真抓好课堂纪律, 让班级永远充满活力, 进取, 向上。在新的学年里我将更加注重培养学生正当的兴趣爱好, 突出我校的办学特色, 突出我班的学习特色以及我个人的教学特色。顺应姑开乡育人为本、质量达标、突出特色、全面发展教育理念。五、班主任工作设想及具体措施1、选拔、培养和使用班干部, 健全班委会, 明确分工, 提高学生的管理本事。实行班干部定期轮换, 让更多的学生有得到锻炼的机会, 同时培养学生既能当领导, 又能被领导的适应本事。2、力争做好

56、每位学生的思想工作, 使他提高认识, 不断上进。经过各种方式, 端正学生的学习动机和态度, 指导他掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。3、应对全体学生, 要顾全大局, 做到抓两头促中间。善于发现优等生, 在班中树立榜样。正确对待后进生, 在生活上、学习上从爱出发。主动接近, 真诚、平等对待, 深入了解他落后的原因, 帮忙他解决困难, 还要善于发现后进生身上的闪光点, 思想上不歧视, 感情上不厌恶, 态度上不粗暴, 善于发现他身上的进取因素, 注意培养他的自尊心和自信心、努力培养他对学习的兴趣。4、进取参加学校组织的各项活动, 使学生在活动中受到教育, 加强班级凝聚力。5、明确规范和守则细则,

57、做到人人知晓, 对照要求找差距, 改不足, 人人能按要求去做。6、利用班会、晨会对学生进行思想教育以及行为教育等常规教育, 抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规, 使行为规范训练经常化、规范化。并在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的, 什么是不对的, 使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗, 专门负责监督检查学生的日常行为, 经过监督岗的汇报, 对表现不够好的学生, 及时进行点拨、指导, 加强教育。7、培养学生良好的作业习惯和课堂习惯。针对学生在作业中和课堂上存在的突出问题, 严格要求, 在及时批阅和指导下, 使学生重视作业和课堂的质量和效率, 使学生掌握良好的学习

58、方法, 使学到的知识得以及时的巩固和吸收, 使作业进一步规范、工整, 使课堂能充满活力。8、加强各方面的联系, 争取共同参与全面提高教育教学质量。异常加强学校与家庭的联系, 使家长明白：教育子女, 家长负有重要的职责, 尤其表此刻家庭环境对学生学习思想上的影响。改变家长将学生教育全部依靠于学校、教师的片面认识, 从而与学校紧密合作, 共同教育学生健康成长, 提高学业成绩。引导家长多关心子女的学习和心理健康, 及时反馈学生的学习状况, 关注学生的心理成长, 处理学生心理上可能发生的问题。9、安全教育常抓不懈。时时讲安全, 日日讲安全, 使安全意识深入学生心中, 避免一切安全事故的发生。10、抓好

59、主题教育活动, 落实好每一项教育资料。另外, 在这学期, 我还会蹲下身子和学生说话, 用心去交流, 用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信, 只要关爱孩子, 尊重孩子, 宽容孩子, 我就能找到开启学生心灵的钥匙。总之, 经过我的计划安排和同学的努力, 我相信在彼此信任和爱的关怀下, 本学期会有更精彩的表现！六、安全教育安全就是生命, 是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。在上学年, 经过学校、家庭的共同努力, 班里的孩子构成了必须的安全概念。本学期, 我将继续树立安全第一、预防为主的意识, 根据孩子的特点, 继续开展安全教育活动, 培养孩子的安全意识, 并提高他的自我保护本事。经常强

60、调安全的重要性, 将放学前五分钟安全教育贯彻到底。现将各注意点安排如下：1、来校、回家途中注意安全。路上车辆穿梭, 街上人多拥挤, 孩子要提高警惕, 及时避让, 不打闹玩耍。接送孩子的家长（异常是三轮车、摩托车）应注意交通安全, 给孩子做好榜样。雨天路滑, 请您多加细心！2、食品卫生也要注意安全。过期霉变的食物不可入口, 隔夜的食物也要进行必要的处理。养成饭前便后勤洗手的习惯, 防止病从口入。路边摊贩的食物尽量少吃, 一来怕孩子吃了不干净的食物引发疾病, 二则杜绝一些刺激性强、含激素食物影响孩子的食欲, 甚至影响到孩子的健康成长。让孩子在身体出现不适等情景下, 主动及时地告诉教师、告知家长,