中班公益方案亲子美术

1、中班公益方案亲子美术孩子学习艺术不但让孩子性格变得开朗，敢于和陌生人交流；还培养孩子的社会活动能力，提高孩子的综合素质。最终达到“发掘孩子表演天赋，学会与人沟通交往，增强社会适合力”的效果。下面是5068儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!中班美术教案：田野、小房子活动目标：1、初步学习使用底纹笔进行平涂，学习在规定的范围内排列角色顺序，进行粘贴的方法。2、迁移故事中角色出场的顺序，借助标记物进行排序粘贴，利用外部语言线索，自我监控使用底纹笔进行平涂。3、积极参与排序粘贴和平涂活动，注意保持手指干净和画面整洁。活动准备：1、人手一套自己涂好的操作画片、房子、老鼠、青蛙、兔子、

2、狐狸、大灰狼各一。2、人手一支底纹笔，一张铅画纸。3、水粉颜料、粉绿、深绿、黄、白，放入盘中。4、浆糊、抹布。活动过程：一、引导幼儿讨论田野、夏、秋、冬的色彩你们见过田野吗？田野是什么颜色的?二、示范平涂田野的基本方法并带领幼儿空手练习1、介绍底纹笔：我是谁？2、示范平涂方法：竖起底纹笔，在颜料里蘸一蘸，舔一舔，找到小蘑菇，变变变变XX色了。反复重复平涂。三、幼儿练习，教师巡回指导教师为幼儿准备各种几何形状白纸和各色颜料。四、出示小房子及角色形象的图片组织幼儿讨论粘贴方法、顺序.1、引导幼儿在标记旁粘贴小房子。2、启发幼儿根据角色出场的线索排序。3、幼儿操作，教师巡回指导，给予及时鼓励和反馈。

3、五、作品展览引导幼儿相互欣赏评价。中班美术教案：特别的鞋子活动目标：1、使用美工材料制作独特的鞋子，学习用对称的方法进行简单的装饰。2、正确使用剪刀，使用搓长、团圆、压扁等技能进行泥塑活动。3、培养感知美、欣赏美、创造美的能力.活动准备：纸板、剪刀、胶水、彩笔、橡皮泥、彩纸、毛笔、干净的旧的白球鞋。活动过程：1、今天大家都在说鞋子。老师也有很多漂亮的鞋子。（出示用水彩颜料装饰的一双球鞋。）你们觉得它漂亮吗?和刚刚看到的鞋一样吗?引导小朋友观察鞋子装饰的材料、及左右对称装饰的。还有拖鞋、用彩纸装饰的鞋、橡皮泥的鞋，一一出示。2、鼓励小朋友也来制作一双特别的鞋。小朋友，原来鞋子能够用这些材料做成。

4、听说星星鞋店要开业了，真愁品种少呢，不如我们来帮他们设计一些漂亮的鞋子吧。3、出示各组各种材料，引导小朋友讨论能够用这些材料制作鞋子的哪部分？4、现在小朋友能够到自己喜欢区域制作“鞋子装饰区：A)小朋友在干净的旧球鞋上用水彩颜料或水彩笔进行装饰。B)让小朋友画出鞋子的形状，并进行装饰。“拖鞋“：小朋友用硬板纸剪成鞋形当鞋底，取长方形纸装饰花纹后当鞋面，将鞋面与鞋底粘合即成。“精品鞋“：用不同颜色的橡皮泥，通过搓、压、团等技能技巧制作。5、老师巡视指导，鼓励小朋友尝试用不同的方法设计、制作出与众不同的鞋。及时评价表扬做的好的小朋友。6、请小朋友把自制的鞋送到星星“鞋店”，与同伴一起分享活动的感受

5、、乐趣。中班美术教案：邮票设计意图：现在的通讯越来越发达，写信互通好象被很多人们逐步淡忘，对现在的孩子来说，邮票对他们来说几乎是陌生的。而这小小的邮票竟有如此的作用，是孩子们不为所知的，邮票的精美孩子们就更不了解了。所以，我设计了这节邮票课(陶艺)，主要是让孩子们知道邮票的作用，邮票的精美使很多人来收藏它，欣赏它，孩子们在欣赏各种图案的邮票后，陶艺邮票的制作将把这节课推向了高潮。活动目标：1、幼儿欣赏邮票，尝试用线，点，面来装饰邮票。2、增进幼儿装饰美的感受和经验。活动准备：集邮册1本活动过程：1、引题小兔子想寄地封信给它的朋友小羊，可它的这封信寄不出去，我们来帮帮它吧。2、出示邮票师：你们知

6、道这是什么吗?知道邮票有什么用途吗？有的人喜欢把一些用过的和没用过的邮票收集起来，有空的时候拿出来看看，这又是为什么呢？3、欣赏邮票今天老师也带来了一些邮票，我们也来欣赏一下好吗？4、师生讨论：你看到的邮票是怎样的？(有花边，有币值，有美丽的图案)(1)老师小结：刚才有小朋友看见邮票上有美丽的图案，和表示邮票价值的币值，在邮票的旁边有白色花边。(2)这是邮票设计师们设计的，如果你是邮票设计师，你准备设计怎样的邮票图案？(自由回答)5、老师讲解邮票的旁边有一条白边，我们在设计的时候也要留下一条白边，然后在邮票的框内用点、线条或者块面来装饰图案。你们愿不愿意也来设计一张邮票？6、幼儿操作老师指导，提醒幼儿装饰好邮票的一条花边。7、活动评价谁愿意将自己设计的邮票介绍给大家听听？幼儿介绍自己的作品。自我评析：这节课环节清楚