读懂诗家语阮家明课件

1、读懂诗家语阮家明读懂诗家语阮家明读懂诗家语阮家明 诗歌鉴赏复习明确三大问题： 一是考什么， 二是怎么考， 三是怎么复习。2020/11/261第1页，共42页。 诗歌鉴赏复习明确三大问题： 一是考什么， 二是怎么考， 三是怎么复习。2020/11/262第2页，共42页。 考点要求：鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧评价诗歌的思想内容和作者的观点态度2020/11/263第3页，共42页。高考古典诗歌鉴赏题目特点一、古典诗歌高考试题多选自唐宋诗词，具有经典、规范的特点；考查的形式主要是主观题；二、选材力避两点：1、家喻户晓的作品不选，以免给猜题押题者提供机会；2、艰涩冷僻者也不予考虑；三、鉴赏的诗

2、歌均选自课外。故阅读相当数量的课外古典诗歌是做好鉴赏题目的前提。2020/11/264第4页，共42页。诗歌鉴赏的四种障碍1、诗歌的字面意义不理解，情感把握不准诗歌理解障碍。2、问题读不懂审题障碍。3、答案不知道该如何表达表达障碍。4、时间紧张、心情低落，影响理解心理障碍。2020/11/265第5页，共42页。能读懂会鉴赏精表达读懂是知识的综合运用。读懂是鉴赏和表述的基础诗歌鉴赏三步走：2020/11/266第6页，共42页。先“懂”后“答” 古诗词鉴赏规律2020/11/267第7页，共42页。怎样才能读懂诗歌？2020/11/268第8页，共42页。学习目标1.掌握读懂诗歌的方法；2.运

3、用方法，有效读懂诗歌，解决相关题目。2020/11/269第9页，共42页。熟知“诗家语”【诗家语】 这一概念由北宋大文学家王安石提出。它是说，诗的艺术语言,具有含蓄性，跳跃性，凝练性。 “它常常是不合法的，它常常是不合理的，它常常是无言的。即无法，无理，无言。”（诗歌评论家吕进）2020/11/2610第10页，共42页。一、诗家语常常是不合“法”的 此处的不合“法”，不是法律的法而是语法的法。就是说，诗家语往往是不遵循散文语法的，同时也是不精确的。精确的语言往往缺乏诗意。不论新诗、旧诗都是如此。例如：1、语序异常。 例如徐志摩的再别康桥第一句：“轻轻地我走了”词序就是异常的。传统诗词中这种

4、词序异常就更多了。如“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”（辛弃疾西江月夜行黄沙道中）、“香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝。”（杜甫秋兴八首之八）等比比皆是。2020/11/2611第11页，共42页。2、句法异常。 如张若虚春江花月夜“谁家今夜扁舟子？何处春江无月明？”这里的“谁家”“何处”互文见义，正因为不止一家、一处有离愁别恨，诗人才提出这种疑问，一种相思，两处闲愁，曲折有致。3、省略主语。 如杜甫的名篇石壕吏是以第一人称写的，但从头到尾没有一个“我”字、“吾”字或“余”字。4、拒绝精确、准确。 有一个笑话，说是翁婿二人中秋饮酒赏月，岳丈爱做诗，对月吟道：“一轮明月照姑苏”，正要往下吟第二句，

5、女婿说：“这句话不准确，月亮如何只照姑苏一城”，应该说“一轮明月照姑苏等地”如果按女婿的话，准确是准确了，那还有什么诗味呢？2020/11/2612第12页，共42页。二、诗家语常常是不讲“理”的 所谓不讲“理”就是违反习以为常的生活逻辑思维逻辑，也就是通常情况下的反常。“无理而妙”是古代诗论的重要命题，妙就妙在“无理”中更强烈地表现出诗味与诗美。 如沈佺期的杂诗其三“可怜闺里月，长在汉家营”也是看似“无理”，而诗人的意思是：思妇在闺中痴望以抒怀念之情的月亮，同时也在边营引起征人的思念，也是“无理而妙”。2020/11/2613第13页，共42页。三、诗家语常常是“无言”的 诗在想象世界里是极

6、端自由的，它不为外界所局限；但诗的语言又因为诗拥有最大自由而成为最不自由的语言。这是因为语言在感情世界、内心世界面前是苍白无力的，它不能说破感情的名称，只好“诗出侧面”，指引读者走进诗的世界。以“不说出”来代替“说不出”。如“鹦鹉前头不敢言”，“一年将尽夜，万里未归人”等等都是诗在笔墨之外，诗在诗外。2020/11/2614第14页，共42页。读诗歌，要读懂 1、明白表层意思 能翻译出（诗歌的）大意： 时间、地点、人物、事情、景物。 2、领会深层意思 写出了什么意境（形象、氛围） 表达了什么情感（情绪、心境） 反映了什么思想（态度、观点）2020/11/2615第15页，共42页。读 懂 “诗

7、家语”例1、春风又绿江南岸，明月何时照我还。绿：使变绿； 例2、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。镜：照镜子 一、 诗家语词性的改变2020/11/2616第16页，共42页。试判断一下锦帽貂裘，千骑卷平冈名作动病树前头万木春名作形朱颜君未老，白发我先秋谁人得似张公子，千首诗轻万户侯 形容词使动艰难苦恨繁霜鬓形容词意动锦帽貂裘春秋轻繁2020/11/2617第17页，共42页。练习：1、下马饮君酒，问君何所之。送别2、感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫）3、夜雨滴空阶，晓灯暗离室。临行与故游夜别 饮：使（君）饮酒溅：使（诗人）流泪惊：使（诗人）心惊暗：使（充满离愁的屋子）显得一片昏暗。诗/词眼202

8、0/11/2618第18页，共42页。为什么要改变词性？改变之后有什么效果呢？原因：中国古代诗人为了炼字、炼意的需要，常常改变了诗词中某些词语的词性。这些地方，往往就是一首诗的“诗眼”或一首词的“词眼”。要详加分辨。2020/11/2619第19页，共42页。如：何逊“夜雨滴空阶，晓灯暗离室” （前两句：复如东注水，未有西归日。）中“暗”字使动有何妙处？ 前一句写室外：夜已深沉，一片寂静，唯有雨点滴落在台阶上，发出单调的音响。通过“夜雨滴阶”的情景可以体察到离人心中的凄凉，冰冷的雨点仿佛滴在他们的心上。 后一句写室内：天已破晓，油灯将要燃尽，使充满离愁的屋子一片昏暗。破晓之际屋子感觉上比较暗，

9、夜间与白天则不然，观察何其细致！从“夜雨”到“晓灯”，暗示一个不眠之夜过去了，而一个“暗”字则鲜明地点出了人物此时心情的黯淡。2020/11/2620第20页，共42页。读 懂 “诗家语”例3、竹喧归浣女，莲动下渔舟。 浣女 归 竹喧，渔舟 下 （顺流而下） 莲动。例4、七八个星天外，两三点雨山前。天外 七八个星，山前 两三点雨。 二、诗家语语序的颠倒2020/11/2621第21页，共42页。练习：1、竹怜新雨后，山爱夕阳时。2、香生帐里雾，书积枕边山 。3、香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝。（诗人）怜新雨后竹，爱夕阳时山。 帐里 生 香雾，枕边 积 书山。鹦鹉 啄余 香稻粒，凤凰 栖老 碧梧

10、枝 为押韵和平仄为何会如此？2020/11/2622第22页，共42页。单车欲问边，属国过居延。“正序”应为:过属国居延还原语序！2020/11/2623第23页，共42页。“春水船如天上坐，老年花似雾中看” 杜甫。 谁不为这奇妙的诗情画意所倾倒？ 春来水涨，江流浩漫，所以在舟中漂荡起伏犹如坐在天上云间；诗人身体衰迈，老眼昏蒙，看岸边的花草犹如隔着一层薄雾如天上坐船，似雾中看花”。 2020/11/2624第24页，共42页。“不知人面去何处，桃花依旧（在）春风（中）笑”。崔护题都城南庄人面不知何处去，桃花依旧笑春风。状语放在宾语的位置2020/11/2625第25页，共42页。晴川历历汉阳树

11、，芳草萋萋鹦鹉洲“晴川(晴朗的原野上)汉阳树历历(可数)，鹦鹉洲芳草萋萋。”“汉阳树”和“鹦鹉洲”置于“历历”“萋萋”之后，看起来好像是宾语，实际上却是被陈述的对象。回顾课本：主语后置 2020/11/2626第26页，共42页。香雾云鬓湿，清辉玉臂寒香雾湿云鬟，清辉寒玉臂。 诗人想象他远在鄜州的妻子也正好在闺中望月，那散发着幽香的蒙蒙雾气仿佛沾湿了她的头发，清朗的月光也使得她洁白的双臂感到寒意。这里的“湿”和“寒”都是动词的使动用法，“云鬟”“玉臂”本是它们所支配的对象，结果被放在前面，似乎成了主语。 故国神游，多情应笑我，早生华发宾语前置神游故国，应笑我多情，华发早生。2020/11/26

12、27第27页，共42页。把酒长亭说。看渊明、风流酷似，卧龙诸葛。 晋代的陶渊明怎么会酷似三国时的诸葛亮呢？ 按句意实为“看（君）风流酷似渊明、卧龙诸葛”。宾语“渊明”跑到了主语的位置上。 原来作者用他们二人来比喻友人陈亮，分别说明陈亮的文才和武略。再看:2020/11/2628第28页，共42页。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。青海长云雪山暗，遥望孤城玉门关。“孤城”即指玉门关，为“玉门关”的同位性定语，现却被挪在动词“遥望”之前，很容易使人误解为站在另一座孤城上遥望玉门关。 “定语挪前2020/11/2629第29页，共42页。我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月“月夜”这个偏正词组本为句首的时间

13、状语，现被分拆为二，定语“月”远离中心语而居于句末，仿佛成了宾语的中心部分，但作者“飞渡”的显然只能是“镜湖”，而不可能是“月”。意即“一月夜飞渡镜湖”。定语挪后2020/11/2630第30页，共42页。 多重倒装“千古江山，英雄无觅孙仲谋处。”(“正序”应为: “来相召，香车宝马，谢了他，酒朋诗侣。” (“正序”应为:无处觅英雄孙仲谋酒朋诗侣，香车宝马，来相召，（我）谢（绝）了他。2020/11/2631第31页，共42页。梦江南温庭筠 千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。摇曳碧云斜碧云摇曳斜 碧云在空中飘忽不定,最终消沉在天边。结句以碧云摇曳表现心绪的不宁,以

14、碧云斜落表现心情的低沉。练习：指出下列诗句的正序读法。2020/11/2632第32页，共42页。古人写诗改变词序语序，固然出于诗歌语言新奇的需要，但主要出于以下需要：第一，是声律的要求。第二，出于修辞上的特殊需要。 小结：2020/11/2633第33页，共42页。读 懂 “诗家语”例5、竹径通幽处，禅房（ ）花木深。例6、山河破碎（ ）风飘絮， 身世浮沉（ ）雨打萍。例7、草枯（ ）鹰眼疾， 雪尽（ ）马蹄轻。 三、 诗家语句子成分的省略5、藏于6、像7、所以2020/11/2634第34页，共42页。 临安春雨初霁 陆游世味年来薄似纱，谁令骑马客京华 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 矮

15、纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。 素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。 补充省略省主语我在小楼听一夜春雨，有人明朝在深巷卖杏花2020/11/2635第35页，共42页。野旷天低树，江清月近人。省介词野旷天低（于）树2020/11/2636第36页，共42页。 新城道中 【苏轼】 东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。 岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。 野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。 西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。钲（zhng）,一种铜制乐器。饷给在田间劳动的人送饭。 不是两个意思而是四个意思，云不是披的主语，日也不是挂的主语，岭上积聚了晴云好像披上了絮帽，树头初升了太阳好像挂上了铜钲。谓语不全2020/11/2637第37页，共42页。 中国古典诗词意象的组合，借助了汉语语法意合的特点，词语与词语之间、意象与意象之间可以直接拼合， 甚至可以省略起连接作用的词语。“桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯”“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关” 。意象组合 2020/11/2638第38页，共42页。读 懂 “诗家语”松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 四、 诗家语画面的“跳跃”（我在）松下问童子 ： 师往何处去？（童子）言：师采药去。问（师）采药在何处？（童子）：只在此山中。问：前山抑后山？（童子）：云深不知处。2020/11/2639第39页，共42页。练习： 如梦令 李清照昨夜雨疏