2022年初四级二摸质量分析

1、学习好资料 欢迎下载新站镇中学初四年级“ 二摸” 考试质量分析本次考试在全体初四教师的共同努力下，我们顺利的完成了 “ 二摸” 考试的监考、批卷、成绩汇总等各项工作，现根据本次考试的具体情况做如下质量分 析：一、 试题分析 本次考试是县里统一出题，试题贴近中考试题，贴近学生实际，难易比例 适中，是一套很好的中考模拟试题。二、 本次考试成绩分析：（附“ 一摸” 与“ 二摸” 对比表）表一：年组前 100 名学生各班分布名次1-10 11-20 2130 31-40 41-50 51-60 61-100 总计二班级一二一二一二一二一二一二一二一摸摸摸摸摸摸摸摸摸摸摸摸摸摸摸摸四年一1 0 1 2

2、1 1 1 1 2 0 0 1 1 4 7 9 四年二0 0 0 0 0 0 0 1 2 1 0 0 1 1 3 3 四年三2 2 0 1 1 0 0 1 0 2 1 0 7 5 11 11 四年四1 3 1 0 2 1 1 1 1 3 4 3 6 5 16 16 四年五2 1 0 1 1 2 4 1 1 1 2 2 0 6 10 14 四年六0 0 3 3 2 2 1 1 2 1 0 2 3 3 11 12 四年七2 2 3 1 0 2 1 1 0 0 1 0 3 4 10 10 四年八0 0 0 0 1 0 1 1 1 2 0 1 5 2 8 6 四年九1 2 1 0 2 2 1 2 0

3、0 0 0 5 1 10 7 四年十12 1 1 1 1 0 0 0 0 1 0 2 1 7 10 13 表二：年组各分数段人数统计表（ “ 一摸” 参考 295 人，“ 二摸” 参考 285 人。）576-560 559-550 549-540 539-530 529-520 519-510 509-500 499-495 1 1 1 1 0 2 1 3 4 5 4 6 1 8 2 0 494-490 489-485 484-480 479-475 474-470 469-465 464-460 459-450 3 2 6 1 3 1 1 1 3 0 1 0 1 1 5 5 449-440

4、439-430 429-420 419-410 409-400 399-390 389-380 379-370 1 4 6 7 5 12 7 8 9 9 3 5 9 8 9 5 369-360 359-350 349-340 339-330 329-320 319-310 309-300 299 下8 2 4 10 9 9 4 10 17 10 8 7 12 9 147 133 学习好资料 欢迎下载表三：年组各班级参考数及各学科平均分班级参考语文数学英语物理化学政治一班26 25 62.6 65.9 51.9 48.6 60.7 50.4 35.1 47.7 40.0 42.8 55.5 57

5、.8 二班18 16 63.9 66.8 47.8 46.4 67.7 47.2 34.5 49 33.6 35.3 54.3 62.3 三班31 30 59.6 62.8 49.8 52.3 61.1 48.5 33.3 43.9 38.3 40.1 53.3 55.8 四班38 37 64.4 67.6 56.2 54.5 71.5 58.1 39.4 50.6 43.7 43.2 54.0 63.2 五班30 30 59.4 65.1 59.5 60.3 63.9 43.3 42 52.1 43.6 46.5 53.9 59.9 六班30 31 65.9 66.9 52.7 53.4 5

6、7.3 47.3 39.3 49.7 45.4 42.3 56.6 64.8 七班36 35 68.1 66.1 48.6 49.6 68.6 55.5 39.3 48.1 39.4 40.6 59.1 65.7 八班23 23 58.7 60.5 49.5 43.5 64.7 45.7 35.9 40.9 40.8 35.7 49.3 57.4 九班27 23 52.7 62.7 43.4 46.8 66 57.5 36.6 46.1 39.9 43.5 55.4 65.9 十班36 35 52.9 55.4 49.1 50.7 59.4 43.8 37.6 46.5 34 33.8 56.

7、1 59.9 表四：年组各学科三率一分统计表优生率语文数学英语物理化学政治1.0 0.4 6 7.7 5.4 0.7 1.7 10.5 8.9 8.8 1.7 18.6 及格率28.5 39.6 24 26.7 40.3 14.7 15.3 30.9 17.6 23.9 41.7 58.9 差生率9.2 8.4 29.8 35.4 13.2 25.9 40.7 19.3 40 36.5 6.1 5.3 平均分60.9 63.9 51.2 51.2 64.1 49.9 37.6 47.7 40 40.6 54.9 61.3 表五：各班前 50 名变化（人名后数字表示名次， “（）” 内表示不再前

8、 50 名里。）班级“ 一摸”“ 二摸”四年一姚宇双 3 于婷 15 王潇雪 21 姚宇双 14 于婷 16 王潇雪 30 杨娜 31 许博文 48 窦鑫磊 50 杨娜 39（许博文 69 窦鑫磊 59）四年二刘珊珊 41 江鹤 44 刘珊珊 33 江鹤 41 四年三罗东旭 8 祝思宇 9 李秋爽 28 祝思宇 3 罗东旭 4 李秋爽 13 （徐文宇 72 孙立英 53 许志达 68）徐文宇 40 孙立英 45 许志达 48 刘一琳 1 秦佳明 17 李思雨 22 包佳刘一琳 1 秦佳明 5 李思雨 9 四年四男 29 李昕润 36 单志远 45 兰振东包佳男 24 徐冰 34 李昕润 42

9、50 （李宏亮 56 徐冰 61）刘家焕 6 曲永健 7 于成林 27 李宏亮 44 单志远 46（兰振东 75）曲永健 7 刘家焕 19 刘宇超 21 四年五于洪娜 33王世奇 35 刘宇超 37 包宏于成林 28 王世奇 35 包宏宇 49 宇 40 杨丽 49 （于洪娜 51 杨丽 63）史静彤 11 奚苗苗 14 刘丹丹 20 孙史静彤 14 奚苗苗 17 刘丹丹 27 四年六凡慧 24 颜莉 30 宫珊珊 38 孙凡慧 19 颜莉 24 李秋颖 37 郜艳丽 44 宫雪 47（李秋颖 64）宫雪 43（郜艳丽 57 宫珊珊 53）四年七夏伟伦 2 韩冬鑫 4 高健 12 夏伟伦 8

10、韩冬鑫 2 高健 12 施汉禹 13 孙超睿 19 徐泰之 32 施汉禹 29 孙超睿 21 徐泰之 32 四年八于洪亮 25 陈则丽 39 周旭 46 （郑于洪亮 31 陈则丽 47 郑百玲 50 百玲 76）（周旭 64）四年九仲珊珊 10 刘世鹏 18 周涛 23 仲珊珊 6 刘世鹏 10 周涛 24 王艳全 26 张蕊 34（田雪 65）王艳全 21 张蕊 38 田雪 36 四年十甘静 5 艾爽 16 胡畔 42 甘静 10 艾爽 17 学习好资料 欢迎下载表六：各类对比最高分最低分全平均优平均及平均差500 分475 分450 分400 分优生生格生以上以上以上以上一二一二一二一二一

11、二一二一二一二一二一二摸摸摸摸摸摸摸摸摸摸摸摸摸摸摸摸摸摸摸摸56257668360 1 4 7 66 78 51 53 12 26 27 35 37 37 70 77 分分分分表七：以前 60 名学生为抽样，对比一模与二模单科成绩。优生数语文数学英语物理化学政治3 1 17 20 12 2 5 30 25 25 5 35 优生率5 1.7 28.3 33.3 20 3.3 8.3 50 41.7 41.7 8.3 58.3 平均分80.8 82.6 89.1 89.1 87.9 73.6 63.9 76.5 75.3 75.8 70.8 80.7 最高分99 96 112 109 106 9

12、6 82 94 97 93 85 94 最低分2 1 0 3 0 3 8 2 5 5 7 8 1. 对比一摸考试成绩，本次考试成绩有了些许的进步，这与所有的任课教师的辛勤努力是分不开的。从以上表格可以看出本次考试各班级在各段的人数有所变化，各班分配不是很均匀，前五十名学生的分布较一摸变化不大，每班都有至少两名同学，只是在各分数段上，班级人数不均。有两个班级前三十名没有学生分布；有四个班级前五十名人数低于5 人。班级分数断档现象严重。一摸最高分为 562 分，最低分 68 分；而二摸为 576 分和 36 分。2. 本次考试从成绩表中可以看出优生人数较少，边缘生较多。全优生一摸 没有，二摸 1

13、人（刘一琳 4），平均优生（ 528 分以上）“ 一摸”4 人（刘一琳 4、夏伟伦 7、姚宇双 1、韩冬鑫 7；）。“ 二摸” 7 人（韩冬鑫 7、祝思宇 3、罗东旭 3、秦佳明 4、仲珊珊 9、曲永健 5；）。其中夏伟伦成绩下滑，不再是平均优生。一 摸考试 500 分以上 12 人，本次 26 人； 475 分以上一摸 27 人，本次 31 人； 450 分以上一摸 37 人，本次也是 37 人；平均及格（ 396 分以上）一摸 66 人，本次 78 人；平均差生（ 198 分以下）一摸 51 人，本次 53 人。前 50 名一摸到 419 分，二摸 429 分，前 70 名一摸到 401，

14、二摸 407；前 100 名为一摸到 347 分，二摸 355 分。可见与一摸相比均有所提高。 （各班学生分布见成绩单）学习好资料 欢迎下载3. 对比一摸考试前 50 名上升的学生有：王潇雪、刘珊珊、江鹤、罗东旭、祝思宇、李秋爽、徐文宇、孙立英、许志达、秦佳明、李思雨、李宏亮、徐冰、刘宇超、孙凡慧、颜莉、宫雪、韩冬鑫、施汉禹、孙超睿、郑百玲、仲珊珊、刘世鹏、王艳全。下降的同学有：姚宇双、杨娜、许博文、窦鑫磊、兰振东、于洪娜、杨丽、包宏宇、史静彤，刘丹丹、郜艳丽、宫珊珊、夏伟伦、施汉禹、周旭、张蕊、胡畔。4. 与一摸相比，学生单科缺腿现象还很严重，这也是导致学生综合成绩不 高的主要原因。本次考试

15、各科优生人数与一摸相比：语文 1（二摸） -3 （一摸）人；数学 22（二摸） -18 （一摸）人；英语2（二摸） -16 （一摸）人；物理30（二摸） -5 （一摸）人；化学25（二摸） -25 （一摸）人；政治53（二摸）-5 （一摸）人。5. 从表七对比中看，物理和政治两个学科优生人数提升较快，而英语学 科优生人数有待提升。希望各位任课教师认真分析成绩单中所教学生的成绩，做好横向和纵向的对比，根据所教班级的实际情况切实的做好培优工作，做好 目标学生的培养，并针对学生存在的问题采取有效的补救措施，从而提高学生 的成绩。这也是我们今年中考能否完成指标的保证。6. 学科整体成绩不高。希望这能引

16、起各位任课教师的注意和重视，在下 一步温课备考中要调整好计划，做好教学辅导工作，加大工作投入量，采用有 效的教学方法，提高单科成绩。7.300 分以下的学生 133 人，平均差生较多， 希望各任课教师做差生的转 化工作。三、 下一步的工作措施学习好资料 欢迎下载表八：各班级升学指数班级 一班 二班 三班 四班 五班 六班 七班 八班 九班 十班 年总指标 4 1 4 8 6 6 6 2 5 3 45 1. 全体初四教师要增强责任意识，要树立正确的价值观念和教育观念。工作中要舍得投入，甘于付出，把提高课堂教学效率作为自己的工作的重点，以提高教学成绩来做为自身价值的一种体现，从今年的初四学生成绩来

17、看，我们初四的现状并不乐观，这就要求全体初四教师认清形势，自加压力，努力提高自身素质，把提高教育教学质量作为头等大事来做。2.明确目标，落实责任。各任课教师根据所教班级的实际情况采取有效地教学方式和方法进行教学和辅导，针对本次考试所教学生的成绩，与其他班级、其它科目做好比较，反思自己在教学中存在的问题，学习他人好的方法，及时采取有效的补救措施来提高学生的个人成绩和学科总成绩。3. 继续加大优生的培养力度，各班主任结合本班学生的实际情况确定优生培养名单，各任课教师尤其是单科薄弱学科教师要利用一定的时间第学生进行跟踪辅导和反馈，年组通过学生座谈会和学生的考试成绩来检查任课教师对优生的关注和辅导情况

18、。4. 更新观念，全面实施新课程。要认真设计好每一节课，抓好学生的课前预习，鼓励学生积极地参与课堂教学，给不同层次的学生留有不同的作业，用行动感动学生，给他们制定目标，帮助他们树立自信心，从而提高学生成绩。各任课教师利用作业布置和检查以及利用课上或自习时间进行检测，及时了解学生对知识的掌握情况，以便于下一步的辅导工作。5. 各任课教师要保证出勤，做到尽量不请假，同时要上满上全课，做好学生的辅导工作。各班主任要保证各班的早晚自习秩序，对于早晚自习不能主学习好资料 欢迎下载动学习或扰乱秩序的学生，要进行批评教育，以保证我们早晚自习的正常秩序。希望各位教师把教育事业作为自己的良心活去做，把学生看做自

19、己的孩子去关 心、教育，把提高学生的成绩作为自己的一份责任去做。6. 各位教师工作中要以大局为重，多从工作的角度出发，从为学生的将 来发展负责的角度去考虑，工作要讲配合、讲合作，多理解、支持他人，少计 较个人得失，尽自己的所能来完成本职工作。7. 全面复习强化“ 双基” 训练，双基训练是提高中考成绩的关键，加强常规教学，狠抓“ 双基” 落实。结合往年中考实际及来年中考精神，全体教师要统一思想，把教学重心放在“ 双基” 的落实上。教学工作中抓好备课环节，备课中抓好备学生和备练习环节，练习要穿插于课堂教学的各个环节之中去。学到哪练到哪，提高练习的质量，精讲精练，减轻学生的负担。只有使学生牢固掌握“

20、 双基” ，才能对学科知识进行灵活运用，提高综合分析运用能力。8. 分类复习，深化双基知识的内含与外延，切实做好双基知识的融会贯 通，使学生达到触类旁通。9. 综合训练、强化提高、综合训练阶段，教师必须选好材料进行复习训 练，可以筛选一些综合性试卷或综合性题型进行综合训练，但要注意学生的接 受和消化能力。适当地进行综合训练，切不可搞题海战术，盲目训练。从上课、作业到考试、辅导等都要与中考接轨，务必做到有的放矢，提高效率。10. 各学科根据学科特点，抓好训练。例如：英语科抓好听力的训练；语 文科抓好作文和书写规范训练；体育课要做好考试科目的训练，力争提高体育 成绩，坚持开展课外体育锻炼，努力提高

21、身体素质，使学生身体素质、心理素 质都能适应中考紧张的备考考试。学习好资料 欢迎下载11. 各班主任要继续加强班级管理。（1）加强班级纪律管理，为班级创设良好的学习氛围。班主任要利用晨 会、班会时间对学生进行教育，让学生认识到好的纪律是好成绩的保证，各班 主任要把为任课教师和学生创造良好的教学环境和学习环境作为自己的职责，加强班级纪律管理，杜绝打架现象的发生。上课纪律不好的班级，班主任要坐 班配合任课教师顺利完成教学任务，发现问题，及时解决。（2）加强学生行为习惯的管理，加强班级规范，要求学生必须遵守时间，遵守纪律，要坚决杜绝学生旷课、上课迟迟不进课堂、迟到、随意抛物、大声 喧哗、撕疯打骂、课

22、上请假外出等不文明现象的发生，教室开会期间要求学生 在班级上好自习，不准随意出入班级，在走廊内随意走动。对于个别学生要求 其家长配合来共同管理，及时掌握班级每一节课的出席情况，并在最短时间内 与缺课学生家长取得联系。（3）加强班级卫生管理。每天按时清理本班的卫生区及责任区，班主任 要做好监督和检查。积极参与并做好临时性劳动。（4）各班要营造良好的中考备考氛围和环境。各班应根据自身的特点创设浓厚的备考氛围和舒适的环境，张贴激励学生拼搏中考的标语，做好班级“ 中考文化” 的建设，营造全校性浓厚的中考备考氛围。有效地激励学生奋发图强，积极备考。（5）指导学生科学合理安排和利用时间，做好备考复习计划，引导学生 学会自我拓宽知识面，引导学生学会阶段性自我总结。（6）各班主任要时刻关注本班的优生的各科学习情况，及时做好学生的 思想关注，勤与任课教师和家长沟通