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文档简介
1、猜谜语一个小姑娘,坐在水中央。身穿白衣裳,坐在绿船上。荷 花清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。2.“清香”是什么意思?1.这两句话写出了荷花的什么?3.“一进门就闻到一阵清香”说明什么? 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。1.“挨”和“挤”分别是什么意思?请同学们在图中指出,哪一处是“挨”,哪一处是“挤”。2.“挨挨挤挤”这个词说明了什么?3.“碧绿的大圆盘”指的是什么?荷叶多、密。荷叶 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要
2、破裂似的。1.“有的有的有的”说明什么?荷花多、形态各异。微展开全展开花骨朵2.这三种形态你喜欢哪一种?为什么?3.你能用“有的有的有的”造一个句子吗?有的才展开两三片花瓣儿。 有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。 有的还是花骨朵儿,看起来饱涨得马上要破裂似的。 花骨朵微展开全展开如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。1.“画家”指的是谁?这句话有两层意思。第一层是作者对荷花的赞美。赞美了荷花千姿百态,并充满了生机; 第二层是作者对大自然的赞美,因为只有大自然才能赋于各种植物以顽强的生命力,才能创造出如此美妙神奇的“一大幅活的画” 。 画家指的是大自然 。2.跟同桌说说你是怎么理解这句话的?3.这句话表达了作者什么感情?4.如果你看到这一池荷花,你会想些什么或者说些什么?朗读第4自然段,思考并同桌讨论:1.“我”是不是一朵荷花?2.画出作者想象的句子。 3.“好梦”后面的省略号表示什么?你能把省略的内容补充上吗? 4.假如你就是一朵荷花,想象一下还会有哪些动物来和你交流,可能会告诉你一些什么? 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。1.读读句子,思考:“我”为什么会觉得自己仿佛是一朵荷花?蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过
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