幼儿园家长工作的现状研究-以江苏省如皋市X幼儿园为例

1、幼儿园家长工作的现状研究以江苏省如皋市X幼儿园为例摘 要：通过对江苏省如皋市X幼儿园进行研究，发现X幼儿园家长工作存在一些问题，并提出解决对策:家长 要重视幼儿的教育问题、教师要重视与家长的沟通，以个别形式为主，多与家长互动，鼓励家长组织开展活动、家 长工作资金要清晰明确，从而完善幼儿园家长工作，完善幼儿园的教育体制，促进幼儿身心健康发展。关键词：幼儿园;家长工作;现状Investigation on the Present Situation of the Work ofKindergarten on Parental InvolvementA Case Study of X Kinderg

2、arten in Rugao，Jiangsu ProvinceAbstract: Through the case study of X kindergarten in Rugao City，Jiangsu Province，this study finds out some problems in the work of X kindergarten on parental involvement. In order to improve the work on parental involvement，perfect the kindergarten education system，an

3、d promote children * s mental and physical health development，the study puts forward the following solutions: parents should pay special attention to their children * s education; teachers should attach importance to the communication with parents; kindergarten should encourage teacher-parent intera

4、ction and parental involvement in the organization of activities; kindergarten * s funds of the work on parental involvement should be clear.Key Words: kindergarten; work on parental involvement; present situation、研究背景幼儿园教育指导纲要（试行）指出：家庭是幼儿园重 要的合作伙伴，应该本着尊重、平等、合作的原则，争取家长 的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能 力+

5、通过观察发现，幼儿园家长工作是以教师为中心进行开 展和进行的，且更多是以家长会，亲子活动为主，并且都是幼 儿教师组织开展,家长被动参与，使幼儿园家长工作缺少沟 通，家长积极性不高。深入分析幼儿教师家长工作方方面面 的情况，特别是对比在家长工作和其他教育教学工作上投入 的时间与精力，就会感到，大多数幼儿园对家长工作仍然不 够重视，多停留在浅层次、表面化的水平。因此需要我们对 幼儿园家长工作进行更深入的研究+1二、研究设计（一）研究目的幼儿园家长工作是家园合作的重要内容,家长与学校相 互配合可以提高幼儿素质，促进幼儿的发展。通过对幼儿园 家长工作的现状进行全面的分析，了解家长工作形式，找出 存在的

6、问题，制定方法策略以解决存在的问题，完善幼儿园 家长工作，实现家园共育。（二）研究方法本研究对江苏省如皋市x幼儿园的大、中、小各3个班 级的家长工作的现状进行了观察，主要通过观察3个大、中、 小班在校开展的各项家长活动及组织的家长工作，记录3个 班家长工作的形式内容，学校开展的家长工作时家长的态 度，投入的精力，能否积极参加等方面进行观察记录，记录了 每班8次家长工作活动。并对南通如皋市X幼儿园班级的 教师进行了访谈，也对X幼儿园大、中、小班90位幼儿家长 进行访谈了解她们对家长工作的看法,从而更加深入地了解 幼儿园家长工作开展的真实情况。并对班级教师进行访谈, 部分家长进行访谈，通过观察和访

7、谈，力求了解X幼儿园的 家长工作现状。三、幼儿园家长工作的现状（一）对家长工作的支持存在差异家长文化素质家长文化水平是小学及以下的家长参与家长工作次数 是1 2次，文化程度是中学的家长参与家长工作的次数是3 4次，文化程度是高中的家长参与家长工作的次数是5 6 次,大学以上的家长他们会对幼儿园的家长活动十分重视， 参与家长工作次数是7 8次，由此可以看出，家长自身的文 化素质是影响家长对幼儿园家长工作的原因+家长参与时间少在与家长的访谈中发现，他们虽然重视孩子生活和教育 的质量，但是他们却没有多少时间和孩子一起沟通相处，接 送孩子大多数由爷爷奶奶完成，更别说参加家长工作。在对 90名家长的访谈

8、中，参加家长工作6 8次的只有16%的 人，参加3 5次的有17%，因工作原因只参加过1 3次的 占41%，一次都没有参加过的占25% +从调查的结果看，父 母因忙碌没法参加家长工作成为一个有待解决的问题。家长在参与家长工作中缺少积极性在对90位家长的调查中发现，将近34%的家长认为幼 儿到了幼儿园就是老师的事，不愿参加家长工作。有28%的 家长认为幼儿园家长活动可有可无，只是偶尔参加。家长不 积极参加家长活动会导致孩子也无法参加一些活动，对于孩 子参与活动积极性和热情也有影响的。（二）幼儿教师组织家长工作的展开开展家长活动过于表面化从班级活动到全园活动，从集体活动到具体活动的沟 通,丰富多彩

9、的家长工作使幼儿家长了解幼儿在幼儿园一学 期的活动。幼儿在园虽然开展了很多活动，但活动过于表面 化，没有从幼儿自身出发，教师开展活动态度不积极，每次家 长工作成了走过场，家长活动形式化明显。忽视家长主动性调查中发现家长工作都是幼儿园教师组织开展,家长被 动参加的，听从教师的安排，缺乏积极主动参与的热情，这样 做忽视了家长主动参与活动的需求。教师应该多听取家长 的意见和建议，并满足家长在教育方面的一些合理要求，这 样家长参与活动的积极性才会更高。在家长工作活动的过 程中,家长自我价值能够体现出来，则会更加热衷于积极主 动地参与幼儿园活动。集体参与形式为主，缺乏个别性幼儿园家长工作多以集体形式进行

10、，全园一起开展家长 活动较多，在X幼儿园里,因经费原因，亲子活动大多是全园 开展,大中小班一起以集体形式举行活动，这种形式没法使 活动适应每个幼儿的发展，这是X幼儿园在家长工作中有待 解决的问题。除了家长会、半日活动，幼儿园还会开展育儿知识讲座、 家访，以观察幼儿在家的生活情况。在幼儿园的家长工作 中，主要是家长会开展的形式较多，而请专家开展育儿知识 的讲座，家长参与积极性低。四、幼儿园家长工作的策略（一）家长要重视幼儿的教育问题家长丰富育儿知识根据观察数据发现,家长文化水平的高低影响着幼儿园 家长工作的次数，文化水平低的家长也要重视起对幼儿的教 育，关注幼儿园家长工作。文化水平不足更应加强对

11、幼儿的 教育，可以从书籍、报刊中获取育儿经验，提高知识文化水 平，以改进并完成幼儿园家长工作。家长要规划好时间,积极主动参加幼儿园家长工作很多家长因为工作时间忙碌而不参加幼儿园活动，这也 直接导致家长缺少了解幼儿学习的机会。家长能否积极主 动完成幼儿园工作也直接影响着幼儿对学习的态度。所以 为了更好地言传身教，家长应规划好时间，多参加幼儿园活 动，共同为幼儿的成长努力。（二）教师要重视与家长的沟通，以个别形式为主良好的沟通对于良好的家园关系非常重要,然而这个过 程不可能是一帆风顺的，也不是一蹴而就的，只有用心拉近 彼此的距离，努力化解家长工作中存在的问题，才能使家园 合作更紧密,真正实现幼儿园

12、教育与家庭教育的双丰收+ 21研究发现，幼儿园家长工作多以集体形式为主，缺少诸 如家访的个别形式的工作活动。集体形式的幼儿园家长工 作只能与家长传达幼儿普遍教育问题和现状,个别形式的幼 儿园家长工作可以向家长反映幼儿的个性问题。为了更深 入有效地开展幼儿园家长工作，可以多采用个别的工作方 式。根据每个幼儿家长的个性特点、职业特点和家庭背景， 有的放矢地开展沟通、对话、交流工作。在实施过程中，指导 家长树立正确的育儿观念，掌握科学的教育方法，灵活运用 幼教经验和知识+31（三）开展活动，多与家长互动开展幼儿园接待日活动幼儿园可以开展接待日活动，邀请家长来园观看幼儿一 日活动的情况，了解家长的想法

13、，不仅可以为家长工作提供 支持,也可以提高家长参与幼儿园教育和管理的积极性，使家长工作得到重视力开展家长工作，实现家园共育,促进孩子的健康全面发展。幼儿园邀请家长，传授育儿知识经验幼儿园可以通过讲座，分享育儿知识，还可以通过宣传 栏、现场咨询等形式,转变家长的育儿观念，这样有利于家长 工作的开展，帮助家长理解什么是育儿知识,提高他们对家 长工作的认识，有利于家长工作的开展。合理安排幼儿园家长活动，集体式与个别式相结合幼儿园可根据每个年龄段幼儿的身心特点合理安排幼 儿园的活动，幼儿园可以安排集体活动，如元旦活动、亲子运 动会、六一活动及全园性的家长会等，也需要根据本班的幼 儿特点开展活动，开展特

14、色的家长工作活动。因此，采用集 体活动与个别活动相结合，幼儿园集体活动，小朋友对一起 参加活动，都有很高的热情，他们可以开心地在一起玩耍。 个别式活动，幼儿教师和家长可以针对每个不同幼儿，了解 他们的性格，帮助他们形成正确的生活态度+（四）鼓励家长组织开展活动幼儿园的家长工作大多是教师主导的，家长被动参与， 这样使得家长缺乏主动性。幼儿园工作需要发挥家长的主 动性,让家长们自己组织开展活动，这样可以提高家长的参 与热情和投入程度。积极引导家长参加幼儿园活动家长参与幼儿园管理工作，了解幼儿园教育教学活动， 对幼儿园工作起到监督作用，规范幼儿园教育教学行为+幼 儿园应有效利用家长委员会的形式，使家

15、长参与幼儿园的管 理工作+整合家长资源合理利用家长的有利资源和他们在行业中的优势。幼 儿家长从事各种行业，他们有在行业内的知识和经验，可以 邀请家长来班级和幼儿一起开展活动，班级或者全园可以成 立表演室，利用家长在各行业中的技术优势和幼儿一起进行 角色扮演。邀请医生家长来班级和孩子玩医生病人游戏，邀 请厨师家长来班级教孩子做点心，组织文化水平较高的家长 参与幼儿课程计划的制定,使教学活动变得丰富多彩。父母 通过各种形式的活动参加家长工作，增加与孩子相处的机 会，了解孩子，陪伴孩子一起成长+组织以家长为主，教师为辅的活动幼儿园家长工作的开展大多都是在以教师为组织者，起 领导作用。同时，也可以让家

16、长成为组织者，由家长组织开 展家长工作，组织活动，幼儿教师在旁辅助家长，利用自己的 专业知识和组织活动的经验帮助家长进行家长工作。幼儿 教师在场维持秩序，可以调动家长积极性，使家长的自我价 值得到实现,他们会更有热情参与活动。教师与家长一起合（五）家长工作资金要清晰明确任何工作的开展离不了资金的支持，幼儿园家长工作的 开展也是一样的。开展家长工作要保证资金的支持,没有资 金的支持，幼儿园家长工作很难顺利进行。幼儿园开展活动 需要有经费，幼儿园经费需要实现家长工作活动专用资金专 人保管，每次活动资金明确，收支清楚。国家政府对幼儿教育的支持幼儿园所在的教育局应专项拨款给幼儿园开展家长工 作，国家教育对学前教育的支持是离不了资金的支持的，重 视幼儿教育就要对幼儿教育大力支持,提供经费帮助，设立 专门的资金款给家长工作使用,让幼儿园在开展家长工作及 一些幼儿园活动时不受资金的限制。拓宽教育经费来源为了保证幼儿家长工作能够正常开展,幼儿园需要拓宽 教育资金来源，在幼儿园进行宣传募捐,邀请家长自愿捐助， 政府也可以通过政策宣传邀请社会人士对幼儿园进行捐赠， 帮助幼儿园开展家长工作。但幼儿园也需要规范自己的行 为,不能采取欺骗的手段，不能强制家长捐赠，要采用自愿原 则